PHNG GDT I LC TRNG THCS KIM NG

PHÒNG GD-ĐT ĐẠI LỘC TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG Hội thi giáo viên giỏi cấp trường năm học: 2012 -2013 Giáo viên: Võ Thị Ánh Tuyết Tổ Văn- Mỹ Thuật

Chỉ ra phép so sánh, nó thuộc kiểu so sánh nào? 1. Tha ră ng ăn ba t cơm rau Co n hơn ca thi t no i nhau nă ng lơ i. (Ca dao) 2. Tiếng suối trong như tiếng hát xa. (Hồ Chí Minh)

Bác giun đào đất suốt ngày Hôm qua chết dưới bóng cây sau nhà ( Trần Đăng Khoa)

Tiết 91: Nhân hóa VD. 1/Tr 56 Ông trời Mặc áo giáp đen Ra trận Muôn nghìn cây mía Múa gươm Kiến Hành quân Đầy đường (Trần Đăng Khoa-Mưa)

Tiết 91: Nhân hóa A Ông trời Mặc áo giáp đen B Bầu trời đầy mây đen. Ra trận Muôn nghìn cây mía Múa gươm Kiến Hành quân Muôn nghìn cây mía ngả nghiêng, lá bay phấp phới. Kiến bò đầy đường Đầy đường Miêu tả bằng hình ảnh sinh động. Miêu tả bình thường

1 3 2 4

Tìm sự vật được nhân hóa, từ ngữ dùng để nhân hóa cho biết mỗi sự vật nhân hóa bằng cách nào? N 1&2: Câu 1 a, N 3&4: Câu b, N 5: Câu c/Tr. 57

a. Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai cả. (Chân, Tay, Tai , Mắt, Miệng) b. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. a Sự vật được nhân hóa Từ ngữ dùng để nhân hóa Miệng, tai, mắt, chân, tay Lão, bác, cô, cậu b Tre c Trâu Chống lại, xung phong, giữ ( Thép Mới) c. Trâu ơi, ta bảo trâu này Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta. ( Ca dao ) ơi

Tiết 91: Nhân hóa 1. Bài tập 1/ 58: Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của phép nhân hóa trong đoạn văn sau: Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu mẹ, tàu con đậu đầy mặt nước. Xe anh xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra. Tất cả đều bận rộn. Tác dụng: Làm cho quang cảnh bến cảng được miêu tả sống động hơn, người đọc dễ hình dung được cảnh nhộn nhịp, bận rộn của các phương tiện có trên cảng.

Tiết 91: Nhân hóa III. Luyện tập Bài tập 2/58: So sánh cách diễn đạt trong hai đoạn văn sau: Cách 1: Dùng phép nhân hóa: Cách 2: Không dùng phép nhân hóa: Bến cảng lúc nào cũng đôngvui. vui Tàu mẹ, tàu con đậu đầy mặt em tíu tít nhận nước. Xe anh, xe em hàng về và chở hàng ra. Tất cả đều bận rộn. Quang cảnh bến cảng được miêu tả sống động hơn, người đọc dễ hình dung được cảnh nhộn nhịp, bận rộn của các phương tiện có trên cảng. Bến cảng lúc nào cũng rất nhiều tàu xe. Tàu lớn, lớn tàu bé bé đậu đầy mặt nước. Xe to xe nhỏ nhận hàng về và chở hàng ra. Tất cả đều hoạt động liên tục. Quan sát, ghi chép, tường thuật khách quan của người ngoài cuộc.

Đáp án Cách 1 trong họ hàng nhà chổi cô bé Chổi Rơm xinh xắn nhất có chiếc váy vàng óng áo của cô cuốn từng vòng quanh người, trông cứ như áo len vậy Dùng phép nhân hóa => Chổi rơm trở nên gần gũi, sinh động, đáng yêu, biểu thị được tình cảm yêu mến trân trọng của tác giả. Văn bản biểu cảm Cách 2 trong các loại chổi rơm đẹp nhất tết bằng rơm nếp vàng tay chổi quấn quanh thành cuộn Không dùng phép nhân hóa Giới thiệu về cái chổi rơm. Văn bản thuyết minh

Tiết 91: Nhân hóa 4. Bài tập 4/ 59 III. Luyện tập a. Núi cao chi lắm núi ơi b. Núi che mặt trời chẳng thấy người thương a. Ơi: Kiểu 3 Đáp án: Tác dụng: Giãi bày tâm trạng mong thấy người thương của người nói

Tiết 91: Nhân hóa 4/b. Nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc, cốc, le, sâm cầm, vịt trời, bồ nông, mòng, két ở các bãi sông xơ xác tận đâu cũng bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi. Suốt ngày họ cãi cọ om bốn góc đầm, có khi chỉ vì tranh một mồi tép, có những anh Cò gầy vêu vao ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được miếng nào. Đ/A. - Họ, anh: Kiểu 1 - Tấp nập, cãi cọ, om, gầy vêu vao: Kiểu 2 Tác dụng: Làm cho đoạn văn trở nên sinh động, hóm hỉnh như cuộc sống của con người.

Tiết 91: Nhân hóa 4/c. Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt trầm ngâm lặng nhìn xuống nước. (. . . ) Nước bị cản văng bọt tứ tung, thuyền vùng vằng cứ chực trụt xuống, quay đầu chạy về lại Hòa Phước. Đ/a. – Dáng mãnh liệt, đứng trầm ngâm, lặng nhìn, vùng vằng: Kiểu 2 Tác dụng: Gợi hình ảnh mới lạ, gợi suy nghĩ cho con người.

Tiết 91: Nhân hóa 4/d. Cả rừng xà nu hàng vạn cây không có cây nào không bị thương. Có những cây bị chặt đứt ngang nửa thân mình, đổ ào ào như một trận bão. Ở chỗ vết thương, nhựa ứa ra, tràn trề, thơm ngào ngạt, long lanh dưới nắng hè gay gắt, rồi dần bầm lại, đen và đặc quyện lại thành từng cục máu lớn. Đ/A. - Bị thương: Kiểu 2 - Thân mình, cục máu: Kiểu 1 Tác dụng: Gợi sự cảm phục, lòng xót thương và căm thù nơi người đọc

p Gấ i đô P. T 80 50 6 0 0 4 Đội A 70 20 Điểm Mất lượt y a u Q ếp ti Đội B 01 02 03 04 05 06

1. Đoạn thơ dưới đây tả những sự vật nào, chúng được nhân hóa bằng cách nào ? Những chị lúa phất phơ bím tóc Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học. Sự vật được nhân hóa: lúa, tre. Nhân hóa bằng cách: - Dùng vốn từ gọi người để gọi vật (Chị, cậu). -Dùng vốn từ chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động tính chất của vật (phất phơ bím tóc, bá vai nhau thì thầm muốn học)

Trong các câu thơ dưới đây, câu thơ nào không dùng hình ảnh nhân hóa ? A B C D Trăng nằm ngủ giữa trời mây Gió tinh nghịch cuốn trăng bay giữa trời Trăng còn say với giấc mơ Gió nhè nhẹ thổi đôi bờ bóng mây

3. Trong các câu bên, câu nào có hình ảnh nhân hóa ? Trăng tròn như cái đĩa Ông trăng như cái mâm vàng. Hoa lựu như lửa lập lòe. Làn sương lam mỏng lung linh A B C D

4. Đặt câu có sử dụng phép nhân hóa cho một trong hai bức tranh sau?

5. Điền các từ còn thiếu vào câu sau: Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật… bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả …………. . con người; làm cho thế giới loài vật, …, trở nên gần gũi với con người biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người.

6. Có các kiểu nhân hóa? 3 kiểu

Phần thưởng 2 1 Phần thưởng dành cho bạn là một tràng pháo tay thật lớn. 3 Chúc mừng Đội bạn được cộng thêm 50 điểm! Đội bạn được một gói kẹo

Viết đoạn văn chủ đề tự chọn (từ 3 ->5) câu có sử dụng phép nhân hóa, gạch chân xác định?