PLAN DE INTEGRACIN DE LAS TIC EN EL

PLAN DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL C. E. E. “SANTA ISABEL”. SORIA. Web del CEE Santa Isabel: http: //cpsantaisabel. centros. educa. jcyl. es https: //www. facebook. com/ceestaisabel. soria https: //twitter. com/ceesantaisabel

A) PRESENTACIÓN DEL CENTRO. CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO . ETAPAS EDUCATIVAS INFRAESTRUCTURA RECURSOS PERSONALES RECURSOS MATERIALES ALUMNADO

IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD Aumentan la capacidad de almacenamiento y de procesamiento de la información (retener, evocar y relacionar distintas informaciones). Mejoran la memoria semántica, relacionada con el significado de las palabras y el conocimiento. Centran la atención. Posibilitan una mejor comprensión de lo abstracto. Mejoran la generalización y el mantenimiento del aprendizaje. Refuerzan la visión y la audición, así como la coordinación viso-motriz. Corrigen trastornos importantes del lenguaje. Fomentan la iniciativa para comenzar actividades y la constancia para realizar tareas menos motivadoras. Favorecen la reflexión. Optimizan la organización temporal.

Optimizan la memoria visual, facilitando un aprendizaje más rápido con el apoyo de imágenes. Mejoran la adquisición de conocimientos a través de varios canales sensoriales-multicanal. Motivan el aprendizaje a través de actividades educativas, lúdicas y de respuesta inmediata. Aumentan su atención y su tiempo de permanencia en las actividades educativas La práctica repetitiva es más gratificante a través de las nuevas tecnologías. Tras un apoyo gradual, adquieren la autonomía necesaria para su aprendizaje.

BENEFICIOS GENERALES Las clases más atractivas y vistosas (sitios Web, vídeos, aplicaciones educativas, etc. ). La participación y discusión en las clases aumenta El uso de las pizarras digitales permite utilizar nuevas fuentes de recursos educativos. Recurso aplicable a todas las edades y áreas de conocimiento.

2/ OBJETIVOS GENERALES Dotar al centro de la infraestructura necesaria para poder desarrollar esta competencia básica. -Despertar en el profesorado y alumnado el interés por el uso y disfrute de las nuevas tecnologías Potenciar el empleo de la informática como herramienta de trabajo Fomentar el uso de los medios informáticos Favorecer su utilización por parte del profesorado en sus tareas habituales del Centro: programaciones, memorias, planes, circulares, normativas, actividades, etc. Impulsar la comunicación con otros centros y con otras localidades, -Ser un canal de comunicación más con los padres, con la comunidad educativa y la sociedad. Apoyar la búsqueda de información en la red

3. - DINAMIZACIÓN, COORDINACIÓN, EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PLAN TIC DE CENTRO. a) ¿Quién forma el equipo tic de Centro? Todos los profesores Todos los profesionales que trabajan en el centro: EOEPS, Personal de Atención Educativa Complementaria ( ATE, Enfermeros, Educadores y Fisioterapeutas) y Personal de Administración y Servicios

b) ¿Cuáles son las funciones del equipo tic de Centro? La dinamización de los espacios comunes relacionados con las TIC. Creación de un planning para la utilización de estos recursos a fin de optimizar su aprovechamiento. Tramitar cualquier incidencia relacionada con las TIC Ofrecer formación al profesorado y personal Elaboración de una guía de recursos educativos La instalación de nuevos programas informáticos será realizada únicamente por el coordinador tic , equipo directivo o persona en la que se delegue. Potenciar la utilización de los recursos TIC por todo el personal del centro

C) Compromisos del Centro para la integración curricular de las TIC Equipo directivo: Inversión Dotacion de medios y recursos formación del profesorado Divulgación de materiales y proyectos Gestión del Centro , diseño de programas , plataformas digitales Claustro : Utilización de los recursos Formación Buscar, elaborar, clasificar diseñar , … materiales para los alumnos

D) Evaluación y revisión del Plan Periodicidad de las revisiones Identificación de aspectos de mejora Modificaciones y ajustes

4/ NIVELES COMPETENCIALES EN HABILIDADES INFORMÁTICAS Cuatro Nivel manejo del ratón, teclado, programas usuario Nivel 1 Manejo del ratón. Manejo del teclado. Programas. Usuario. Forma correcta y cómoda de usarlo. Movimiento. Pulsar botón izquierdo para efectuar selección y ejecutar acción. Pulsar y arrastrar para mover elementos. Doble clic para ejecutar accesos directos del escritorio. Uso de cursores para moverse por la pantalla. Uso de teclas concretas marcadas con "gomets" Selección de iconos del escritorio para ejecutar programas. Uso de programas sencillos en los que se hagan selecciones con ratón y/o teclado. Encender y apagar el ordenador "correctamente".

5/ RECURSOS DEL CENTRO a). - Recursos informáticos Ordenadores Tablets Pizarras Mesa Smart Impresora 3 D Tobii Scaner , …. . b). -Programas Informáticos c). Otro material complementario

6/ APLICACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO a) Pautas para trabajar con alumnos b) Antes de usar la tablet , ordenador o pizarra digital interactiva c) Durante el uso de la tablet , ordenador o pizarra digital interactiva d) Después de utilizar la tablet, el ordenador o la pizarra digital interactiva

7 / APLICACIONES Programas generales Programas Multimedia Recomendados para Autismo Programas Multimedia Recomendados para tablet Pc

8/ LAS TIC Y LOS TRABAJOS COLABORATIVOS Aula Virtual del Portal de Educación de la Junta de Castilla y León Los foros c) Chat del Aula Virtual (Portal de la Junta de Castilla y León). d) Herramientas colaborativas dirigidas a la educación.

USO TIC EN EL CENTRO Positivo TODO Mejorable DOTACION MATERIAL ACTUALIZADO JCYL Mejorable : PERSONAL PARA EL MANTENIMIENTO Mejorable : PROGRAMAS ADAPTADOS QUE FACILITEN LA GESTION DEL CENTRO Mejorable : DOTACION DE FIBRA OPTICA AL CENTRO Mejorable : ESCASA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS

EL PROYECTO TIC EN EL CENTRO La implicación de todo el profesorado El interés y aprendizajes adquiridos por los alumnos El apoyo de CFIE y Asesor DP Atención de la empresa de Informática Aprendizaje y ayuda de Oscar Facilita la elaboración de materiales adaptados a los alumnos

OS INVITAMOS A VISITARNOS Y A CONOCERNOS. Web del CEE Santa Isabel: http: //cpsantaisabel. centros. educa. jcyl. es https: //www. facebook. com/ceestaisabel. soria https: //twitter. com/ceesantaisabel

Muchas gracias por vuestra atención