PERKEMBANGAN ASPEK BAHASA VERBAL wienpgsdperk Arti Bahasa BAHASA

PERKEMBANGAN ASPEK BAHASA / VERBAL wien/pgsd_perk

Arti Bahasa �BAHASA : bentuk komunikasi, merupakan simbolisasi dari segala pikiran & perasaan yg mempunyai arti bagi orang lain. �BAHASA VERBAL : meliputi artikulasi suara & kata yg digunakan utk menyampaikan pikiran & perasaan seseorang. �KOMUNIKASI : proses pertukaran pikiran & perasaan seseorang ke orang lain dg suatu bentuk bahasa. wien/pgsd_perk

Aspek penting dlm Bahasa �Struktur Bahasa �FONOLOGI : mempelajari FONEM (bunyi dasar) �MORFOLOGI : pembentukan KATA dari fonem. �SYNTAXIS : pembentukan KALIMAT �Semantik : mempelajari ARTI KATA / KALIMAT �Pragmatik : mempelajari PENGGUNAAN BAHASA SECARA EFEKTIF, meliputi STRUKTUR BAHASA & CARA MENGEKSPRESIKAN. wien/pgsd_perk

Fungsi Bahasa (sbg alat utk menyatakan kebutuhan/keinginan) �REGULATORY (utk mengontrol T. L orang lain) �INTERPERSONAL (utk berinteraksi) �PERSONAL (utk mengembangkan diri) �HEURISTIC (utk eksplorasi lingkungan) �IMAGINATIVE (utk embentuk alam imajinasi) �INFORMATIVE (utk menerima & mengkomunikasikan informasi) �INSTRUMENTAL wien/pgsd_perk

Ketrampilan Bahasa Verbal Merupakan aktivitas mental motorik. �Mental : menghubungkan KATA dg ARTI KATA �Motorik : memerlukan koordinasi otot 2 di rongga mulut. wien/pgsd_perk

Isi Bicara �Egocentris Speech Socialized Speech (monolog/pseudo speech) (dialog) �Perubahan terjadi karena : �Kepribadian yg semakin matang �Rasa ingin diterima lingkungan �Topik pembicaraan semakin lama semakin luas wien/pgsd_perk

�Usia 7 -8 tahun Kognitif Bahasa Tahap operasi konkrit dimulai. Ketrampilan pragmatik meningkat. Anak memahami sebab akibat, seriasi, penyimpulan transitif, inklusi kelas, penalaran induktif, dan konservasi Pemrosesan lebih dari 1 tugas pada saat yg sama jadi lebih baik. wien/pgsd_perk

�Usia 9 -13 tahun Kognitif Bahasa Kemampuan untuk mempertimbangkan banyak sudut pandang meningkat. Pemahaman sintaks dan struktur kalimat lebih canggih. Berbagai strategi ingatan meningkat. wien/pgsd_perk Percakapan pribadi menghilang. Pertumbuhan utama adalah ketrampilan pragmatik.

Faktor-faktor yg mempengaruhi perkembangan bahasa verbal �Kesehatan �Kecerdasan �Status ekonomi �Stimulasi �Jenis kelamin �Jumlah anggota keluarga �Kesempatan kontak dg lingkungan sosial �Metode latihan �Kepribadian anak wien/pgsd_perk

Kerawanan 2 dlm Perkembangan Bahasa �Menangis berlebihan �Keterlambatan bicara �Kesukaran dlm bicara (pengucapan, penangkapan, menyusun kalimat) �Gangguan dlm bicara : � LISPING : tdk dapat menyebut S, Z, R � CLUTERING : bicara terlalu cepat � SLURRING : pengucapan tdk jelas, sulit ditangkap � STUTERING : gagap (normal pd usia 2 -4 th, gagap pd usia SD mungkin penyebabnya Emotional problem) �Billingualism : menggunakan 2 atau lebih bahasa �Kesulitan mengikuti pembicaraan �Berbicara yg tdk diterima oleh lingkungan (misal : kasar, kotor, jorok, dll) wien/pgsd_perk