PERSPEKTIF KEPERAWATAN ANAK DALAM KONTEKS KELUARGA By Ns

PERSPEKTIF KEPERAWATAN ANAK DALAM KONTEKS KELUARGA By: Ns. Yanti Riyantini, M. Kep. Sp. Kep. An

PERSPEKTIF ILMU KEPERAWATAN ANAK DALAM KONTEKS KELUARGA � Prinsip dasar yang merupakan landasan berfikir perawat anak dalam melaksanakan pelayanan keperawatan terhadap klien anak & keluarganya.

FILOSOFI KEPERAWATAN ANAK 1. Filosofi keperawatan anak. Keperawatan anak konsisten dengan definisi keperawatan sebagai "diagnosis dan pengobatan terhadap respon manusia pada masalah kesehatan aktual atau potensial (risiko). 2. Definisi ini menggabungkan empat fitur penting dari praktek keperawatan kontemporer (ANA, 2003): 1) Fokus pada pengalaman dan respon manusia terhadap kesehatan dan penyakit tanpa pembatasan masalah.

2) Integrasi data objektif dengan pengetahuan yang didapat dari pemahaman pasien atau pengalaman subjektif dari kelompok. 3) Penerapan scientific (pengetahuan ilmiah) pada proses diagnosis dan pengobatan. 4) Membina hubungan caring yang memfasilitasi kesehatan dan penyembuhan.

Family-centered care (Perawatan berfokus pada keluarga) 1. Filosofi: keluarga sebagai yang konstan dalam kehidupan anak. 2. Keluarga adalah sumber utama kekuatan dukungan anak. 3. Tujuan family centered care : mengikutsertakan keluarga sebagai partner yang utuh dalam perawatan kesehatan anaknya dan untuk membantu perkembangan serta mendukung stabilitas dari keluarga.

4. Sistem pelayanan dan personil RS harus memberi dukungan, menghormati, mendorong, meningkatkan kekuatan & kompetensi keluarga melalui kerja sama dan membina hubungan dengan orangtua (Newton, 2000). 5. Keuntungan Family Center Care : 1) Mengukuhkan hubungan antara bayi, anak dan anggota keluarga yang pada awalnya terlupakan, terganggu oleh karena perpisahan yang dipaksa oleh tim kesehatan.

2) Orang tua & keluarga mendapatkan informasi tentang kondisi, pengobatan & prognosa bayi mereka. 3) Orang tua & keluarga terlibat dalam pengambilan keputusan sehubungan dengan perawatan anak atau bayi mereka 4) Meningkatkan kerja sama antara tim kesehatan dan keluarga 5) Meminimalkan efek hospitalisasi pada anak dan orang tua. 6) Meningkatkan kepercayaan orang tua dan keluarga pada tim kesehatan

Prinsip pelayanan keperawatan pada anak harus berfokus pada keluarga, untuk memenuhi kebutuhan anak & keluarga. Konsep asuhan yang berpusat pada keluarga yaitu : v Fasilitasi keterlibatan orangtua dalam perawatan. v Peningkatan kemampuan keluarga dalam merawat anaknya.

� Peran perawat memfasilitasi hubungan orangtua & anaknya selama di rumah sakit. � Adanya proses belajar pada orangtua dalam peningkatan pengetahuan & keterampilan yang berhubungan dengan keadaan sakit anaknya. � Orangtua memiliki potensi untuk melaksanakan perawatan pada anaknya.

2. Konsep sehat sakit � Sehat dalam keperawatan anak adalah sehat dalam rentang sehat-sakit. � Sehat kesejahteraan optimal antara fisik, mental & sosial yang harus dicapai sepanjang kehidupan anak dalam rangka mencapai tingkat pertumbuhan & perkembangan yang optimal sesuai dengan usianya.

Sehat optimal Sakit berat Meninggal 1. Sepanjang rentang sehat-sakit pada anak dibutuhkan bantuan perawat dalam : § keadaan sakit § bimbingan antisipasi pada orangtua § pencegahan & promosi kesehatan imunisasi

§ peningkatan pengetahuan tentang kebersihan perorangan & gizi. § pada kutub ekstrem, kematian anak orangtua perlu bantuan perawat utk mengantarkan anak pada kematian yang tenang melalui perawatan menjelang ajal

Role of the Pediatric Nurse 1. 2. 3. 4. Therapeutic relationship Family advocacy & caring Disesase prevention & health promotion Advance practice pediatric nurses & disease prevention/health promotion. 5. Health teaching 6. Support & counseling

Role of the Pediatric Nurse 7. Restorative role 8. Coordination & collaboration 9. Ethical decision making 10. Reseach 11. Health care planning

PERAN PERAWAT ANAK 1. Pembela (Advocacy) Pembela klien/keluarganya saat mereka butuh pertolongan, tdk dpt mengambil keputusan & meyakinkan klg tentang pelayanan yang tersedia, pengobatan & prosedur yang dilakukan dg cara melibatkan klg

2. Pendidik 1) Langsung / tdk langsung 2) Memberikan penyuluhan/pend-kes : Ø pengertian penyakit anaknya, perawatan anak selama di RS & perawatan lanjutan di rumah. 3) 3 domain yg hrs diubah perawat melalui pend-kes adalah pengetahuan, keterampilan dan sikap klg dalam perawatan anak sakit

3. Konselor mendengarkan. Perawat memberikan konseling pada saat anak/klg butuh dukungan psikologis/mental dgn cara : keluhan klien/klg Ø melakukan sentuhan Ø hadir secara fisik Ø tukar pikiran dgn anak & keluarga tentang masalah anak & keluarganya Ø Memberikan alternatif pemecahan masalah

4. Koordinator - Koordinasi & kolaborasi dgn tim kes. lain - 24 jam dgn pasien 5. Pembuat keputusan etik berdasarkan pada nilai moral yg diyakini dgn penekanan pada hak pasien, keuntungan askep untuk meningkatkan kesejahteraan pasien.

6. Perencana kesehatan ditingkat kebijakan, aktif dlm gerakan yg bertujuan meningkatkan kesejahteraan anak 7. Peneliti

PROSES KEPERAWATAN 1. 2. 3. 4. 5. Assessment (Pengkajian) Diagnoses (Diagnosa keperawatan) Planning (Perencanaan) Implementation (Pelaksanaan) Evaluation (Evaluasi)

Faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan anak 1 Budaya makanan anak & orangtua dibedakan 2 Sosial kemiskinan 3 Agama anak dgn klg vegetarian 4 Keluarga Penyakit keturunan TERIMAKASIH