PHNG GIO DC O TO KIN XNG TRNG

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO KIẾN XƯƠNG TRƯỜNG THCS VŨ SƠN CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI MÔN: TIN HỌC 6 Người thực hiện: Nguyễn Thị Huyền Tổ : KHTN

Khởi động Phần mềm máy tính được chia thành mấy loại? Kể tên từng loại. Phần mềm máy tính có thể được chia thành hai loại chính: + Phần mềm hệ thống. + Phần mềm ứng dụng.

NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: GỒM 4 TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH TIẾT 2: CÁI GÌ ĐỂ ĐIỀUKHIỂN MÁY TÍNH TIẾT 3: NHIỆM VỤ CHÍNH CỦA HỆ ĐIỀU HÀNH TIẾT 4: - LUYỆN TẬP- BÀI TẬP

TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH - Học sinh hiểu được câu vì sao máy tính cần có hệ điều hành -Học sinh hiểu khái niệm hệ điều hành?

TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 1. Các quan sát a. Quan sát 1 Ø Tình trạng giao thông rất Hãy quan sát và lộn xộn. nhận xét tình trạng Ø Cácgiao phương gia thông ởtiện hìnhtham 1 và hình 2? tuân theo giao thông không một quy luật nào, nhiều xe tranh chấp làn đường của xe khác, làm cho giao thông bị tắc nghẽn. Hình 1 Hình 2

TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 1. Các quan sát a. Quan sát 1 * Tình huống: Tình trạng giao thông lộn xộn trên đường phố * Nguyên nhân: Các phương tiện tham giao thông trên đường phố không tuân thủ qui định, luôn muốn dành đường để đi. Hình 1 Hình 2

TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 1. Các quan sát a. Quan sát 1 * Tình huống: Tình trạng giao thông lộn xộn trên đường phố * Nguyên nhân: Các phương tiện tham giao thông trên đường phố không tuân thủ qui định, luôn muốn dành đường để đi. * Giải pháp khắc phục : Hình 3 Hình 4 Hãy quan sát và nhận xét tình trạng giao thông ở hình 3 và hình 4?

TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 1. Các quan sát Hình 3 a. Quan sát 1 * Tình huống: Tình trạng giao thông lộn xộn trên đường phố * Nguyên nhân: Hình 4 Các phương tiện tham giao thông trên đường phố không tuân thủ qui định, luôn muốn dành đường để đi. * Giải pháp khắc phục : Ø Giao thông trật tự hơn, các phương tiện đi đúng làn đường của mình. Ø Không xảy ra tình trạng tắc nghẽn giao thông.

TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 1. Các quan sát Hình 3 a. Quan sát 1 * Tình huống: Tình trạng giao thông lộn Điều gì đã khiến cho giao thông ở hình 3, 4 trật tự, ổn định hơn? xộn trên đường phố * Nguyên nhân: Hình 4 Các phương tiện tham giao thông trên đường phố không tuân thủ qui định, luôn muốn dành đường để đi. * Giải pháp khắc phục : Ø Giao thông trật tự hơn, các phương tiện đi đúng làn đường của mình. Ø Không xảy ra tình trạng tắc nghẽn giao thông.

TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 1. Các quan sát a. Quan sát 1 * Tình huống: Tình trạng giao thông lộn xộn trên đường phố * Nguyên nhân: Các phương tiện tham giao thông trên đường phố không tuân thủ qui định, luôn muốn dành đường để đi. * Giải pháp khắc phục : Hình 3 Hệ thống phân luồng Hệ thống đèn tin hiệu Hình 4 Cảnh sát giao thông Ø Giao thông trật tự hơn, các phương tiện đi đúng làn đường của mình. Ø Không xảy ra tình trạng tắc nghẽn giao thông.

TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 1. Các quan sát a. Quan sát 1 * Tình huống: Tình trạng giao thông lộn xộn trên đường phố * Nguyên nhân: Các phương tiện tham giao thông trên đường phố không tuân thủ qui định, luôn muốn dành đường để đi. * Giải pháp khắc phục : Cần có đèn tín hiệu, cảnh sát giao thông, hệ thống phân luồng hệ thống điều khiển. Hình 3 Hệ thống điều khiển Hình 4 Ø Giao thông trật tự hơn, các phương tiện đi đúng làn đường của mình. Ø Không xảy ra tình trạng tắc nghẽn giao thông.

TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 1. Các quan sát a. Quan sát 1 * Tình huống: Tình trạng giao thông lộn xộn trên đường phố * Nguyên nhân: Các phương tiện tham giao thông trên đường phố không tuân thủ qui định, luôn muốn dành đường để đi. * Giải pháp khắc phục : Cần có đèn tín hiệu, cảnh sát giao thông, hệ thống phân luồng hệ thống điều khiển. Phải nghiêm chỉnh chấp hành luật khi tham giao thông

TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 1. Các quan sát a. Quan sát 1 b. Quan sát 2 Điều gì sẽ xảy ra khi tất cả học sinh và giáo viên của trường đều bị mất thời khóa biểu?

TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 1. Các quan sát a. Quan sát 1 b. Quan sát 2 Thời khóa biểu đóng vai trò quan trọng trong việc điều khiển các hoạt động học tập trong nhà trường - Giáo viên không biết lớp dạy. - Học sinh không biết học môn nào Việc học tập trở nên hỗn loạn

TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 1. Các quan sát a. Quan sát 1 b. Quan sát 2 c. Quan sát 3 Các bạn học sinh này đang làm gì?

TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 1. Các quan sát a. Quan sát 1 b. Quan sát 2 c. Quan sát 3 - Học sinh tập trung dưới sự điều khiển của thầy cô giáo d. Nhận xét

TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 1. Các quan sát a. Quan sát 1 b. Quan sát 2 c. Quan sát 3 - Học sinh tập trung dưới sự điều khiển của thầy cô giáo d. Nhận xét Qua các quan sát trên em có nhận xét gì?

TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 1. Các quan sát a. Quan sát 1 b. Quan sát 2 c. Quan sát 3 d. Nhận xét * Qua các quan sát trên, ta thấy rằng vai trò của phương tiện điều khiển là rất quan trọng và không thể thiếu. + Hệ thống điều khiển giao thông (đèn tín hiêu, cảnh sát giao thông, vạch chỉ đường, các biển báo…) điều khiển các đối tượng tham giao thông. +Thời khóa biểu đóng vai trò điều khiển hoạt động học tập. +Thầy cô giáo cũng đóng vai trò điều khiển học sinh tập trung

TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 1. Các quan sát a. Quan sát 1 b. Quan sát 2 c. Quan sát 3 d. Nhận xét * Qua các quan sát trên, ta thấy rằng vai trò của phương tiện điều khiển là rất quan trọng và không thể thiếu. + Hệ thống điều khiển giao thông (đèn tín hiêu, cảnh sát giao thông, vạch chỉ đường, các biển báo…) điều khiển các đối tượng tham giao thông. +Thời khóa biểu đóng vai trò điều khiển hoạt động học tập. +Thầy cô giáo cũng đóng vai trò điều khiển học sinh tập trung THẢO LUẬN NHÓM Trong cuộc sống xã hội hiện nay em hãy lấy ví dụ về sự tham gia của hệ thống điều khiển?

TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 1. Các quan sát a. Quan sát 1 b. Quan sát 2 c. Quan sát 3 d. Nhận xét * Qua các quan sát trên, ta thấy rằng vai trò của phương tiện điều khiển là rất quan trọng và không thể thiếu. + Hệ thống điều khiển giao thông (đèn tín hiêu, cảnh sát giao thông, vạch chỉ đường, các biển báo…) điều khiển các đối tượng tham giao thông. +Thời khóa biểu đóng vai trò điều khiển hoạt động học tập. +Thầy cô giáo cũng đóng vai trò điều khiển học sinh tập trung BÀI TẬP: Hãy chọn phương án đúng Bài tập 1: Vì sao chúng ta cần có hệ thống đèn tín hiệu giao thông ở ngã tư đường phố? A) Vì nếu không có hệ thống đèn tín hiệu giao thông vào giờ cao điểm tại đó sẽ xảy ra ùn tắc giao thông. B) Vì nếu không có hệ thống đèn tín hiệu giao thông sẽ có tai nạn. C) Vì nếu không có hệ thống đèn tín hiệu giao thông người đi đường sẽ đi lên lề đường. D) Cả ba phương án trên đều sai.

TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH Ví Tài nguyên máy tính như con đường. Các phần mềm muốn hoạt động tối đa. Các phần mềm như ca c phương tiê n tham giao thông. Tắc. Tranh nghẽn chấp Giải giaotàithông nguyên HỆ ĐIỀU HÀNH pháp? Các phương tiện muốn đi nhanh. Đường phố chật hẹp Cần có một hệ thống điều khiển Tài nguyên máy tính có hạn

TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 1. Các quan sát a. Quan sát 1 b. Quan sát 2 c. Quan sát 3 d. Nhận xét 2) Hệ điều hành là gì? 1. Hệ điều hành có phải là một thiết bị được lắp ráp trong máy tính không? 2. Hình dưới có phải hệ điều hành không?

TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH Vậy hệ điều hành là gì? 1. Hệ điều hành không phải là một thiết bị được lắp ráp trong máy tính. 2. Hai hình trên không phải hệ điều hành Hình 1: ổ đĩa Hình 2: phần mềm ứng dụng(quan sát trái đất)

TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 1. Các quan sát Bài tập 2: Hệ điều hành là a. Quan sát 1 A) Một thiết bị phần cứng điều khiển b. Quan sát 2 các thiết bị nhập, ví dụ như bàn phím c. Quan sát 3 và chuột; d. Nhận xét B) Một thiết bị phần cứng điều khiển 2) Hệ điều hành là gì? các thiết bị xuất, ví dụ như màn hình Hệ điều hành là một chương và máy in; trình máy tính (phần mềm máy C) Một phần mềm quản lý sự hoạt tính ). động của mọi thiết bị phần cứng và phần mềm; D) Một phần mềm có trong mọi chương trình máy tính. Hãy chọn phương án ghép đúng

TIẾT 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 1. Các quan sát a. Quan sát 1 TRÒ CHƠI Ô CHỮ b. Quan sát 2 c. Quan sát 3 Luật chơi: Tìm ra từ hàng dọc có d. Nhận xét 10 chữ cái. Với 10 từ hàng ngang. 2) Hệ điều hành là gì? Hệ điều hành là một chương trình máy tính (phần mềm máy tính ).

TRÒ CHƠI Ô CHỮ 1 P H I M S O A N 2 V O N N E U M 3 T R A I Đ A T B A N P H I M P H A N M E M C P U A N H I R A M A N C U N C H U O T 4 5 6 7 M 8 9 10 P H N c 1 N c 2 Câu 1: 3: (Có chữ cái) Câu 5: (Có cái) 2: 8: 6: (Có chữ cái) 10: (Có 63710 chữ cái) Câu 9: (Có 8775 chữ Câu 7: (Có 4: chữ cái) Trong phần mềm Cácxử phím chương chứa trình các máy số Cấu Phần Bộ chính trúc trung chung của tâm bộ nhớ của mềm Mouse Chuột, hình, bàn Tên của một thiết bị Thiết bịlýmàn nào cần thiết Solar System quan sát 1, 2, 3, … tính còn gọi là…. ? phím máy trong của do còn máy ailà gọi đưa tính là ra? là gì? Skills dùng để luyện phím, …dụng gọi chung xuất dữ liệu quan được sử trong khi thấygõcủa Mặt Trăng gì? tập…. ? là…. ? trọng máy học phím 10 tính? chuyển động quanh ngón…. ? gì? H c 3 c 4 c 5 c 6 c 7 c 8 HỆ ĐIỀU HÀNH G c 9 c 10 Next

CỦNG CỐ Bài tập 3: Phần mềm quan sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời có phải là hệ điều hành không ? Vì sao ? Không vì đó là phần mềm ứng dụng

• Hãy lấy một số ví dụ về sự tham gia của hệ thống điều khiển. • Chức năng của hệ điều hành • Làm bài tập 9. 1 đến 9. 6 SBT trang 40, 41