Pieauguo izgltbas kompleksie paskumi 2015 2020 Specifisk atbalsta

Pieaugušo izglītības kompleksie pasākumi 2015. -2020. Specifiskā atbalsta mērķa 8. 4. 1. “Pilnveidot nodarbināto personu profesionālo kompetenci” ieviešana

Pieaugušo izglītībā iesaistīto personu īpatsvars 25 -64 gadu vecumā

IZM (Sektorālā atbildība – LM, EM) informācijas izvērtēšana, lēmumi, priekšlikumi IZM, LM, EM, NVO, LDDK, LPAS, LTRK, NEP Pārraudzības padome iegūst informāciju reģionālā līmenī, apkopošana, analīze, priekšlikumi atbalsta virzieniem un nosacījumiem, sadarbības koordinācija Ieviešanas grupa katrā reģionā (Plānošanas reģionu deleģēta institūcija, Nodarbinātības valsts aģentūra, LDDK, LTRK, NEP u. c. ) Kurzemes reģions Visas reģiona pašvaldības, valsts institūcijas reģionos, darba devēji un ņēmēji, ārpus darba tirgus esošie Latgales reģions Visas reģiona pašvaldības, valsts institūcijas reģionos, darba devēji un ņēmēji, ārpus darba tirgus esošie Publiskās Izglītības iestādes (prof. izgl, PIKC, augst. izgl. ), privātais pakalpojuma sniedzējs Rīgas reģions Pašvaldības, valsts institūcijas reģionos, darba devēji un ņēmēji, ārpus darba tirgus esošie Publiskās Izglītības iestādes (prof. izgl, PIKC, augst. izgl. ), privātais pakalpojuma sniedzējs informācijas ieguve, apmaiņa, apkopošana, analīze, pozīcija PP, atskaitās PP reizi ceturksnī Vidzemes reģions Visas reģiona pašvaldības, valsts institūcijas reģionos, darba devēji un ņēmēji, ārpus darba tirgus esošie Zemgales reģions Visas reģiona pašvaldības, valsts institūcijas reģionos, darba devēji un ņēmēji, ārpus darba tirgus esošie Publiskās Izglītības iestādes (prof. izgl, PIKC, augst. izgl. ), privātais pakalpojuma sniedzējs

PI pārvaldība (pakāpeniski iesaistot citu nozaru ministrijas) IZM EM LM pieaugušo izglītības politikas un attīstības dokumentu izstrāde – virsmērķu un virsuzdevumu noteikšana un saskaņošana; sasaiste ar formālo izglītību, veicinot esošās infrastruktūras izmantošanu; pieaugušo izglītības stiprināšana, popularizēšana par mācību iespējām, valsts un citu finanšu līdzekļu piesaisti un piešķiršanu (mājas lapa); publiskā, NVO sektora iesaistīšana un līdzatbildība ar starpinstitūciju pārraudzības padomi un pasūtījuma noteikšana; ārpusformālās izglītības sistēmas apgūto profesionālo kompetenču pielīdzināšanas nodrošināšana; vienotas datubāzes salāgošana, ietverot informāciju par piedāvājumu un pieprasījumu – koordinēt gan privātā, gan publiskā sektora piedāvājuma iekļaušanu, gan sasaisti darba tirgus vidēja un ilgtermiņa prognožu izstrāde un darba tirgus analīze; veicināt un popularizēt pieaugušo izglītību – mācību iespējas bezdarbnieku/darba meklētāju vidū; pieprasījuma apstiprināšana /līdzatbildība starpinstitūciju darba grupā un pasūtījuma noteikšana; nodefinēt atbalsta uzsvarus mērķa grupām (prioritārās grupas/īpaša atlaižu un atbalsta politika); metodikas izstrāde kā virzīt mācību piedāvājumu tautsaimniecībā – vai tas ir nozaru pasūtījums; darba devēju pieprasījuma sasaiste ar darba meklētāju profilu (interese, līdzšinējā darba pieredze, izglītības līmenis, bezdarbnieka statuss (cik ilgi atrodas darba meklētāja statusā) u. c. ; sadarbība ar nozaru ekspertu padomēm, LDDK, LABS, LTRK; definēt virsuzdevumus, kā reaģēt uz izmaiņām tautsaimniecībā, reizi gadā veicot situācijas izvērtējumu; informācijas ievadīšana salāgotajā datubāzē par darba devējiem. saglabāt uzsvaru – reaģēt pirmkārt uz darba devēju pieprasījumu pēc konkrētām profesijām un kvalitātēm – visi darba meklētāji neder visiem darba piedāvājumiem; mācību iespējas ārpus darba tirgus 4 esošajiem (seniori); ievada vai uzrauga informācijas

PI pārvaldības uzraudzības funkcijas Savstarpēji saskaņotas darbības veidošana; Starpinstitūciju pārraudzības padomi veido pārstāvji no: IZM, LM, EM, LDDK, LBAS, LPS, LTRK, NEP, Plānošanas reģionu deleģēto institūciju pārstāvjiem, Pārresoru koordinācijas centra, NVO, u. c. Nosaka nepieciešamo darba apjomu un izpildes termiņus (Gant grafiks). Izveidot saskaņotu normatīvo aktu un efektīvu resursu (tai skaitā finanšu) pārvaldi (IZM definēts mērķis); • Atbalsts darba devējiem formālās un neformālās izglītības nodrošināšanai nodarbinātajiem, • Pieaugušo izglītības finansēšanas kārtība. � � �

IZM Pārraudzības padome: Nozaru ministrijas, LDDK, LTRK, NEP, plānošanas reģionu (pašvaldības) deleģēta institūcija IZM VIAA; Plānošanas reģionu (pašvaldības) deleģēta institūcija Vispārizglītojošās skolas Profesionālās izglītības iestādes Augstskolas LM EM NVA LIAA Pašvaldību mācību centri NVO un privātie mācību centri 6

PI pakalpojuma sniedzēji un viņu funkcijas Saskaņotas darbības veidošana; � Ieviešanā iesaistītie – pakalpojuma sniedzēji: izglītības iestādes – jo īpaši profesionālās vidējās izglītības iestādes un augstākās izglītības iestādes; profesionālās izglītības kompetenču centri (PIKC); pašvaldību pieaugušo izglītības centri; privātie izglītības pakalpojuma sniedzēji. Pakalpojuma sniedzēji nodrošina: informācijas sniegšanu par piedāvātajiem pakalpojumiem un nosacījumiem; grupu komplektāciju atbilstoši norādījumiem; atskaites, kvalitātes novērtējuma veikšana un iesniegšana ieviesējam; mācību programmu izstrāde, aktualizācija un īstenošana; materiāltehniskās bāzes nodrošināšana; pēc mācību novērtējuma veikšana – kāds kvalitatīvais rezultāts- ilgtermiņa un tūlītējais novērtējums. � � �

PI perspektīvā 8

SAM 8. 4. 1. ieviešanas nosacījumi • Finansējums kopā: 27 034 565 EUR t. sk. ESF 22 979 380 EUR • Finansējuma saņēmēji: Valsts izglītības attīstības aģentūra un Nodarbinātības Valsts aģentūra sadarbībā ar plānošanas reģionu deleģētām institūcijām, pašvaldībām, LDDK un Latvijas Tirdzniecības un rūpniecības kameru • Indikatīvais uzsākšanas laiks: 2016. gada I ceturksnis Plānošanas reģioniem iedalītais finansējums tiks proporcionāli paredzēts pēc nodarbināto iedzīvotāju skaita attiecīgajā reģionā

SAM 8. 4. 1 atbalsta pasākumi Atbalstāmās darbības: • Profesionālās kompetences pilnveide un neformālās izglītības programmu apguve; • Karjeras konsultēšanas pakalpojumi; • Atbalsta mehānismi sociālai atstumtībai pakļauto personu iesaistei profesionālās pilnveides pasākumos. Mērķa grupa – labuma guvēji: Nodarbinātie iedzīvotāji vecumā no 25 gadiem, t. sk. ar zemu izglītības līmeni, izglītību specialitātē, kurā vērojams darbaspēka trūkums vai ar izglītību specialitātē, kurā cilvēkresursu piedāvājums pārsniedz pieprasījumu.

Paldies par uzmanību! 30. 07. 2015.