PHNG GDT THNH PH BP TRNG THCS TRN

PHÒNG GDĐT THÀNH PHỐ ĐBP TRƯỜNG THCS TRẦN CAN Môn: Ngữ Văn - lớp 6 Tên bài giảng: Thầy bói xem voi Thực hiện: Nhóm văn – sử Thành phố ĐBP tháng 2 năm 2012

KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Thế nào là truyện ngụ ngôn? Là loại truyện mượn chuyện loài vật, đồ vật, hoặc chính chuyện về con người để kín đáo đưa ra bài học, nhằm khuyên nhủ, răn dạy con người ta bài học nào đó trong cuộc sống. Câu 2: Sau khi học xong truyện “Ếch ngồi đáy giếng”, em rút ra bài học gì cho bản thân? Không nên chủ quan, kiêu ngạo, phải biết quan sát, tìm hiểu xung quanh, mở rộng tầm hiểu biết của mình.

Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) Tiết 40: ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN I. Đọc – tiếp xúc văn bản. *Đọc và kể *Từ khó. * Cấu trúc văn bản : * Bố cục : 3 phần + Phần 1: Đến…để cùng xem : - Các thầy bói xem voi. + Phần 2: Tiếp … như cái chổi sể cùn : Các thầy bói phán về voi + Phần 3: Còn lại : - Hậu quả của việc xem và phán về voi.

Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) Tiết 40: ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN I. Đọc – tiếp xúc văn bản. * Đọc và kể *Từ khó. * Cấu trúc văn bản II. Đọc - hiểu văn bản 1. Các thầy bói xem voi

Các ông thầy bói ở đây đều có đặc điểm chung nào? * Đặc điểm chung của các thầy bói: - Các thầy bói đều mù. - Chưa biết gì về voi.

Các thầy bói xem voi trong hoàn cảnh nào? * Hoàn cảnh xem voi : - Ế hàng, ngồi chuyện gẫu. - Đúng lúc có voi đi qua, các thầy chung tiền biếu người quản voi để cùng xem.

? Cách xem voi của các thầy diễn ra như thế nào? Sờ đuôi Sờ ngà Sờ tai Sờ vòi Sờ chân Sờ vòi

Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) Tiết 40: ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN I. Đọc – tiếp xúc văn bản. II. Đọc - hiểu văn bản Xem voi bằng tay, mỗi thầy chỉ sờ được một bộ phận của con voi. 1. Các thầy bói xem voi Có điều gì khác thường trong cách xem ấy?

Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) Tiết 40: ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN I. Đọc – tiếp xúc văn bản. II. Đọc - hiểu văn bản. 1. Các thầy bói xem voi. 2. Các thầy bói phán về voi.

Nó sun như con đỉa.

Nó chần chẫn như cái đòn càn

Nó bè bè như cái quạt thóc

Nó sừng sững như cái cột đình.

Chính nó tun tủn như cái chổi sể cùn.

*NHẬN ĐỊNH: -Sờ vòi: sun như con đỉa. -Sờ ngà: chần chẫn như cái đòn càn. -Sờ tai: bè bè như cái quạt thóc. -Sờ chân: sừng sững như cái cột đình. -Sờ đuôi: tun tủn như cái chổi sể cùn. ? Nói về nhận định của các thầy bói, tác giả dân gian đã dùng nghệ thuật gì ? Tác dụng ? Þ Sử dụng từ láy tượng hình, phép so sánh – Làm cho sự vật trở nên cụ thể, sinh động.

*Nhận định: -Sờ vòi: sun như con đỉa. -Sờ ngà: chần chẫn như cái đòn càn. -Sờ tai: bè bè như cái quạt thóc. Nhận định trái ngược nhau -Sờ chân: sừng sững như cái cột đình. -Sờ đuôi: tun tủn như cái chổi sể cùn. ? Em có nhận xét gì về những nhận định mà 5 ông thầy bói đưa ra khi phán về voi ?

Tại sao năm thầy bói đã sờ tận tay vào con voi mà vẫn không nói đúng về con voi. Họ đã đúng ở chỗ nào, sai ở chỗ nào?

* Năm thầy bói đều đúng: * Sai lầm của các thầy bói: Cả năm thầy đều đúng, nhưng chỉ đúng với từng bộ phận của cơ thể con voi. Sờ vào một bộ phận của con voi mà đã tưởng đó là toàn bộ con voi. Những hình ảnh được miêu tả như: cách so sánh "sừng sững như cái cột đình". . là chính xác.

*Nhận định: -Sờ vòi: sun như con đỉa. -Sờ ngà: chần chẫn như cái đòn càn. -Sờ tai: bè bè như cái quạt thóc. Nhận định trái ngược nhau -Sờ chân: sừng sững như cái cột đình. -Sờ đuôi: tun tủn như cái chổi sể cùn. -> Dùng bộ phận để nói toàn thể => Nhận xét chủ quan, phiến diện. ? Năm thầy bói đã đưa ra nhận định của mình về con voi theo cách nào ?

Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) Tiết 40: ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN I. Đọc – tiếp xúc văn bản. II. Đọc - hiểu văn bản 1. Các thầy bói xem voi. 2. Các thầy bói phán về voi. 3. Hậu quả của việc xem - Đánh nhau toác đầu chảy voi và phán về voi máu 4. Ý nghĩa của truyện - Truyện khuyên nhủ con người khi tìm hiểu về một vật, sự việc nào đó phải xem xét chúng một cách toàn diện.

III. TỔNG KẾT. * Nghệ thuật - Cách nói bằng ngụ ngôn, cách giáo huấn tự nhiên, sâu sắc: -Dựng đối thoại, tạo nên tiếng cười hài hước kín đáo. -Nghệ thuật phóng đại. * Nội dung - Truyện khuyên người ta muốn hiểu biết sự vật, sự việc phải xem xét chúng một cách toàn diện. * Thành ngữ : “ Thầy bói xem voi” * Ghi nhớ : SGK

Văn bản THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) Tiết 40: ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN I. Đọc – tiếp xúc văn bản. II. Đọc - hiểu văn bản. III. Tổng kết. IV. Luyện tập. 1. Bài tập 1. Trò chơi: “Những bông hoa xinh”

Phê phán cách nhận xét, Giải ý nghĩa đánh giá thích chủ quan, phiến củathấy thành ngữmà “Thầy diện; bộ phận không bóitoàn xemcục, voi”kh ? ông phản thấy ánh đúng bản chất của sự vật.

Cần phải xem xét Bài học chính của toàn diện vật, truyện “Thầysựbói xem là gì? mới đưa hiệnvoi” tượng ra nhận xét.

Tình huống nào sau đây ứng với thành ngữ "Thầy bói xem voi" A) B) C) Một lần bạn An không soạn bài, lớp trưởng cho rằng bạn ấy học yếu một lần em không vâng lời, em bị mẹ mắng Bạn em hát không hay, cô giáo nói rằng bạn ấy không có năng khiếu ca hát Đúng - Click bất kì đâu để tiếp. Câu tục trả lời của bạn là Không đúng - Click bất kì đâu để tiếp tục Bạn chưa trả lời đúng Câu trảphải lời đúng Bạn trả lờilàcâu hỏi này trước khi có thể tiếp tục Chấp nhận Làm lại

Vì sao chẳng thầy nào chịu nghe thầy nào? A) B) C) D) Đều bảo thủ và quá tự tin Đều cho rằng chỉ mình đúng vì đã sờ tận tay Đều cho rằng những người khác đều sai Cả 3 lí do trên Đúng - Click bất kì đâu để tiếp. Câu tục trả lời của bạn là Không đúng - Click bất kì đâu để tiếp tục Bạn chưa trả lời đúng Câu trảphải lời đúng Bạn trả lờilàcâu hỏi này trước khi có thể tiếp tục Chấp nhận Làm lại

Quiz Your Score {score} Max Score {max-score} Number of Quiz {total-attempts} Attempts Question Feedback/Review Information Will Appear Here Continue Review Quiz

Bài tập 2. Em hãy chỉ ra những điểm giống nhau và khác nhau giữa hai truyện “Ếch ngồi đáy giếng” và “Thầy bói xem voi” ?

Điểm giống và khác nhau của truyện: “Êch ngồi đáy giếng” và ”Thầy bói xem voi” * Điểm giống nhau: * Điểm khác nhau : Cả 2 truyện đều nêu ra - “Ếch ngồi đáy giếng”: nhắc nhở những bài học về nhận thức con người ta phải biết mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được kiêu ( tìm hiểu và đánh giá sự vật, ngạo, coi thường những đối tượng hiện tượng), nhắc người ta xung quanh. không được chủ quan trong -“Thầy bói xem voi”: là bài học về việc nhìn sự việc, hiện tượng phương pháp tìm hiểu sự vật, hiện tượng. xung quanh. --> Những điểm riêng trong 2 truyện bổ trợ cho nhau trong bài học về nhận thức. Cả hai truyện đều thể hiện rất rõ đặc trưng của truyện ngụ ngôn: Mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống.

D. HƯỚNG DẪN CÁC HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP -Đọc kĩ truyện, tập kể diễn cảm câu chuyện theo đúng trình tự các sự việc. -Nêu ví dụ về trường hợp đã nhận định, đánh giá sự vật hay con người một cách sai lầm theo kiểu “Thầy bói xem voi” và hậu quả của việc đánh giá sai lầm này.

TÀI LIỆU THAM KHẢO - Sách giáo khoa Ngữ văn 6 - Sách giáo viên Ngữ văn 6 - Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng 6 - Tài liệu tham khảo từ mạng Intenet