Pille Trumm LASTEAED NEEME MUDILA SISEHINDAMINE LASTEAIA SISEHINDAMISE

  • Slides: 13
Download presentation
Pille Trumm LASTEAED NEEME MUDILA SISEHINDAMINE

Pille Trumm LASTEAED NEEME MUDILA SISEHINDAMINE

LASTEAIA SISEHINDAMISE KORD Lasteasutuse sisehindamissüsteem on kirjeldatud Lasteaia sisehindamise korras (juhataja 28. detsembri 2008.

LASTEAIA SISEHINDAMISE KORD Lasteasutuse sisehindamissüsteem on kirjeldatud Lasteaia sisehindamise korras (juhataja 28. detsembri 2008. a kk nr 46). Lasteasutuse sisehindamise süsteemi ülesehitamisel on lähtutud etappidest: v Kavandamine v Kavandatu teostamine v Tulemuste hindamine v Parendamine

SISEHINDAMISE LÄBIVIIMISE VALDKONNAD: Sisehindamist viiakse läbi kõikide õppeasutuse hindamiskriteeriumide osas: v Eestvedamine ja juhtimine

SISEHINDAMISE LÄBIVIIMISE VALDKONNAD: Sisehindamist viiakse läbi kõikide õppeasutuse hindamiskriteeriumide osas: v Eestvedamine ja juhtimine v Personalijuhtimine v Koostöö huvigruppidega v Ressursside juhtimine v Õppe- ja kasvatusprotsess mis on kehtestatud haridus- ja teadusministri 13. augusti 2009 määruses nr 62 „Kooli ja koolieelse lastasutuse nõustamise tingimused ja kord sisehindamise küsimustes“.

LASTEASUTUSE SISEHINDAMISE KUI PIDEVA PROTSESSI EESMÄRGIKS ON… tagada laste arengut toetavad tingimused lasteasutuses; tagada

LASTEASUTUSE SISEHINDAMISE KUI PIDEVA PROTSESSI EESMÄRGIKS ON… tagada laste arengut toetavad tingimused lasteasutuses; tagada lasteasutuse personali järjepidev areng; ennetada, avastada ja kõrvaldada õppe- ja kasvatustegevuses ja juhtimisel esinevaid võimalikke vigu ning luua eeldused õppeasutuse erinevate tasandite arengute kavandamiseks, mis põhinevad faktipõhisel eneseanalüüsil.

SISEHINDAMISE ARUANDE JAOTUS I osa – Üldandmed II osa- Õppeasutuse üldandmed ja eripära III

SISEHINDAMISE ARUANDE JAOTUS I osa – Üldandmed II osa- Õppeasutuse üldandmed ja eripära III osa-Lasteasutuse missioon, visioon ja arengukava eesmärgid IV osa- Sisehindamissüsteemi lühikirjeldus V osa- Sisehindamise aruande analüüsiv osa VI osa-Kokkuvõte

Lasteaed Neeme Mudila Juht Pille Trumm Aadress Telefon Männimäe tee, Neeme küla, Jõelähtme vald,

Lasteaed Neeme Mudila Juht Pille Trumm Aadress Telefon Männimäe tee, Neeme küla, Jõelähtme vald, Harjumaa, 74226 6083747 e-post info@neememudila. ee Veebilehe aadress www. neememudila. ee Õppeasutuse pidaja ja tema aadress Jõelähtme Vallavalitsus, Jõelähtme vald, Harjumaa 41 Laste arv aruande esitamise hetkel Personali arv aruande esitamise 15 hetkel Ped. personali arv aruande esitamise 9 hetkel Sisehindamise periood 2007/2008, 2008/2009, 2009/2010 õ. -a. ‘ ÜLDANDMED Õppeasutuse nimetus

ÜLDANDMED JA ERIPÄRA Lasteaed avati 1982. a. 17. juunil. 2009 a. suvest paikneme endises

ÜLDANDMED JA ERIPÄRA Lasteaed avati 1982. a. 17. juunil. 2009 a. suvest paikneme endises Piirivalvekoerte koolis, mis kohandati ümber 3 - rühmaliseks lasteaiaks. v Alates 2009 a augustist on lasteaias 2 rühma, v 2010 a septembrist 3 rühma. v Lasteaia maksimum täituvuseks on 46 last. v Praegu 3 liitrühma ning juurdeehitusena valmis saal ja välilava. Täiesti uus on ka köögikompleks. v Lasteaia netopind on 491, 8 m 2, köögi (majandushoone) netopind 88, 5 m 2, õueala 6796 m 2. Lasteaial on oma logo ja koduleht.

Lasteaed asub looduslikult kaunis metsa ja merega piiratud alas. Asukoht võimaldab väliõpet ja neid

Lasteaed asub looduslikult kaunis metsa ja merega piiratud alas. Asukoht võimaldab väliõpet ja neid asjaolusid on lasteaia õppekava kujundamisel püütud aastate jooksul ära kasutada. Teadlik rõhuasetus kõikides tegevustes loodus- ja tervishoiule ning avastusõppele. Pikaajalised traditsioonid (perepäevad koos kooli ja Naiste Rannavalve Seltsiga, spordipäevad, koolieelikute matkapäevad jne).

LASTEASUTUSE MISSIOON, VISIOON JA ARENGUKAVA EESMÄRGID Lasteasutuse missioon Koostöös lastevanematega luua soodne kasvukeskkond, mis

LASTEASUTUSE MISSIOON, VISIOON JA ARENGUKAVA EESMÄRGID Lasteasutuse missioon Koostöös lastevanematega luua soodne kasvukeskkond, mis tagab lapse toimetuleku: ISEENDAGA, ÜMBRITSEVA KESKKONNAGA NING VÕIMALDAB OLLA AKTIIVNE JA EDUELAMUSI KOGEV LAPS. Koolieelse Lasteasutuse kõikide töötajate missiooniks on luua meeskonnatööna tingimused kõigi laste arenguks ja toetada iga lapse arengut, olla toeks lapse perekonnale õppe- ja kasvatusküsimuste lahendamisel ning tagada laste turvaline hoid.

SISEHINDAMISEL KASUTATI: Lapsevanematele: v Ankeetküsimustikud 1 x aastas v Arenguvestlused 1 x aastas Personalile:

SISEHINDAMISEL KASUTATI: Lapsevanematele: v Ankeetküsimustikud 1 x aastas v Arenguvestlused 1 x aastas Personalile: v SWOT analüüs v Arenguvestlus v Eneseanalüüs / õppeaasta kokkuvõte v Koolitusvajaduse analüüs Lastele: v Heaolu -, toidu kvaliteedi- , koolivalmiduse test.

SUUREMAD MUUTUSED 2007 seisuga Vana maja, vähe ruumi Lasteaias tegutseb 1 rühm Lasteaial puudub

SUUREMAD MUUTUSED 2007 seisuga Vana maja, vähe ruumi Lasteaias tegutseb 1 rühm Lasteaial puudub saal, raskendatud pidude korraldamine Väike õueala, vanad ja aegunud ronilad Aegunud inventar rühmaruumides ja köögis Napp valgustus laoruumides ja õues. 2010 seisuga Uus hoone, ruumiküllus Lasteaias 3 liitrühma Valmis uus saal ja välilava, pidude korraldamine lihtsustatud Suur õueala, uued ja turvalised mänguväljakud Kogu majas ja köögis uus inventar Korralik valgustus majas ja õuealal.

PARENDAMIST VAJAVAD : Vee kvaliteet- paigaldada veefiltrid (koostöö: Vallavalitsus ja AS Loo Vesi) Õueala

PARENDAMIST VAJAVAD : Vee kvaliteet- paigaldada veefiltrid (koostöö: Vallavalitsus ja AS Loo Vesi) Õueala haljastus nii maja ees kui taga. Võimalusel maja ette lastele rattaga sõitmiseks vigurrada või liiklustee ( koostöö: konstaabel M. Ojavee, Vallavalitsus, hoolekogu - projekt) Mänguväljakute, atraktsioonide vähesus Põhihoone soojustamata- suur diislikütte kulu Spordiinventari ja muusikavahendite vähesus – ( 2012 a põhiinvesteering ) Oskus tulla toime diabeedihaige lapsega- (kogu maja personal)

KOKKUVÕTE Lasteasutuses rakendatud sisehindamissüsteem on toetanud õppeasutuse arengut ja loonud süsteemse võimaluse analüüsida oma

KOKKUVÕTE Lasteasutuses rakendatud sisehindamissüsteem on toetanud õppeasutuse arengut ja loonud süsteemse võimaluse analüüsida oma tegevusi, näha selgemalt saavutatud tulemusi ja parendusvaldkondi kõigis olulistes lasteasutuseelu valdkondades. Sisehindamissüsteemi ülesehitamise protsess ja sisehindamise läbiviimine oli kõigile osalejatele arendav. Pidev koostöö ja tegus suhtlemine parendab sisekliimat ja aitab paremini ühisvisioonini jõuda. TÄNAN!