Peridicos textos informativos y lenguaje periodstico CPR de

Periódicos, textos informativos … y lenguaje periodístico CPR de Calatayud Pilar Baselga

Un periódico está lleno de. . . ¿? Hace muchos, muchos años, en un país lejano vivía una niña a la que todo el mundo llamaba Caperucita Roja porque siempre. . . ¿¿¿? ? ?

Noticias, muchas noticias Un leñador salva a una niña de ser devorada por un lobo Pilar Romero. TOLEDO Un joven leñador que estaba trabajando en el bosque cercano a la localidad de Trajinera (Toledo) salvó ayer la vida de María, una niña de 8 años conocida en la localidad como Caperucita, y de su abuela Carmen, de ochenta y dos, cuando estaban a a punto de ser devoradas por un lobo.

¿Qué es una noticia? La noticia es una ventana al mundo que nos permite enterarnos de hechos, acontecimientos, sucesos. . . que ocurren en el mundo. La mayor parte de las noticias tienen continuidad, no son hechos aislados. Para que un acontecimiento sea noticia debe trascender lo anecdótico, es decir, debe afectar a la gente.

Las noticias no son un cuento El cuento comienza con una introducción en la que se presenta la situación y los personajes. A continuación viene el nudo o desarrollo. Y por último, el desenlace. El título del cuento nos habla del protagonista o de alguno de los elementos imprescindibles para entenderlo, pero no hace referencia a ninguna acción.

La pirámide informativa En la noticia todo es al revés: El titular debe resumir la información (o ser un elemento motivador) y contiene un verbo. Lo más importante va siempre en el primer párrafo, allí encontraremos el desenlace. En sucesivos párrafos se desgranan los detalles de la información. Cuanto más alejados del titular, de menor importancia serán.

¿Para qué? Para un lector de periódico la información debe ser clara desde el principio, por eso el titular es muy importante. Es lo último que se redacta y a menudo lo único que se revisa. Si necesita o quiere saber más ya continuará leyendo. Si no, se conformará con un subtítulo o con la entradilla, un pequeño texto bajo el titular que suele ir en negrita y que resume la noticia por completo.

¿Por qué es así? Porque cuando los periódicos se escribían a pluma y se componían a mano, el cajista iba colocando una letra de plomo tras otra en líneas hasta acabar el espacio disponible. Por eso los periodistas siempre dejaban para el final lo menos importante, ¡por si no cabía!

Las 6 W QUÉ DÓNDE CÓMO QUIÉN CUÁNDO POR QUÉ La noticia nos debe informar, al menos, de estos seis aspectos de la realidad (en inglés what, who, where, when, how y why). Si no existe información de alguno de ellos, debe manifestarse así y hacerse eco de las posibles conjeturas, no así de rumores ni anónimos. Algunas noticias pueden “exigir” otras dos respuestas: cuánto y para qué.

El QUÉ La noticia nos cuenta lo sucedido, pero NO por orden cronológico (como en los cuentos), sino por orden de importancia. Lo más importante y/o impactante y nuevo, delante; el resto, detrás.

¿QUIÉN o quiénes? Los protagonistas de las noticias tienen nombre y apellido, edad, profesión. . . Mientras que en los cuentos abundan los genéricos (abuelitas), los sobrenombres (Cenicienta) y las categorías o las ocupaciones (rey, leñador).

¿DÓNDE ha sucedido? El escenario de la noticia es preciso: país, comunidad autónoma, localidad, accidentes geográficos. . . ayudan a definir el lugar. En el cuento abundan las referencias imprecisas: en un país muy lejano. . .

¿CÓMO? El periodista tiene que reconstruir los hechos para sus lectores y explicarles cómo ha sucedido todo. A menudo lo hace en base a las declaraciones de testigos o reflejando la versión de la policía, un juez, un sindicato. . . , a los que atribuye esa versión de los hechos. En los cuentos la versión es única, sólo hay un punto de vista, el del narrador que lo sabe todo, y a menudo esa versión está llena de fantasía.

¿CUÁNDO? Lo mismo puede decirse del tiempo. En la noticia hay que precisar día y hora y temporalizar todas las referencias que se hagan (anteriores o posteriores). En el cuento se utiliza la imprecisión: hace muchos, muchos años. . .

y ¿POR QUÉ? Si explicar cómo ha sucedido algo puede dar origen a distintas versiones, el periodista tiembla ante la posibilidad de tener que reflexionar sobre los porques de una noticia. Por supuesto si hay distintos implicados hay distintos motivos y no siempre el más aparente es el real. En el cuento es mucho más sencillo, hay malos malísimos y buenos, buenísimos; los malos hacen maldades y los buenos. . . el bien. ¿Por qué? Porque sí.

Las secciones El periódico incluye noticias muy diferentes: de deportes, economía, del mundo, de nuestro país, de Aragón, de ciencia, cultura, espectáculos. . . Por supuesto, no las mezcla. El lector lee un periódico ordenado y clasificado por secciones, división que también facilita el trabajo de la redacción. Para encontrar las noticias nos servimos del sumario de la primera página, de las noticias de primera y de los “folios” del periódico.

Más que noticias Hasta ahora sólo hemos hablado de noticias, pero en los periódicos existen otras muchas cosas y no nos estamos refiriendo a las fotografías, los dibujos ni los anuncios. El periodista es quien escribe y da forma a las noticias, pero hay distintas maneras de dar a conocer una misma información, a estas formas llamamos géneros periodísticos.

El periodista y la información En función del papel que juega el periodista, podemos distinguir tres tipos de géneros: l de información, l de valoración personal y l de opinión.

Información, Opinión y Valoración INFORMACIÓN NOTICIA INFORME INFORMACIÓN REPORTAJE ARTÍCULO EDITORIAL GÉNEROS PERIODÍSTICO S CRÓNICA VALORACIÓN OPINIÓN CRÍTICA ENTREVISTA CARTAS AL DIRECTOR

La información Noticia, Información e Informe se diferencian por su tamaño y complejidad. La noticia es muy escueta y responde a las 6 W. La información ensambla distintas noticias recogidas sobre el mismo tema y suele llevar apoyo gráfico. el informe es un estudio con datos, citas históricas, resúmenes de documentos. . . y es más habitual los fines de semana o cuando se conmemora un acontecimiento importante.

La opinión En el género de opinión encontramos el artículo, un análisis de un hecho de actualidad donde el articulista expone sus puntos de vista personales. El editorial, que es la opinión del periódico sobre un tema de actualidad. La crítica es la opinión fundada sobre un libro, una película o una exposición. Las cartas al director muestran la opinión de los lectores.

Los géneros de valoración En los tres el periodista hace valoraciones de los hechos pero no da su opinión sobre los mismos. Todos sabemos qué es una entrevista, una conversación con personas dignas de interés. El reportaje es el relato personal de un acontecimiento de actualidad, el periodista describe el ambiente y los personajes y reelabora la información dándole su interpretación personal, revive un acontecimiento del que no ha sido necesariamente testigo. La crónica es el género utilizado por corresponsales y enviados especiales, aquí el acontecimiento se vive, se analiza y se sintetiza en un relato ordenado cronológicamente.

Y además Las funciones clásicas del periodismo han sido siempre informar, formar y entretener. Las noticias informan. La opinión, forma. Además de noticias y opinión, un periódico se compra por otros valores añadidos: proporciona entretenimiento y aporta servicios.

El entretenimiento ¿Qué entretiene en un periódico? La tira cómica, los pasatiempos, fotonoticias curiosas, el horóscopo, efemérides, cumpleaños, . . .

Los servicios Muchas personas también compran el diario por los servicios que ofrece: el tiempo atmosférico, los pisos en alquiler, la oferta de empleo, la programación de TV, la cartelera. . .

La redacción Un trabajo en equipo Un equipo de trabajo

La redacción Es el departamento encargado de elaborar los contenidos, de seleccionar las noticias y de realizar las informaciones, tanto las escritas como las gráficas. En la redacción también se diseña cada una de las páginas del periódico, se realiza la distribución por secciones y se da forma al contenido total de un diario. En una redacción trabajan periodistas (redactores y gráficos), pero también diseñadores, especialistas informáticos y documentalistas.

Los redactores (periodistas que realizan la información escrita, también conocidos como plumillas) trabajan en equipo y cada uno de ellos realiza una de las secciones. A menudo el trabajo es muy especializado y el que sabe de deportes no podría hacer una página de economía y este, a su vez, difícilmente se manejaría en la sección de cultura. En cada redacción hay también un equipo de redactores gráficos (fotógrafos e infógrafos).

Los jefes Cada “equipo” de periodistas está al cuidado de un jefe de sección. Las secciones se agrupan por áreas dentro de un periódico y éstas son coordinadas por un redactor jefe que, a su vez, rinde cuentas ante un subdirector. El director del periódico es el responsable del producto final y responde de él ante el público y también ante la empresa editora, propietaria del diario.

La mancheta La información de cómo está organizado un periódico aparece en su mancheta. Es un espacio rectangular que suele aparecer en la segunda página o cerca del editorial, en las páginas de opinión. Allí podrás conocer los nombres de los responsables de cada medio así como el organigrama de la empresa.

¿Y dónde se pone cada cosa?

El lugar de la noticia ¿Tiene la misma importancia una noticia de primera página que otra que sólo sale en el interior del periódico? Pues no. Las noticias más importantes se reseñan en la portada y van siempre en página impar (3, 5, 7. . . ) y arriba. 2 3

La escalilla Para hacer un periódico de verdad hay que pensar, primero, en el espacio que se va a dedicar a publicidad (por el bien de la empresa no es aconsejable que baje del 25% incluyendo la cartelera, los anuncios por palabras y las esquelas). Los periodistas dicen a menudo que “las noticias son eso que va entre los anuncios”. Es el momento de hacer la escalilla, es decir, decidir el número de páginas, dónde va la publicidad y qué páginas lleva cada sección. En la escalilla cada página par va emparejada con su página impar, tal y como las vemos al abrir el periódico, así se evitan problemas, por ejemplo que un Ayuntamiento felicite a los vecinos las fiestas en la página 22 y que en la 23 vayan las esquelas.

Un ejemplo de escalilla Si un diario tiene 32 páginas (siempre serán múltiplo de 4), descontando portada y contraportada nos quedan 30 para repartir entre las secciones que se hayan previsto.

El orden, el orden. . . Menos Opinión todas las secciones deben llevar publicidad, pero pueden repartirla entre sus páginas. Es hora de tomar decisiones: ¿Qué secciones tendrán más páginas? ¿En qué orden vamos a colocar las secciones? Una vez colocada la publicidad, y visto el espacio queda, los periodistas deciden qué noticias son más interesantes para sus lectores y cuáles no van a ser publicadas. Es un proceso frustrante que realizan todos los días todos los periódicos del mundo.

Saber elegir La noticia más importante ocupará la primera página de nuestra sección, que debería ser impar, y será la noticia más extensa. A continuación distribuiremos el resto entre las demás páginas siguiendo esta consigna: a mayor interés, más grande, con ilustración y arriba.

Y la portada Una vez encaminado el trabajo, el jefe de sección se dirige al Consejo de Redacción (en los periódicos suele tener un mote como sanedrín o aquelarre), para ayudar a confeccionar la portada. Es allí donde se decide qué noticias del interior del periódico van a asomarse a la primera.

Calentito a la calle Una vez editado, el diario es impreso, empaquetado, distribuido y llega a nuestras casas a la hora del desayuno. También podemos consultar las noticias del periódico minuto a minuto en las ediciones digitales.