Perfil do animador sociocultural As respostas fazem aluso

Perfil do animador sociocultural As respostas fazem alusão aos conteúdos 1120 inquéritos a animadores: vivenciais e humanos que o animador tem Como deve ser o animador sociocultural? de transmitir a todos os membros do Quais as dimensões e os valores que deve grupo e categorizam-se nas seguintes possuir? dimensões: Cognitiva (espírito reflexivo) Participação Liberdade Relações humanas valores: Igualdade Solidariedade… Moral (honestidade) Afetiva (equilíbrio emocional) Social e de relacionamento (empatia e capacidade para motivar)

• • • A Ana concluiu a licenciatura em Ciências da Educação e encontra-se desempregada. Para ocupar o tempo livre voluntariou-se para participar na Universidade sénior de Machico. Aí criou uma “Oficina de teatro” com os idosos. Reúnem uma vez por semana durante 2 horas e ensaiam uma peça de teatro alusiva a cada época festiva do ano. 1. Identifique a atividade da Ana e justifique. 2. Nesta “Oficina de teatro” democratiza-se a cultura ou existe democracia cultural? Justifique. 3. Identifique as características educativas e o contexto onde decorre a atividade. (formal, não formal, informal). Justifique. 4. Quais as caraterísticas da dedicação da Ana relativamente a esta atividade? 5. Classifique esta atividade de ASC em função das seguintes variáveis: a Destinatários. b. Idade c. Problemática d. Nível educativo dos destinatários e. Situação laboral dos destinatários 6. Identifique a principal modalidade de intervenção e justifique. (cultural, social, educativa)

Soluções: • 1 - slide 3 • 2 -slide 4 • 3 - slides 11, 12 e 13 • 4 -slide 17 • 5 -slide 18 • 6 - slide 22

Numa pesquisa questionaram-se alguns Animadores Socioculturais sobre O que fazem? Nas respostas foram enumeradas tarefas: Estabelecer o programa de animação Fixar o calendário de atividades Definir a concretização Decidir a metodologia Informar o público Procurar instalações Solicitar colaborações Conseguir meios (equipamento e financeiro) Assumir tarefas de administração Reunir informações Estabelecer orçamentos Avaliar resultados Elaborar material Estimular a participação etc… A diversidade de tarefas induz à dispersão. Os profissionais não podem confundir a sua função com as tarefas diárias.

O animador pode exercer a animação seguindo diferentes estilos Estilo autoritário • Impõe de vários modos: • Autocrático, paternalista ou manobrador Estilo permissivo ou “deixar fazer” • Não intervém • Ausência de normas • Confusão Estilo democrático • Partilha • Colaboração • Respeito

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Características de um bom animador 9

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Qualidades requeridas ao animador predisposição para fazer animação pessoa dialogante e respeitosa Conhecimentos necessários: Saber manejar as informações; Socorrer-se de outros especialistas; Estabelecer relações positivas entre as pessoas e os grupos. mentalidade aberta; tolerante; estabelecer relações facilmente; visão global dos problemas sociais

Conhecimentos a adquirir: Economia Direito Animação Pedagogia Política social Sociologia Psicologia Organização e gestão Antropologia História Concepção e avaliação de programas socioculturais Deontologia profissional

O animador deve ser formado para: Dirigir uma reunião Constituir um grupo Relacionar grupos diversos Elaborar um projeto Avaliar o projeto Levar a cabo o projeto Redigir informações Não há uma metodologia própria para elaborar projectos de ASC, porque estes dependem: Campo de acção da ASC Características dos destinatários Realidades territoriais Tipologia das organizações Recursos humanos Estrutura organizativa

A elaboração de projetos está condicionada por variáveis que influenciam as opções metodológicas a vários níveis Nível pessoal Nível institucional Nível grupal Nível formal Projetar ou programar em ASC, implica: Capacidade de concretizar a intervenção Delimitar a acção Definir as opções e as capacidades da organização Capacidade de acompanhamento, controlo e avaliação Possibilidade de autonomia para a execução de um projeto

O projeto de ASC pode entender-se segundo várias perspetivas: Processo de reflexão Ferramenta de gestão Instrumento de trabalho em equipa Ponto de partida para a realização de um projeto Proposta que se adapte à realidade Exteriorização de ideias Concepção no presente de uma acção num futuro próximo

Aspectos que condicionam a criação de um projeto: Objetivos: Desenvolvimento de uma politica estabelecida Desenvolvimento de uma iniciativa pessoal, grupal ou institucional Resposta a um pedido Resposta a uma problemática Antecedentes: Históricos Institucionais Experiências anteriores

Análise (interna) da organização gestora do projeto de Animação Sociocultural Trajetória da organização que assume o projeto (imagem, possibilidades, limites…) Estrutura formal da organização ( forma jurídica, organigrama, número de pessoas, pontos fortes e fracos…) Funcionamento interno (comunicação, coordenação…) Recursos disponíveis (humanos, económicos, infra-estruturas…)

Bases contextuais de um projeto Finalidades sociais Dinâmica territorial - carateristicas do ambiente territorial (bairro, cidade, região…) Dados territoriais - indicadores económicos Dinâmica setorial - sector de incidência ( infância, juventude, terceira idade…) Politicas sociais e educativas Necessidades e pedidos problemáticos - problemática de intervenção Diagnostico Hipóteses de intervenção Ideias para concepção do projeto