PERSAMAAN PERBEDAAN PENELITIAN KUALITATIF KUANTITATIF Avison Myers 2005

PERSAMAAN & PERBEDAAN PENELITIAN KUALITATIF & KUANTITATIF Avison & Myers 2005; Blaikie 2000; Crotty 1998; Glesne & Peshkin 1992; Guba & Lincoln 1994; Leedy & Ormrod 2005; Miles & Huberman 1994 EKO MURDIYANTO, MSi

PERSAMAAN PENELITIAN KUANTITATIF & KUALITATIF

1. Merupakan metode yang digunakan guna memecahkan sebuah masalah 2. Memiliki obyek dan subyek 3. Memiliki variabel (Dimensi) 4. Menerapkan metode pengumpulan data yang sistematis dan terbuka hingga bisa diikuti dan dinilai pihak lain.

5. Melibatkan kesimpulan detil-detil pengamatan empiris ke suatu kesimpulan umum/khusus. 6. Membandingkan data, mencari kesamaan dan perbedaan untuk menemukan pola tertentu pada data. 7. Menggunakan prosedur untuk menghindari kesalahan analisis dan penarikan kesimpulan

PERBEDAAN PENELITIAN KUANTITATIF & KUALITATIF

KUANTITATIF KUALITATIF 1. dapat merekayasa situasi dan 1. wajib menjaga keaslian situasi kondisi masyarakat yang diteliti kondisi tsb 2. menggunakan pendekatan etik artinya peneliti dalam 2. menggunakan pendekatan emik mengumpulkan data dengan yang berarti dalam pengumpulan menetapkan terlebih dulu data peneliti mencatat ceritera konsep penelitian sebagai responden secara rinci kemudian variabel-variabel yang saling diungkapkan tanpa campur berhubungan dari teori yang tangan pendapat peneliti sendiri sudah ada yang dipilih oleh sesuai dengan bahasa dan peneliti. kemudian dicari pandangan para responden indikator-indikatornya dan dari situ disusun kuesioner

3. peneliti bertolak dari variabel 3. Bertolak dari persepsi responden yang terdapat dalam teori, dalam bentuk ceritera yang rinci, dikumpulkan data melalui kemudian responden dibantu kuesioner dan pengukuran peneliti memberikan tafsiran guna variabel dilakukan melalui menyusun konsep sebagai temuan definisi operasional. penelitian singkatnya penelitian kualitatif kuantitatif berangkat dari mengembangkan, menciptakan konsep untuk menguji teori. dan menemukan teori 4. merumuskan hipotesis yang berasal dari teori sejak awal 4. boleh/tidak menggunakan hipotesis untuk diuji, hipotesis ditemukan saat penggalian data, dibuktikan melalui pengumpulan data yang lebih mendalam 5. dalam teknik pengumpulan data terutama menggunakan kuesioner 5. menggunakan wawancara dan observasi partisipasi

6. dalam perumusan masalah ingin mengetahui tingkat ingin mengetahui makna pengaruh, keeratan korelasi yang ada dibalik ceritera atau asosiasi antar variabel para responden 7. dalam menarik sampel berupaya mencapai tingkat 7. jumlah responden baru keperwakilan populasi diketahui setelah pengumpulan data mengalami kejenuhan.

8. penarikan kesimpulan secara deduktif 8. penarikan kesimpulan secara induktif, artinya proses diawali dari upaya memperoleh data rinci dari responden, tanpa evaluasi dan interpretasi, dikatagori, diabstraksi, kemudian dicari tema, konsep, atau teori sebagai temuan 9. menyajikan data berupa 9. data disajikandalam bentuk angka atau tabel ceritera rinci sesuai bahasa dan pandangan responden

10. menggunakan definisi operasional 10. tidak perlu menggunakan definisi operasional karena tidak perlu mengukur variabel 11. analisis data dilakukan sejak diakhir pengukuran data awal turun kelokasi dengan menggunakan cara menabung informasi, perhitungan statistik mereduksi, mengelompokan, dan akhirnya menemukan konsep proposisi dan membangun teori

12. dalam mengambil 12. kesimpulan dilakukan melaui kesimpulan sepenuhnya chek and richek dan melalui dilakukan oleh peneliti kesepakatan subyek berdasarkan hasil penelitian perhitungan atau analisis statistik 13. instrumen penelitiannya 13. peneliti menjadi instrumen, adalah kuesioner karena peneliti sebagai manusia dapat beradaptasi dengan para responden yang menjadi sumber data penelitian

MATUR NUWUN