Plan de accin para padres y maestros Para

Plan de acción para padres y maestros Para el maestro *En esta presentación utilizamos “padres” para referirnos a padres, madres y tutores.

Nombre del estudiante: [Escribir aquí el nombre y apellido del estudiante] Grado: [Indicar el grado que cursa] Nombre del maestro/a: [Insertar aquí “Sr. ” o “Sra. ” y el apellido] Materias: [Insertar materias] Información de contacto: [Indicar cuál es la mejor forma de comunicarse con usted y agregar un correo electrónico o número de teléfono] Estimados padres de familia: Gracias por todo lo que hicieron el año pasado. ¡Cuánto me alegra poder conocerlos mejor a ustedes y a su hijo/a! Ahora podremos unir fuerzas y juntos apoyar mejor el aprendizaje de su hijo/a en este año escolar. En nuestra reunión utilizaremos esta breve herramienta para elaborar un plan de aprendizaje que tome en cuenta sus importantes observaciones, así como el desempeño de su hijo/a en las pruebas STAAR en [INSERTAR MATERIAS U OTRAS EVALUACIONES, SI CORRESPONDE]. Asimismo, haremos un seguimiento del progreso de su hijo/a a lo largo del año para asegurarnos de que está avanzando hacia los objetivos trazados. ¡Espero que este sea un gran año escolar! PLAN DE ACCIÓN PARA PADRES Y MAESTROS 2

Juntos sigamos estos 3 pasos de acción para crear un plan de aprendizaje personalizado para su hijo/a: 1. Ayúdenme a conocer a su hijo/a 2. Compartamos información sobre su rendimiento académico 3. ¡Colaboremos en un plan! PLAN DE ACCIÓN PARA PADRES Y MAESTROS 3

Ayúdenme a conocer a su hijo/a COMENTARIOS DE LOS PADRES ★ Me ha encantado conocer a su hijo/a, pero quisiera saber más. Por ejemplo: ¿Qué es lo que entusiasma o hace feliz a su hijo/a? ¿Qué le gusta hacer en casa? ★ ¿Qué es lo que más le gusta de la escuela hasta el momento? ¿Qué es lo que no le gusta? ★ En cuanto a las habilidades para la vida, ¿cuáles son sus fortalezas y las áreas en las que podemos trabajar juntos? (Por ejemplo: la comunicación, la confianza, la resolución de problemas, el respeto, el trabajo en equipo, la empatía). PLAN DE ACCIÓN PARA PADRES Y MAESTROS 4

Desempeño académico: Matemáticas y Lectura COMENTARIOS DE LOS PADRES Y DEL ESTUDIANTE Teniendo en cuenta el año pasado, el verano y el inicio de este año, describan lo que ustedes creen que es importante que yo sepa sobre el aprendizaje de su hijo/a. . . ★ En matemáticas: ¿Con qué habilidades matemáticas se siente cómodo/a su hijo/a? ¿En qué necesita más ayuda su hijo/a? ★ En lectura: ¿Qué han notado sobre las habilidades de lectura de su hijo/a? ¿Qué le gusta leer a su hijo/a? PLAN DE ACCIÓN PARA PADRES Y MAESTROS 5

Desempeño académico: Ciencias y Estudios sociales COMENTARIOS DE LOS PADRES Y DEL ESTUDIANTE Teniendo en cuenta el año pasado, el verano y el inicio de este año, describan lo que ustedes creen que es importante que yo sepa sobre el aprendizaje de su hijo/a. . . ★ En ciencias: ¿Qué le gusta aprender en ciencias? ¿En qué necesita más ayuda su hijo/a? ★ En estudios sociales: ¿Qué le gusta aprender en estudios sociales? ¿En qué necesita más ayuda su hijo/a? PLAN DE ACCIÓN PARA PADRES Y MAESTROS 6

Resultados de STAAR: Lectura Su hijo/a obtuvo un puntaje de _______ de ______ puntos posibles. Su nivel de desempeño indica que (INSERTAR UNO: NO CUMPLE CON EL NIVEL DE GRADO / SE ACERCA AL NIVEL DE GRADO / CUMPLE CON EL NIVEL DE GRADO / DOMINA LAS EXPECTATIVAS DEL NIVEL DE GRADO). Las habilidades en detalle: A su hijo/a le va muy bien en (INSERTAR ÁREA ESPECÍFICA DE STAAR). Su hijo necesita más ayuda con (INSERTAR ÁREA ESPECÍFICA DE STAAR). Para obtener información más detallada de los resultados de su hijo/a en cada materia, acceda a Texas. Assessment. Gov. PLAN DE ACCIÓN PARA PADRES Y MAESTROS 7

Resultados de STAAR: Matemáticas Su hijo/a obtuvo un puntaje de _______ de ______ puntos posibles. Su nivel de desempeño indica que (INSERTAR UNO: NO CUMPLE CON EL NIVEL DE GRADO / SE ACERCA AL NIVEL DE GRADO / CUMPLE CON EL NIVEL DE GRADO / DOMINA LAS EXPECTATIVAS DEL NIVEL DE GRADO). Las habilidades en detalle: A su hijo/a le va muy bien en (INSERTAR ÁREA ESPECÍFICA DE STAAR). Su hijo necesita más ayuda con (INSERTAR ÁREA ESPECÍFICA DE STAAR). Para obtener información más detallada de los resultados de su hijo/a en cada materia, acceda a Texas. Assessment. Gov. PLAN DE ACCIÓN PARA PADRES Y MAESTROS 8

Resultados de STAAR: Ciencias Su hijo/a obtuvo un puntaje de _______ de ______ puntos posibles. Su nivel de desempeño indica que (INSERTAR UNO: NO CUMPLE CON EL NIVEL DE GRADO / SE ACERCA AL NIVEL DE GRADO / CUMPLE CON EL NIVEL DE GRADO / DOMINA LAS EXPECTATIVAS DEL NIVEL DE GRADO). Las habilidades en detalle: A su hijo/a le va muy bien en (INSERTAR ÁREA ESPECÍFICA DE STAAR). Su hijo necesita más ayuda con (INSERTAR ÁREA ESPECÍFICA DE STAAR). Para obtener información más detallada de los resultados de su hijo/a en cada materia, acceda a Texas. Assessment. Gov. PLAN DE ACCIÓN PARA PADRES Y MAESTROS 9

Resultados de STAAR: Estudios sociales Su hijo/a obtuvo un puntaje de _______ de ______ puntos posibles. Su nivel de desempeño indica que (INSERTAR UNO: NO CUMPLE CON EL NIVEL DE GRADO / SE ACERCA AL NIVEL DE GRADO / CUMPLE CON EL NIVEL DE GRADO / DOMINA LAS EXPECTATIVAS DEL NIVEL DE GRADO). Las habilidades en detalle: A su hijo/a le va muy bien en (INSERTAR ÁREA ESPECÍFICA DE STAAR). Su hijo necesita más ayuda con (INSERTAR ÁREA ESPECÍFICA DE STAAR). Para obtener información más detallada de los resultados de su hijo/a en cada materia, acceda a Texas. Assessment. Gov. PLAN DE ACCIÓN PARA PADRES Y MAESTROS 10

¡Colaboremos en el plan! COMENTARIOS DE LOS PADRES Y EL MAESTRO Estas son las principales habilidades en las que debemos enfocarnos este otoño. ★ Las 3 principales habilidades de matemáticas y lectura: [Insertar aquí] ★ Las 3 principales habilidades de ciencias y estudios sociales: [Insertar aquí] ★ Los 3 principales hábitos de aprendizaje y habilidades para la vida: [Insertar aquí] PLAN DE ACCIÓN PARA PADRES Y MAESTROS 11

¡Colaboremos en el plan! ESTRATEGIAS Y RECURSOS ★ Las estrategias para reforzar estas habilidades en casa: [Insertar aquí] ★ Los recursos para reforzar estas habilidades: [Insertar aquí] PLAN DE ACCIÓN PARA PADRES Y MAESTROS 12

Muchas gracias. ¡Sigamos en contacto! Nuestra próxima reunión: (Insertar fecha y hora) Creado en colaboración con LEARNING HEROES https: //bealearninghero. org/research/ y RUTA AL FUTURO https: //bealearninghero. org/es/family-engagement-resources// PLAN DE ACCIÓN PARA PADRES Y MAESTROS 13