PISA 2018 https doi org10 178719939019 PISA 2015

Рабочие документы PISA 2018 https: //doi. org/10. 1787/19939019

Результаты PISA (2015) по естественнонаучной грамотности Высокие результаты Высокий уровень равноправия 500 450 Более высокие результаты Средние результаты по естественнонаучной грамотности 550 400 Singapore Estonia Chinese Tapei Macao (China) Vietnam B-S-J-G (China) New Zealand Germany Australia Belgium. Switzerland Norway. Poland Austria Sweden. Spain Russia Italy CABA (Argentina)Lithuania Средний показатель по ОЭСР: 493 Россия: 487 Malta Chile United Arab Emirates Romania Turkey Moldova Thailand Qatar Mexico Jordan Brazil Низкие результаты Низкий уровень равноправия Tunisia FYROM Algeria Japan Finland Canada Hong Kong (China) Korea Slovenia United Kingdom Netherlands Ireland Portugal Denmark United States France Latvia Czech Rep. Luxembourg Hungary Croatia Iceland Israel Slovak Rep. Greece Bulgaria Uruguay Albania Trinidad and Tobago Costa Rica Colombia Montenegro Indonesia Peru Lebanon Kosovo Больше равноправия Dominican Rep. 350 25 20 Высокие результаты Высокий уровень равноправия 15 10 Низкие результаты Высокий уровень равноправия (332) 5 0

Результаты и равноправие Singapore 500 450 400 350 Более высокие результаты Средние результаты по естествознанию (PISA 2015) 550 Japan Macao (China) Finland Estonia Viet Nam Canada Slovenia New Zealand B-S-J-G (China) Korea Hong Kong (China) Netherlands United Kingdom Germany Australia Switzerland Belgium Denmark Portugal Poland Ireland United States Norway France Czech Rep. Austria Latvia Spain Sweden Russia Luxembourg Italy Hungary Lithuania Croatia Iceland Slovak Rep. Israel Malta Bulgaria Greece Chile Romania United Arab Emirates Turkey Moldova Uruguay Chinese Tapei Costa Rica Peru Trinidad and Tobago Thailand Qatar Colombia Mexico Montenegro Jordan Indonesia Brazil Tunisia Lebanon Algeria FYROM Kosovo Dominican Rep. (332) Больше равноправия More equity

Результаты по естественнонаучной грамотности (PISA 2015, баллы Инвестиции в образование Figure II. 6. 2 Source: LINK 600 550 Chinese Taipei Singapore Japan Estonia Finland New Zealand Canada Korea Netherlands United Kingdom Poland Portugal Norway Austria Russia France Spain Sweden Hungary Latvia United States Italy Lithuania Croatia Czech Rep. Israel Iceland Malta Bulgaria Chile Slovak Rep. Uruguay Thailan d Colombia Costa Rica Mexico Georgia Brazil Peru 500 450 400 R 2 = 0, 01 Switzerland Luxembourg R 2 = 0, 41 350 Dominican Republic 300 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 Средние расходы на одного учащегося в возрасте от 6 до 15 лет в долла

Время обучения и результаты по естественнонаучной грамотности Figure II. 6. 23 Source: LINK OECD average Результаты по естественнонаучной грамотности PISA 600 550 500 Singapore Estonia Macao Hong Kong (China) Chinese Taipei (China) New Zealand Korea Netherlands Poland Germany Switzerland United States Sweden Russia Italy Japan Finland Iceland 450 Uruguay Israel Greece Turkey Mexico Costa Rica Brazil Montenegro Peru Средний показатель по ОЭСР 400 350 300 35 40 OECD average Chile Bulgaria Colombia B-S-J-G (China) Thailand Qatar United Arab Emirates R 2 = 0, 21 Tunisia Dominican Republic 45 50 55 60 Общее время обучения в школе и за её пределами

Intended learning time at school (hours) 0 Study time after school (hours) 70 16 60 15 50 14 13 40 12 30 11 10 20 9 10 8 7 6 Баллы по естественнонаучной грамотности за час общего учебного времени Часы Finland Germany Switzerland Japan Estonia Sweden Netherlands New Zealand Australia Czech Republic Macao (China) United Kingdom Canada Belgium France Norway Slovenia Iceland Luxembourg Ireland Latvia Hong Kong (China) OECD average Chinese Taipei Austria Portugal Uruguay Lithuania Singapore Denmark Hungary Poland Slovak Republic Spain Croatia United States Israel Bulgaria Korea Russia Italy Greece B-S-J-G (China) Colombia Chile Mexico Brazil Costa Rica Turkey Montenegro Peru Qatar Thailand United Arab Emirates Tunisia Dominican Republic Figure II. 6. 23 Время обучения и результаты по естественнонаучной грамотности Score points in science per hour of total learning time

“Данные” PISA в интернете http: //www. oecd. org/pisa/data/