PKB Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kegiatan PENGEMBANGAN DIRI Berdasar

PKB Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kegiatan PENGEMBANGAN DIRI Berdasar Permenegpan & RB Nomor: PER/16/M. PAN-RB/11/2009 Tentang JABATAN FUNGSIONAL GURU dan ANGKA KREDITNYA 1

Yang dinilai angka kreditnya… pasal 11 PENDIDIKAN Angka Kredit PEMBELAJARAN/ BIMBINGAN PENUNJANG PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB) 2

PENGERTIAN PKB merupakan pembaruan secara sadar akan pengetahuan dan peningkatan kompetensi guru sepanjang kehidupan kerjanya. PKB dilakukan terus menerus PKB dilaksanakan dalam upaya mewujudkan guru yang profesional, bermatabat dan sejahtera; sehingga guru dapat berpartisifasi aktif untuk membentuk insan Indonesia yang bertakwa kepada Tuhan YME, unggul dalam ilmu pengetahuan dan teknologi, memiliki jiwa estetis, berbudi pekerti luhur, dan berkepribadian 3

TUJUAN PKB BAGI GURU Tujuan Umum PKB: Untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan di sekolah/madrasah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Tujuan Khusus PKB: 1. Memfasiltasi guru untuk mencapai standar kompetensi profesi yang telah ditetapkan. 2. Memfasilitasi guru untuk terus memutakhirkan kompetensi yang mereka miliki sekarang dengan apa yang menjadi tuntutan ke depan berkaitan dengan profesinya. 3. Memotivasi guru-guru untuk tetap memiliki komitmen melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai tenaga profesional. 4. Mengangkat citra, harkat, martabat profesi guru, rasa hormat dan kebanggaan kepada penyandang profesi guru. 4

Komponen PKB (Pasal 11 ayat c, Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009) PKB PENGEMBANGAN DIRI KARYA INOVATIF PUBLIKASI ILMIAH 5

MACAM DAN JENIS KEGIATAN PKB No Macam PKB 1 Pengembangan Diri 2 Publikasi Ilmiah Jenis Kegiatan a) b) Diklat fungsional Kegiatan kolektif guru Presentasi pada forum ilmiah Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau gagasan ilmu di bidang pendidikan formal c) Publikasi buku pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman guru 3 Karya Inovatif a) Menemukan teknologi tepat guna b) Menemukan/menciptakan karya seni c) Membuat/memodifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum d) Mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal dan sejenisnya 6

PENGEMBANGAN DIRI Lampiran Permenpan No: PER/16/M. PAN-RB/11/2009 , 10 November 2009 1. PENGEMBANGAN DIRI 1. 2. Mengikuti Kegiatan Koletif guru yang meningkatkan kompetensi dan /atau keprofesian guru 7

1. 1. Diklat Fungsional Guru Diklat fungsional bagi guru adalah kegiatan guru dalam mengikuti pendidikan atau latihan yang bertujuan untuk meningkatkan keprofesian guru yang bersangkutan dalam kurun waktu tertentu Macam kegiatan dapat berupa: kursus, pelatihan, penataran, maupun berbagai bentuk diklat yang lain. No Lama pelaksanaan diklat (dalam satuan jam efektif pelaksanaan diklat) Angka Kredit 1 Lebih dari 960 jam 15 2 Antara 641 s. d 960 9 3 Antara 481 s. d 640 6 4 Antara 181 s. d 480 3 5 Antara 81 s. d 180 2 6 Antara 30 s. d 80 1 Bukti Fisik • Foto copy sertifikat/Surat keterangan • Foto copy surat penugasan / surat persetujuan 8

1. 2. Kegiatan Kolektif Guru Kegiatan kolektif guru adalah kegiatan guru dalam mengikuti kegiatan pertemuan ilmiah atau mengikuti kegiatan bersama yang dilakukan guru yang bertujuan untuk meningkatkan keprofesian guru yang bersangkutan No Macam Kegiatan Kolektif yang Diikuti Guru 1. Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok/ musyawarah kerja guru) untuk penyusunan perangkat kurikulum dan atau pembelajaran 2. Kegiatan ilmiah, seperti seminar, koloqium, diskusi panel atau bentuk pertemuan ilmiah yang lain: • Sebagai pembahas atau pemakalah • Sebagai peserta 3. Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan kewajiban guru Angka Kredit 0, 15 0, 20 0, 10 Bukti Fisik • Foto copy sertifikat/Surat keterangan • Foto copy surat penugasan / surat persetujuan • Makalah 9

Publikasi Ilmiah Lampiran Permenpan No: PER/16/M. PAN-RB/11/2009 , 10 November 2009 2. 1 Presentasi pada Forum Ilmiah 2. Publikasi Ilmiah 2. 2 Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau gagasan ilmu di bidang pendidikan formal 2. 3 Publikasi buku pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman guru 10

2. 1. Presentasi pada forum ilmiah No Uraian Satuan hasil Angka Kredit a Pemrasaran / nara sumber pada seminar atau lokakarya ilmiah Surat keterangan dan makalah 0, 2 b Pemrasaran / nara sumber pada koloqium atau diskusi ilmiah Surat keterangan dan makalah 0, 2 suhardjono 2009 11

2. 2. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif pada bidang pendidikan formal Artikel Ilmiah Karya Tulis Ilmiah : LAPORAN HASIL PENELITIAN Tulisan Ilmiah Populer 12

2. 2. Publikasi Ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif No Uraian a KTI laporan b c d hasil penelitian Macam Publikasi Angka Kredit Buku ber ISBN diedarkan secara nasional atau telah lulus BNSP Buku 4 Dimuat dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi KTI dalam majalah/Jurn al ilmiah 3 KTI dalam majalah/Jurn al ilmiah 2 KTI dalam Dimuat dalam majalah/jurnal majalah/Jurn ilmiah tingkat kabupaten / kota al ilmiah 1 pada bidang pendidikan di Dimuat dalam majalah/jurnal sekolahnya Satuan Hasil ilmiah tingkat provinsi 13

2. 2. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif (lanjutan. . ) Macam publikasi Satuan hasil Angka Kredit No Uraian e KTI laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya Laporan Hasil Penelitian yang telah diseminarkan di sekolahnya, dan Laporan disimpan di perpustakaan 4 f Makalah tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya Makalah yang disimpan di perpustakaan 2 Makalah 14

2. 2. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif (lanjutan…) No g h Uraian Macam publikasi Satuan hasil Angka Kredit Dimuat di media masa tingkat nasional (koran nasional) Tulisan Ilmiah Populer di media masa 2 Dimuat di media masa tingkat propinsi (koran daerah) Tulisan Ilmiah Populer di media masa 1, 5 Artikel Ilmiah dalam Dimuat dalam majalah/ jurnal ilmiah tingkat provinsi Artikel ilmiah di majalah/ jurnal 2 bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya Dimuat dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat kabupaten / kota Artikel ilmiah di majalah/ jurnal 1, 5 Dimuat dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat kabupaten / kota Artikel ilmiah di majalah/ jurnal 1 Tulisan Ilmiah Populer dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya 15

2. 3. Publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan/atau pedoman guru KARYA TERJEMAHAN BUKU PELAJARAN MODUL / DIKTAT BUKU dlm bidang PENDIDIKAN 16

2. 3. Publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan/atau pedoman guru No a b Uraian Buku teks pelajaran, buku pengkayaan, Modul / Diktat pembelajaran per semester Macam publikasi Satuan hasil 1. Buku pelajaran yang lolos penilaian BSNP Buku 2. Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit ber ISBN Buku 3. Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit , tetapi BELUM ber ISBN Buku 1. Digunakan di tingkat propinsi dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Propinsi Modul / Diktat 2. Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Kota/ Kabupateni 3. Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat Angka Kredit 6 3 1 1, 5 Modul / Diktat 1 Modul / Diktat 0, 5 17

2. 3. Publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan/atau pedoman guru (lanjutan…. ) No Uraian Macam publikasi Satuan hasil Angka Kredit 1. Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit ber ISBN Buku 3 2. Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit tetapi BELUM ber ISBN Buku 1, 5 d Karya terjemahan Karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala sekolah / madrasah Karya terjemahan 1 e Buku Pedoman Guru Buku pedoman guru Buku 1 c Buku dalam bidang pendidikan 18

KARYA INOVATIF Lampiran Permenpan No: PER/16/M. PAN-RB/11/2009 , 10 November 2009 3. 1 Menemukan teknologi tepat guna 3. Melaksanakan KARYA INOVATIF 3. 2 Pembuat/memodifikasi alat pelajaran/perag a/praktikum 3. 4 Menemukan/ menciptakan karya seni 3. 3 Mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal, dan sejenisnaya pada tingkat nasional 19

JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU (Permenneg PAN & RB No. 16/2009, pasal 17) Guru Penata Muda, IIIa Pertama Penata Muda Tingkat I, IIIb Guru Muda Guru Madya Guru Utama 100 150 Penata, IIIc 200 Penata Tingkat I, IIId 300 Pembina, IVa 400 Pembina Tingkat I, IVb 550 Pembina Utama Muda, IVc 700 Pembina Utama Madya, IVd 850 Pembina Utama, IVe 1050 AKP AKK AKPKB 50 3 pd, 0 pi/n 5 50 3 pd, 4 pi/n 5 100 3 pd, 6 pi/n 10 100 4 pd, 8 pi/n 10 150 4 pd, 12 pi/n 15 150 4 pd, 12 pi/n 15 150 5 pd, 14 pi/n 15 200 5 pd, 20 pi/n 20 Kebutuhan angka kredit (AKK), PKB (AKPKB), dan Unsur Penunjang (AKP) untuk kenaikan pangkat dan jabatan 20

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan Nasional Mei, 2011 21

Laporan Pengembangan Diri LEMBAR SAMPUL LEMBAR IDENTITAS LEMBAR PENGESAHAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI PENDAHULUAN 1. Latar Belakang 2. Tujuan Umum PENGEMBANGAN DIRI (1) 1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan 2. Jenis Kegiatan 3. Tujuan PD 4. Uraian Materi PD 5. Tindak Lanjut 6. Dampak PD PENGEMBANGAN DIRI (2 dst) 1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan 2. Jenis Kegiatan 3. Tujuan PD 4. Uraian Materi PD 5. Tindak Lanjut 6. Dampak PD PENUTUP 22

LAMPIRAN-LAMPIRAN • Format Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan Diri • Foto Copy Sertifikat/Surat Keterangan • Foto Copy Surat Penugasan Kepala Sekolah/Madrasah (Bila penugasan bukan dari kepala sekolah/madrasah (misalnya dari institusi lain atau kehendak sendiri), harus disertai dengan surat persetujuan mengikuti kegiatan dari kepala sekolah/ madrasah) • Makalah (materi) yang disajikan dalam kegiatan pertemuan, bila yang bersangkutan sebagai peserta maupun pembahas dalam kegiatan kolektif guru 23

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI NAMA GURU NIP ASAL UNIT KERJA ALAMAT UNIT KERJA TAHUN PEMBUATAN LAPORAN 24

IDENTITAS GURU 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Nama Sekolah Nama Guru NIP Jabatan/Golongan Guru Alamat Sekolah Jalan Kabupaten Provinsi Telpon/Fax Mengajar Mata Pelajaran SK Pengangkatan a. Sebagai CPNS Pejabat yang mengangkat Nomor SK Tanggal SK a. Pangkat Terakhir Pejabat yang mengangkat Nomor SK Tanggal SK Alamat Rumah Jalan Kabupaten Provinsi Telpon/Fax : : : : : 25

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI Oleh: NAMA GURU NIP. . . . , . . . . 20. . . Kepala Sekolah, Koordinator PKB, NAMA NIP 26

BAGIAN PENDAHULUAN • Latar Belakang: latar belakang guru melakukan pengembangan diri • Tujuan: tujuan guru melakukan pengembangan diri BAGIAN ISI • Uraian rinci dari waktu dan lama pelaksanaan, penyelenggara kegiatan, nama kegiatan, dan tujuan pengembangan diri yang diikuti • Penjelasan isi materi yang disajikan dalam pengembangan diri serta uraian kesesuaian dengan peningkatan keprofesian guru yang bersangkutan • Tindak lanjut yang akan atau telah dilaksanakan oleh guru peserta pengembangan diri berdasarkan hasil mengikuti/melaksanakan pengembangan diri tersebut • Dampak terhadap peningkatan kompetensi guru dalam peningkatan mutu KBM dan siswanya 27

REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI No Nama Kegiatan Materi PD/ Kompetensi Peran Guru Waktu/ Jam PD Nama Tempat Institusi Fasilitator Kegiatan Penyelenggara 28

H I S A K A M I R E T one man is working hard, but is not making progress and the other is working smart, and is getting results 29

Mari kita diskusikan www. themegallery. com 30