Pertemuan 1 BAB 1 AISATSU Standar Kompetensi Kompetensi

Pertemuan 1 : BAB 1 – AISATSU Standar Kompetensi : Kompetensi dasar : Indikator :

Mendengarkan : Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang identitas diri. Berbicara : Mengungkapkan informasi sederhana secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang identitas diri. Menulis : Mengungkapkan informasi sederhana secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang identitas diri.

Mendengarkan : • Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frase atau kalimat) dalam suatu wacana dengan mencocokkan dan membedakannya secara tepat. • Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat. Berbicara : • Menyampaikan berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun. • Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun Menulis : • Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf (Hiragana, Katakana) yang tepat. • Mengungkapkan berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks, yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frasa dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat.

Dapat menulis Hiragana あーこ

Tujuan Pembelajaran -Agar siswa dapat menulis Hiragana あーこ Materi Pembelajaran -Hiragana あ、い、う、え、お、か、き、く、け、こ Metode Pembelajaran Metode Langsung Kegiatan Awal - Anggap sudah melaksanakan Kegiatan Inti Guru mengenalkan Huruf Hiragana あ、い、う、え、お、か、き、く、け、こ Kegiatan Akhir Mengulang pokok-pokok pelajaran yang baru saja dipelajari Memberi latihan Penilaian