PLAN DE APOYO PSICOPEDAGOGICO DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES

PLAN DE APOYO PSICOPEDAGOGICO DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE PRIMERO SEGUNDO Y TERCER GRADO DEPARTAMENTO DE ORIENTACION Licda. Ana Isabel Ortiz. Licda. María Laura Mucci. Psicopedagoga. Prof. María Esther Antequera. Psicopedagoga. Prof. Lizbeth Cabrera. CORREO: mariaeantequerao@hotmail. com

ESTIMADOS PADRES Y REPRESENTANTES: LES OFRECEMOS, POR ESTA VIA, ALGUNAS ACTIVIDADES DESTINADAS A FORTALECER EL PROCESO DE CONSTRUCCION DE LA LENGUA ESCRITA DE SUS HIJOS, ASI COMO ACTIVIDADES DIRIGIDAS A ESTIMULAR LOS PROCESOS COGNITIVOS. RECUERDEN QUE LA ESTRUCTURA Y EL ORDEN SON IMPORTANTES, AL IGUAL QUE LA POSTURA, EL USO DE LOS IMPLEMENTOS DE TRABAJO, EL SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES, LA PULCRITUD, LA ATENCION, LA CONCENTRACION Y LA BUENA DISPOSICION. ES IMPORTANTE MONITOREAR EL INICIO, LA PROSECUCION Y LA CULMINACION DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS.

ES PERTINENTE ENFATIZAR QUE… ESTO ES SOLO UNA PROPUESTA DE ACTIVIDADES DONDE USTEDES TOMARAN LAS QUE MAS SE AJUSTEN AL NIVEL DE COMPETENCIAS DE SU HIJO Y AL GRADO QUE CURSA. IGUALMENTE PUEDEN HACER LAS MODIFICACIONES QUE CONSIDEREN O CREAR, A PARTIR DE AQUÍ, OTRAS PROPUESTAS. EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACION ESTA A SU COMPLETA DISPOSICION SI REQUIEREN ALGUNA EXPLICACION ADICIONAL. .

NO OLVIDEN QUE… “El Proceso de Aprender a Aprender es único para cada individuo, por lo tanto el manejo de cada niño es personal e intransferible”

FORMAMOS PALABRAS Y DIBUJAMOS: LETRA p t s d f m ESCRIBE UNA PALABRA DIBUJA

FORMAMOS UNA PALABRA A PARTIR DE CADA SILABA Y DIBUJAMOS: SILABA PALABRA CA SA TO AR PLA ES IMAGEN

ANALISIS Y SINTESIS: ORDENA LAS LETRAS PARA FORMAR PALABRAS SPOA ZLIPA LLIPOTO EMSA CHUTAPE NAMGO

ANALISIS Y SINTESIS: ORDENA LAS PALABRAS PARA FORMAR UNA ORACION CON SENTIDO LOGICO. n NIÑO JUEGA SU PELOTA CON EL n TRES BANDERA COLORES LA TIENE n FUI PASEO MI FAMILIA CON DE AYER n NIÑO EL TAREAS TODAS HIZO SUS n FAMILIA AMA ME MI n COLEGIO QUIERO MI A IR

SEPARA LAS PALABRAS CORRECTAMENTE: MESASILLACAMAPUERTA MANGOCAMBURUVANARANJA OIDOGUSTOOLFATOTACTOVISTA PELOTAPATINETAGLOBOBICICLETA MEGUSTAJUGARCONMISAMIGOS

CONSTRUYE PEQUEÑOS TEXTOS A PARTIR DE LAS SIGUIENTES PALABRAS. • TORTA – FIESTA - CUMPLEAÑOS. • CINE – FAMILIA - AYER. • JUEGO – PELOTA – AMIGOS. • HELADO – CHOCOLATE – MAÑANA. • TAREAS – TIAS - DIVERTIDAS.

COLOCA LAS PALABRAS QUE FALTAN Y ESTRUCTURA UNA ORACION QUE TENGA SENTIDO LOGICO. n ME GUSTA _______CON MIS COMPAÑEROS n EL DOMINGO VOY A LA __________CON MI FAMILIA. n VI UNA __________ MUY DIVERTIDA n A MI ME GUSTARIA ________ n MI FAMILIA DICE QUE YO SOY____________ n MI JUEGO PREFERIDO ES______________

COMPLETA LAS HISTORIA: n LOS NIÑOS HICIERON TODA LA TAREA Y LA TIA LES DIJO. . . n UN NIÑO ESTABA JUGANDO PELOTA CON SUS AMIGOS Y DE REPENTE SE ACORDO DE… n LUISA ESTABA VIENDO UNA PELICULA MUY DIVERTIDA QUE SE TRATABA DE…

CAZANDO ERRORES: TRANSCRIBE LA ORACION Y CORRIGE LOS ERRORES. YO JUEGO CON MI MULLECA. LA GAÑINA PONE HUEVOS. MI FAMILIA ME GUIERE LA RADILLA SE MONTO EN EL ARDOL MI MAMA COMPRO FURTAS EN EL MERCABO ME COMI UN RRICO HELADO DE COCHOLATE

CAZANDO ERRORES: ME COMI ALGUNAS LETRAS ¡¡¡ ENCUENTRALAS !!! AMI__O ANI__O P__LOTA G__OBOS COLO__ES PRI__CESA AR__OL P__AYA CUE__TO COLE__IO

ESTIMULACION COGNITIVA VAMOS A PENSAR UN POCO Y ASI ESTIMULAMOS NUESTRA INTELIGENCIA *¿ ? & ¡ ! + *

CUAL NO CORRESPONDE: SEÑALA EL POR QUE E INDICA LA CATEGORIA. n n n CAMBUR – PATILLA – SOPA – MANGO. AZUL – ROJO – VERDE – LAPIZ. MAMA – PAPA – HIJOS - AMIGO. CARRO - CAMISA – MEDIAS – PANTALON. 1 – A – 8 - 6. DOMINGO – LUNES – MARTES - RELOJ. GALLINA – PERRO - GATO CABALLO. MARIA – ADRIANA – JOSE - FABIANA. A–O–M–U–EPIE – TALON – RODILLA - BOCA. CARNE – ARROZ - FRESAS - SOPA. LIBRO - CUADERNO – COLORES - LUNA.

COMPLETA: (RAZOMANIENTO) : n n n MANO ES A GUANTE COMO MEDIA ES A: CORBATA ES A CUELLO COMO SOMBRERO ES A: OJO ES A VER COMO OIDO ES A: A ES A LETRA COMO 8 ES A: DEDO ES A MANO COMO UÑA ES A: GATO ES A ANIMAL COMO NARANJA ES A: SOL ES A DIA COMO LUNA ES A: LUNES ES A DIA COMO MARZO ES A: SOPA ES A CALIENTE COMO HIELO ES A: JUAN ES A MASCULINO COMO LUISA ES A: LAPIZ ES A ESCRIBIR COMO LIBRO ES A:

TE DAMOS LA RESPUESTA Y TU INDICAS CUAL ES LA PREGUNTA ME LLAMO ALICIA TENGO SIETE AÑOS ESTUDIO EN EL COLEGIO IDEA VIVO EN VALENCIA JUGAR FUTBOL EL PERRO

INDICA EL OPUESTO: n n n n NO ES BLANCO ES …. NO ES BRILLANTE ES… NO ES DE DÌA ES DE… NO ES GRANDE ES… NO ES LARGO ES… NO ES FÀCIL ES… NO ES HORIZONTAL ES… NO ES VERDAD ES…

CONCEPTUALIZACION. OBSERVA PERRO - GATO NIÑA - NIÑO AGUA - JUGO 9– 8– 5 CARRO - MOTO MAESTRA - DOCTORA LUNES - SABADO OJOS - MANOS EN QUE SE PARECEN ¿QUE SON LOS DOS? NOMBRA OTRO

FINALMENTE LES RECOMENDAMOS SER PACIENTES Y FLEXIBLES DURANTE LA REALIZACION DE ESTAS ACTIVIDADES, NO OLVIDEN QUE … LA VIDA NO ES UN BLOCK CUADRICULADO … ES UNA GOLONDRINA EN MOVIMIENTO JOAQUÍN SABINA