PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC

PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL PRESBÍTERO JESÚS ANTONIO GÓMEZ MUNICIPIO DE EL SANTUARIO LUZ DARY AGUDELO ECHEVERRI – RECTORA LUZ TERESA ZULUAGA GOMEZ- COORDINADORA

PRESENTACIÓN El nuevo siglo ha traído consigo innumerables cambios tecnológicos que conllevan también a grandes retos educativos, los cuales le exigen a toda la comunidad educativa apropiarse de nuevas herramientas y técnicas de la Información y la comunicación. Presentamos a ustedes nuestro Plan de Acción de Uso de las TIC, el cual contiene un diagnóstico de la institución, misión, visión, propósitos y metas, una planeación estratégica donde se evidencian los objetivos, políticas, programas, proyectos, un plan de acción para llevar a cabo los propósitos propuestos y finalmente el como se va a evaluar y hacer seguimiento al plan propuesto.

1. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL MATRIZ DOFA SOBRE LA APROPIACIÓN DE TICS” EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL PRESBITERO JESUS ANTONIO GOMEZ, MUNICIPIO DE EL SANTUARIO GESTION DIRECTIVA FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS Existe buen clima La mayoría de Capacitación Desactualizaci institucional lo que los equipos de muchos de ón en el uso y hace que se reciban son muy los docentes y aplicación de las nuevas propuestas lentos y se directivas en nuevas favorablemente. bloquean CIUDADANO tecnologías. Se ha realizado una constantement DIGITAL buena gestión por lo e, lo que hace . No cumplir con que se ha logrado el el trabajo Gran oferta de los objetivos mejoramiento de todos dispendioso capacitación propuestos en los procesos Falta mas para docentes el proceso institucionales. capacitación y directivas en formativo y de Se iniciado la para los la temática dirección implementación de las docentes en el planteada según los TIC como estrategia manejo de (virtual). actuales retos. de comunicación TICS Problemas de conectividad (satelital)

MATRIZ DOFA SOBRE LA APROPIACIÓN DE TICS” EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL PRESBITERO JESUS ANTONIO GOMEZ, MUNICIPIO DE EL SANTUARIO GESTION FORTALEZAS ADMINISTRATIVA La institución cuenta Y con 2 salas de FINANCIERA informática en su sede principal y 1 en cada una de las 6 sedes anexas. Se cuenta conectividad desde EDATEL y ANTIOQUIA VIRTUAL ( satelital) Hay en promedio 1 computador por 2 estudiantes. Sistematización de notas, simat, inventarios. DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS La mayoría de En la gestión La ubicación los equipos directiva hay geográfica de son muy disponibilidad la institución lentos y se inmediata para hace que se bloquean el presente constantement mantenimiento dificultades en e, lo que hace de los equipos. la calidad de la el trabajo En la zona conectividad. dispendioso. existe No se puede empresas y garantizar la Problemas de cooperativas seguridad de conectividad que brindan los equipos apoyo por la (satelital). financiero a inestabilidad las del personal instituciones. administrativo (celadores)

MATRIZ DOFA SOBRE LA APROPIACIÓN DE TICS” EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL PRESBITERO JESUS ANTONIO GOMEZ, MUNICIPIO DE EL SANTUARIO GESTION ACADEMICA FORTALEZAS DEBILIDADES Existe disponibilidad por La mayoría parte de la gran mayoría de de los docentes para el uso de estudiantes estas tecnologías. no cuentan Los estudiantes demuestran con agrado por el uso de las computador tecnologías. es en sus Los estudiantes hacen uso casas y durante los descansos de la menos con sala y sus tecnologías para internet. sus trabajos e investigaciones. Restricción Muchos docentes poseen, en la utilizan y acceden al uso de disponibilid diferentes herramientas ad de la tecnológicas en la sala por institución en sus hogares y cruces de en la institución. horarios. Se cuenta con tablero virtual, 3 videobeam, T. V. Falta mas Acceso a programas como capacitació supérate, level plus, n de los preicfes, páginas docentes especializada. en el manejo de TIC OPORTUNIDADES AMENAZAS Capacitación Baja nivel de de muchos de escolaridad de los docentes los padres. en Bajos recursos CIUDADANO económicos DIGITAL de la Disponibilidad comunidad. al cambio en Idiosincracia los docentes propia del de la municipio institución. donde es mas Existen importante el docentes con tener que el especializació saber. n en el área de la informática y las TICS.

MATRIZ DOFA SOBRE LA APROPIACIÓN DE TICS” EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL PRESBITERO JESUS ANTONIO GOMEZ, MUNICIPIO DE EL SANTUARIO GESTION COMUNITARIA FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS Personas de la Bajo nivel Apoyo de Poca comunidad y padres educativo de instituciones disponibilidad de la familia se los padres de como el SENA de tiempo de capacitan en el uso de familia y el municipio los padres pc gracias a convenio Poca en brindar para con el SENA. disponibilidad procesos de vincularse a Existe gran acogida de para acceder a capacitación. procesos la comunidad para los equipos Se dispone de formativos. participar en los tecnológicos ni los equipos del Bajo nivel programas y proyectos en tiempo Telecentro, académico de institucionales programa que los padres. funciono con éxito en la vereda

2. EQUIPO DE GESTIÓN DE USO DE TIC NOMBRE CARGO EMAIL GESTION Luz Dary Agudelo Echeverri Rectora ldaryagudelo @hotmail. co m Directiva Luz Teresa Zuluaga Gómez Coordinadora luzterezg@g mail. com Directiva María Yuladys Giraldo Docente Tecnología e Informática yuladisgirald o@yahoo. es Académica Arismendi García Cuellar Docente arismendyg@ gmail. com Directiva Sonia María Bedoya Marulanda Docente somarbem@ gmail. com Administrativa y Financiera Nora Janeth Valderrama Barrios Docente norajaneth 25 @gmail. com Académica Mary Sol Ramírez Duque Docente eclipseb 33@ yahoo. es Proyección a la Comunidad

3. VISION, PROPÓSITOS Y METAS DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC VISION La Institución Educativa Rural Presbítero Jesús Antonio Gómez en el 2018 será reconocida por sus procesos de formación integral que se enfocan en la orientación al desarrollo de competencias intelectuales, laborales, ecológicas, sociales y en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación, constituyéndose en un espacio formativo donde se vivencien los valores institucionales como el respeto, la espiritualidad, la responsabilidad, la solidaridad y la creatividad. AREAS DE GESTION Gestión Directiva Gestión Académica PROPÓSITOS METAS Implementar el uso de las redes informáticas ( medios de comunicación sincrónicos y asincrónicos) como estrategia de comunicación con la comunidad educativa. Al año 2013 el 100% de los educadores habrán participado en procesos de capacitación en el uso de los diferentes medios de comunicación. Al finalizar el año 2013 el 80% de los educadores y estudiantes participaran en diferentes actividades que incluyan el uso de TIC como elemento de comunicación interinstitucional. Implementar el uso de las TIC como estrategia didáctica en los procesos de enseñanza - aprendizaje y de evaluación. Para el 2013 el 100% de los docentes de la institución tendrán capacitación en manejo y apropiación y manejo de TIC, tanto en lo administrativo como lo didáctico. Para el 2013 se sistematizaran todos libros reglamentarios, planes y proyectos de la institución, que alimentarán el blog de la institución. Para el 2013 se diseñará 1 blog de la institución.

VISION, PROPÓSITOS Y METAS DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC Gestión Administrativa – Financiera Gestión de la Comunidad Gestionar la adquisición y mantenimiento de nuevos equipos para la implementación del uso de TIC en todos los procesos de capacitación a la comunidad educativa. En el 2013 el 90% de los estudiantes tendrán 1. 5 computador por estudiante en el aula de informática de la institución. Implementar un blog institucional para informar y difundir y promocionar las actividades y acciones que se ejecutan en la institución y su comunidad educativa. Para el 2013 se ofrecerá al 80% de la comunidad educativa información virtual sobre los procesos y el acontecer institucional. Para el 2013 se realizará 1 convenio de articulación con entidades para ofrecer programas de formación a los padres de familia en manejo de TIC. En el 2013 la institución educativa contará con un 75% de conectividad en toda la institución educativa.

4. MATRIZ DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO DE USO DE TIC Objetivos gestión por DIRECTIVA Implementar el uso de las redes informáticas ( medios de comunicación sincrónicos y asincrónicos) como estrategia de comunicación con la comunidad educativa. Política institucional Líneas estratégicas Programas Comunicados institucionales son emitidos bimensualmente a través de diversos medios, utilizando TIC. Conformación de un equipo de gestión con motivación y conocimiento en TIC Programa institucional de capacitación en el uso de TIC Orientación mensual a docentes utilizando medios virtuales Proyecto de Comunicacio nes institucional (periódico escolar) Acciones inmediatas Sensibilización ¿Con quién se hace? Equipo de gestión en TIC Conformación SENA del equipo de Docente TIC. especialistas en TIC Secretaria de Formulación del Educación proyecto de Municipal comunicaciones institucionales Gestionar y aplicación del proyecto.

MATRIZ DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Objetivos gestión por ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA Gestionar la adquisición y mantenimiento de equipos para la implementación del uso de TICS en todos los procesos de capacitación a la comunidad educativa. Política institucional Líneas estratégicas Infraestructu ra Tecnológica suficiente y actualizada para prestar un servicio educativo de calidad Modernizaci ón y mejora de la dotación de las aulas de informática de la institución y su conectividad Cada área utilizará la sala como mínimo 1 vez a la semana Implementac ión de la sala de informática para todas las áreas Programas Proyectos Acciones inmediatas Dotación de de de equipos y para mejora de mejorar las • la aulas de conectivi informática • dad Mejora de • la conectivida d de la institución. • • ¿Con quién se hace? • Sensibilización Rectora • Rastreo de Empresas de necesidades Internet Elaboración de Administración proyecto municipal Ejecución del Docentes proyecto. Estudiantes Contactar propuestas de empresas que puedan ofrecer mejores opciones de conectividad Instalación de redes inalámbricas Compra de equipos

MATRIZ DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Objetivos gestión por ACADEMICA Implementar el uso de las TIC como estrategia didáctica en los procesos de enseñanza - aprendizaje y de evaluación. Programas Proyectos Política Líneas institucional estratégicas Diseño de Los planes de Capacitación formatos estudio, en el manejo Capacitación de plan de proyectos de en clase y de pedagógicos y computador herramientas diferentes Planes de aula y TIC a metodológic libros para en deberán docentes y as y ser contar con administrativ didácticas llevados estrategias en os. que de manera el uso de TIC y Enriquecer el involucren virtual buscará modelo TIC y transversalizar pedagógico aprendizaje las áreas. institucional colaborativo. Implementar un involucrando Documentaci blogs TICS como ón de los institucional herramienta proyectos, que sirva de didáctica que planes de apoyo a las permita la clase y actividades innovación. actividades escolares de las en los diferentes áreas formatos y proyectos. virtuales Los libros establecidos reglamentarios se llevaran empleando las TIC Acciones inmediatas ¿Con quién se hace? Directivas Docentes con formación en TIC Docentes en general Sena Universidades Estudiantes Comunidad educativa- Sensibilización Jornadas de capacitación Diseño de blogs Asesoría en diseño metodológico y herramientas didácticas. Asesoría en formas de llevar los libros reglamentarios de manera virtual.

MATRIZ DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Objetivos por gestión COMUNITARIA Implementar las TIC para informar, difundir y promocionar las actividades y acciones que se ejecutan en la institución y su comunidad educativa. Política institucional Líneas estratégicas Programas Comunicados institucionales son emitidos a la comunidad bimensualmente a través de diversos medios, utilizando TIC. Alianzas estratégicas. Información mensual a la comunidad utilizando medios virtuales Alfabetización digital a padres Proyectos Capacitación a padres de familia y comunidad en manejo de computador y tics. Acciones inmediatas Proyecto de Capacitación a la comunidad educativa en el manejo de computador y TIC. Sensibilización Formulación de proyecto Jornadas de capacitación Gestión con instituciones que brinden estas capacitaciones Convocatoria a los padres de familia. Realización de la capacitación a padres de familia ¿Con quién se hace? SENA CETASDI Directivas de la institución Comunidad

5. PLAN DE ACCION DE USO DE TIC ACTIVIDADES/ SUBACTIVIDADES INDICADOR DE CLAVE Reunión de socialización de el plan de Uso de TIC en la comunidad educativa RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES En el primer mes del Equipo de gestión de año 2013 el equipo uso de TIC de gestión socializa el plan de uso de TIC a la comunidad educativa. Enero 2013 1 hora Se realizará a docentes, padres de familia y docentes Conformación de equipo líder en gestión de TIC a nivel institucional En enero del 2013 se conforma un equipo líder de gestión de TIC en la institución Equipo de gestión de uso de TIC Enero 2013 1 hora Formulación del proyecto de comunicaciones a nivel institución quienes lideran el periódico escolar En el primer periodo del 2013 se formula un proyecto de comunicaciones y periódico escolar virtual Comité de comunicaciones Directivas periodo 1 del 2013 Reuniones de capacitación a docentes en el uso básico de las TIC y su aplicación en el aula Mensual mente se trabajará un taller de capacitación sobre uso de TIC en el aula Equipo de gestión de uso de TIC Docentes con manejo de TIc 1 taller mensual de 2 horas Dicho equipo liderará estrategias de comunicación virtual y edición del periódico virtual de la vida institucional

5. PLAN DE ACCION DE USO DE TIC ACTIVIDADES/ SUBACTIVIDADES INDICADOR DE CLAVE Utilización del correo institucional para emitir comunicados institucionales RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES Número de docentes Directivas que en el transcurso Docentes del año 2013 utilizan el correo como medio de comunicación institucional. 1 año Se difundirán las circulares y comunicados institucionales Edición y publicación del periódico escolar Entre octubre y noviembre de 2013 se diseñará y editará el periódico escolar de manera digital y física. Equipo de comunicaciones Docentes de Lenguajes 1 año Dotación de computadores adecuados para fortalecer el uso de TIC en la institución Durante el año 2013 se gestionará la dotación de nuevos equipos de computo Rectora 2 años Se gestiona la dotación de nuevos equipos para las aulas de informática Creación del blog institucional que integra los proyectos transversales y el acontecer institucional Durante el primer semestre del 2013 la institución cuenta con un blog institucional Equipo de gestión de uso de TIC Docentes 6 meses Los docentes alimentarán el blog con sus experiencias en las aulas

5. PLAN DE ACCION DE USO DE TIC ACTIVIDADES/ SUBACTIVIDADES INDICADOR DE CLAVE Contactar empresas que puedan ofrecer mejores opciones de conectividad RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES Número de empresas Directivas que ofrecen Docentes conectividad que se contactan por la rectora durante el año 1 año Buscará otras opciones para mejorar conectividad como la posibilidad de instalar redes inalámbricas Organización de horario con turnos para la utilización de la sala por parte de todas las áreas En el mes de enero de 2013 se organizará un horario con asignación de horario a todas las áreas. Coordinadora Docentes administradores de las aulas de informática 1 mes la utilización de la sala de informativa será al menos una vez a la semana por cada área Asesoría en diseño metodológico y herramientas didácticas utilizando TIC Durante el año 2013 se realizaran talleres para enriquecer el diseño metodológico utilizando las TIC Rectora Coordinadora Docentes especialistas 1 año Se aprovechará los docentes con fortaleza en el uso de TIC Diseño y utilización de formatos de plan de clases y libros reglamentarios en forma virtual Numero de docentes que llevan sus libros reglamentarios en medio virtual Directivas Equipo de gestión de uso de TIC Docentes 6 meses Se diseña, socializa y se llevan los formatos de aula de manera virtual

5. PLAN DE ACCION DE USO DE TIC ACTIVIDADES/ SUBACTIVIDADES INDICADOR DE CLAVE RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES Convocatoria a padres de familia para capacitación en alfabetización digital y manejo de TIC Número de padres de familias inscritos en el programa de capacitación Directivas Docentes 1 año Se enviaran circulares por medio de los estudiantes Realización de la capacitación a los padres de familia en alfabetización digital y manejo de TIC En el mes de enero de 2013 se organizará un horario con asignación de horario a todas las áreas. Coordinadora Docentes administradores de las aulas de informática 1 mes la utilización de la sala de informativa será al menos una vez a la semana por cada área Acompañamiento permanente y autoevaluación del proyecto Numero de ajustes realizados y correctivos implementados durante el año 2013 Directivas 1 año Equipo de gestión de uso de TIC Docentes Se aprovechará los docentes con fortaleza en el uso de TIC Establecimiento de alianzas para ofrecer alfabetización digital a padres de familia. Durante el primer semestre del 2013 la institución cuenta convenios y/o acuerdos con entidades para ofrecer capacitación a padres de familia 6 meses Se realizarán alianzas con entidades o personas que ofrezcan alfabetización digital a padres Directivas Equipo de gestión de uso de TIC Docentes Se realizarán alianzas con entidades o personas que ofrezcan alfabetización digital a padres

5. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION VERIFICACION- EVALUACION Y ANALISIS DEL PLAN DE ACCIÓN Proceso de Gestión Actividad Propósito Indicador Meta DIREC TIVA Socialización de el plan de Uso de TIC en la comunidad educativa Implementar el uso de las redes informáticas ( medios de comunicación sincrónicos y asincrónicos) como estrategia de comunicación con la comunidad educativa. Número de reuniones de socialización del plan de uso de TIC a la comunidad educativa. DIRECTIVA Conformación de equipo líder en gestión de TIC un equipo líder de . gestión de TIC conformado en la institución DIRECTIVA Formulación del proyecto de comunicaciones y periódico escolar virtual formulado DIRECTIVA Utilización del correo institucional para emitir comunicados institucionales Numero de talleres de capacitación sobre uso de TIC en el aula realizados DIRECTIVA Edición y publicación del periódico escolar Edición de 1 periódico escolar Al año 2013 el 100% de los educadores habrán participado en procesos de capacitación en el uso de los diferentes medios de comunicación. Al finalizar el año 2013 el 80% de los educadores y estudiantes participaran en diferentes actividades que incluyan el uso de TIC como elemento de comunicación interinstitucional. Análisis –acción de mejora.

5. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION Proceso de Gestión Actividad VERIFICACION- EVALUACION Y ANALISIS DEL PLAN DE ACCIÓN Meta Propósito Indicador ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA Dotación de computadores adecuados para fortalecer el uso de TIC en la institución ADIMINISTRATIVA Y FINANCIERA Contactar empresas que puedan ofrecer mejores opciones de conectividad Número de empresas que s e contactaron y contrato realizado ADIMINISTRATIVA Y FINANCIERA Organización de horario con turnos para la utilización de la sala por parte de todas las áreas Numero de docentes que utilizan el aula de informática en la semana Gestionar la Número de adquisición y Equipos mantenimiento de adquiridos nuevos equipos para la implementación del uso de TIC en todos los procesos de capacitación a la comunidad educativa. En el 2013 el 90% de los estudiantes tendrán 1. 5 computador por estudiante en el aula de informática de la institución. En el 2013 la institución educativa contará con un 75% de conectividad en toda la institución educativa. Análisis –acción de mejora.

5. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION VERIFICACION- EVALUACION Y ANALISIS DEL PLAN DE ACCIÓN Proceso de Gestión Actividad Propósito Indicador Meta ACADEMICA Implementar el uso Numero de Reuniones de de las TIC como reuniones de capacitación a docentes en el uso estrategia didáctica capacitación en TIC básico de las TIC en los procesos de realizadas enseñanza - y su aplicación en aprendizaje y de el aula evaluación. Para el 2013 el 100% de los docentes de la institución tendrán capacitación en manejo y apropiación y manejo de TIC, tanto en lo administrativo como lo didáctico. ACADEMICA Diseño y utilización de formatos de plan de clases y libros reglamentarios en forma virtual Numero de docentes que utilizan los formatos virtuales para llevar sus libros virtuales Para el 2013 se sistematizaran todos libros reglamentarios, planes y proyectos de la institución, que alimentarán el blog de la institución. ACADEMICA Creación del blog institucional que integra los proyectos transversales y el acontecer institucional Blog institucional Para el 2013 se diseñará 1 blog de la creado institución Numero de usuarios que acceden al blog institucional Análisis –acción de mejora.

5. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION VERIFICACION- EVALUACION Y ANALISIS DEL PLAN DE ACCIÓN Proceso de Gestión Actividad Propósito Indicador COMUNITARIA Establecimiento de alianzas para ofrecer alfabetización digital a padres de familia. Implementar un blog institucional para informar y difundir y promocionar las actividades y acciones que se ejecutan en la institución y su comunidad educativa. Número de convenios y/o acuerdos con entidades para ofrecer capacitación a padres de familia COMUNITARIA Convocatoria a padres de familia para capacitación en alfabetización digital y manejo de TIC COMUNITARIA DIRECTIVA ACADEMICA ADMINISTRATIVA COMUNITARIA Para el 2013 se realizará 1 convenio de articulación con entidades para ofrecer programas de formación a los padres de familia en manejo de TIC. Número de circulares y comunicados que se envían para participar en procesos de capacitación en TIC Realización de la capacitación a los padres de familia en alfabetización digital y manejo de TIC Acompañamiento permanente y autoevaluación del proyecto Meta Número de padres de familia que asisten a procesos de capacitación Realizar acompañamiento y seguimiento constantemente al proyecto Para el 2013 se ofrecerá al 80% de la comunidad educativa información virtual sobre los procesos y el acontecer institucional. Análisis –acción de mejora.

EVALUACIÓN La evaluación del Plan de Gestión de Uso de Tic, se entiende como un proceso permanente de valoración y retroalimentación permanente de las actividades realizadas. Se plantean las siguientes acciones: • Revisión permanente y periódica del cumplimiento de actividades determinando fortalezas y aspectos a mejorar. • Consolidación y sistematización de experiencias significativas del proyecto.