Perbedaan Desain Instructional dengan Perencanaan Pembelajaran Desain instructional
![Perbedaan Desain Instructional dengan Perencanaan Pembelajaran Desain instructional : an intellectual process to help Perbedaan Desain Instructional dengan Perencanaan Pembelajaran Desain instructional : an intellectual process to help](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/756e69f4f3af47f15233fc11e8c82a63/image-1.jpg)
Perbedaan Desain Instructional dengan Perencanaan Pembelajaran Desain instructional : an intellectual process to help teachers systematically analyze leaner needs and constructures possibilities to responsively address those needs ( Shambaugh, 2006). Dalam Wina Sanjaya. Keseluruhan proses analisis kebutuhan dan tujuan belajar serta pengembangan teknik mengajar dan materi pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan tersebut. ( Briggs, 1972) dalam Rahman)
![Handout Perbandingan Pendidikan �Ahmad Salim, MPd Handout Perbandingan Pendidikan �Ahmad Salim, MPd](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/756e69f4f3af47f15233fc11e8c82a63/image-2.jpg)
Handout Perbandingan Pendidikan �Ahmad Salim, MPd
![Maka desain instructional selalu terkait dengan proses penentuan tujuan, teknik, metode, media, pengembangan materi Maka desain instructional selalu terkait dengan proses penentuan tujuan, teknik, metode, media, pengembangan materi](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/756e69f4f3af47f15233fc11e8c82a63/image-3.jpg)
Maka desain instructional selalu terkait dengan proses penentuan tujuan, teknik, metode, media, pengembangan materi yang didasarkan pada kebutuhan siswa dengan tujuan membantu proses pembelajaran siswa ( to help leaner learn). Maka mendesain pembelajaran harus diawali dengan student need assessment.
![Perencanaan Pembelajaran: penerjemahan kurikulum kedalam kegiatan pemnbelajaran di dalam kelas yang dilakukan oleh guru, Perencanaan Pembelajaran: penerjemahan kurikulum kedalam kegiatan pemnbelajaran di dalam kelas yang dilakukan oleh guru,](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/756e69f4f3af47f15233fc11e8c82a63/image-4.jpg)
Perencanaan Pembelajaran: penerjemahan kurikulum kedalam kegiatan pemnbelajaran di dalam kelas yang dilakukan oleh guru, untuk kegiatan harian, mingguan, bahkan tahunan.
![Tujuan Akhir desain instructional : The goal of instructional desain Tujuan Akhir desain instructional : The goal of instructional desain](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/756e69f4f3af47f15233fc11e8c82a63/image-5.jpg)
Tujuan Akhir desain instructional : The goal of instructional desain
![�Desain Instructional harus memenuhi beberapa kriteria: (Instructional design should has many criterions) : �Berorientasi �Desain Instructional harus memenuhi beberapa kriteria: (Instructional design should has many criterions) : �Berorientasi](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/756e69f4f3af47f15233fc11e8c82a63/image-6.jpg)
�Desain Instructional harus memenuhi beberapa kriteria: (Instructional design should has many criterions) : �Berorientasi pada siswa( student oriented) �Berbijak pada pendekatan sistem ( system approach oriented) �Teruji secara empiris ( Tested empirically)
- Slides: 6