Pilnas pamokos apraymas Keliauti tai gyventi Projekto apvalga

Pilnas pamokos aprašymas Keliauti – tai gyventi! Projekto apžvalga Pradinis ugdymas. Lietuvių kalba. Pasaulio pažinimas. Matematika. 3 – 4 klasė Remdamiesi H. K. Anderseno biografijos faktais, asmenine patirtimi, pateikta medžiaga (skaidrėse, vaizdo siužetuose, garso įrašuose), naudodamiesi IKT priemonėmis mokiniai: - gebės nurodyti bent 5 Europos šalis ir jų būdingus bruožus (sostines, didesnius miestus, valiutą, pagal gebėjimus ir kitą informaciją); - nusakys šių laikų bei H. K. Anderseno laikų Europos laikmečio ypatumus (įvardins transporto priemones, keliavimo būdai, miestų augimą ir kt. ) - pažins didįjį pasakininką, jo asmenybę, rinksis jo knygas bibliotekoje; - atrinks, analizuos, sistemins ir fiksuos gautą informaciją. Aprašymas Šis projektas – tai vienos dienos integruotų pamokų ciklas, metų projekto “Didysis pasakininkas H. K. Andersenas” dalis. Naudodamiesi IKT priemonėmis (MS Power Point, MS Mouse Mishief, Inspiration, MS Word, MS Excel, internetas), mokiniai susipažino su rašytojo kūryba, gyvenimu, asmenybės bruožais, autoriaus laikmečio transporto priemonėmis bei Europos šalimis. Rinko duomenis, atliko statistinius tyrimus, apskaičiavo pasakininko kelionės maršruto ilgį, namuose rengė pristatymus apie transporto priemones, nuotoliniu būdu - google apklausos pagalba - įsivertino savo veiklą. Programinė įranga MS Power Point, Inspiration 8, Mouse Mischief, MS Word, MS Excel, Media Player, google apklausa, ejournal, internetas Raktiniai žodžiai H. K. Andersenas. Europa. Kelionės. Transporto priemonės. Statistinis tyrimas. Autoriai Valdonė Navickaitė, Vilniaus r. Veriškių pradinė mokykla, Veriškių k. , Lietuva Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai Dokumentai

Pilnas pamokos aprašymas Keliauti – tai gyventi! Mokytojo planas Atidarykite žemiau pateiktus dokumentus tam, kad susipažintumėte su šio projekto kontekstu, jo vieta ugdymo procese. Projekto kontekstas: mokymosi projekto pradžia ir uždaviniai, kaip projektas buvo planuojamas ir valdomas. Projekto planavimas: pateikiamas detalus projekto planas. Ilgalaikis ar trumpalaikis planas: pateikiamo mokymosi projekto vieta ilgalaikiame ar trumpalaikiame plane (rekomenduojama pateikti ilgalaikį ar trumpalaikį dalyko/-ų planus, nurodant pateikiamo projekto vietą). Klasės vaizdai: vaizdinė medžiaga, iliustruojanti ir padedanti geriau suvokti, kaip buvo vykdomas projektas. Dokumentai

Pilnas pamokos aprašymas Keliauti – tai gyventi! Mokymo priemonės Žemiau esančiuose dokumentuose rasite mokymo medžiagą, naudotą šiame projekte. Mokymo priemonės: užduotys mokiniams ir kita naudota metodinė medžiaga. Visa mokomoji medžiaga patalpinta asmeninės mokytojos erdvės emokyklos svetainės failų saugykloje. Atvėrus šiuo dokumentus : 1 pamokai (pirmosios pamokos mokomoji medžiaga), 2 -3 pamokai (antrosios-trečiosios pamokų mokomoji medžiaga), 4 pamokai (ketvirtosios pamokos mokomoji medžiaga), rasite nuorodas, kurių pagalba atsisiųsite projekte naudotą mokomąją medžiagą, užduotis, patarimus mokytojams apie priemonių naudojimą bei pritaikymo galimybes. Dokumentai

Pilnas pamokos aprašymas Keliauti – tai gyventi! Mokytojo refleksija Atvėrę žemiau esančius dokumentus susipažinkite mokytojo vertinimu. Mokytojų refleksija (atsiliepimai): dalyvavusių projekte mokytojų mintys, atsiliepimai bei patarimai būsimoms pamokoms, pamokų ciklams ar projektams. Dokumentai

Pilnas pamokos aprašymas Keliauti – tai gyventi! Apie mokytoją Vilniaus r. Veriškių pradinė mokykla Veriškių k. Vilniaus r. LT-15164 Tel. 85 2531218 El. p. veriskes@gmail. com El. svetainė: www. musumokykla. lt Valdonė Navickaitė: - pradinio ugdymo mokytoja metodininkė; - programos “IKT lyderiai” dalyvė; - projekto “Pradinių klasių mokytojų ir specialiojo ugdymo pedagogų kompetencijų taikyti informacines komunikacines technologijas (IKT) ir inovatyvius ugdymo metodus tobulinimo modelio išbandymas ir diegimas” būsimoji konsultantė - el. p. valdone. nav@gmail. com - asmeninis tinklapis: http: //www. musumokykla. lt/mokytoja-valdone-2/lt/