PERAN DAN PROFIL PENGAWAS SEKOLAH DALAM TRANSFORMASI PENDIDIKAN

PERAN DAN PROFIL PENGAWAS SEKOLAH DALAM TRANSFORMASI PENDIDIKAN PADA MASA NEW NORMAL PANGARSO YULIATMOKO PENGAWAS SMK PROV. JAWA TENGAH Disampaikan dalam webinar Series Peningkatan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Direktorat Pendidikan Profesi dan Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Kemdikbud 6 Juli 2020

PERAN PENGAWAS SEKOLAH KERANGKA KERJA TRANSFORMASI PENDIDIKAN DI SEKOLAH TATANAN BARU PENDIDIKAN

KERANGKA KERJA TRANSFORMASI PENDIDIKAN DI SEKOLAH Kepemimpinan & Kebijakan Pengajaran & Pembelajaran Modern • Visi untuk Perubahan • Perencanaan Strategis dan Jaminan Kualitas • Kemitraan & pengembangan kemampuan setempat • Inklusi dan Aksesibilitas Lingkungan Cerdas • Pengembangan Pendidik dan Pimpinan Sekolah • Kurikulum dan Penilaian • Pembelajaran & kesejahteraan yang disesuaikan individu • Pengalaman Mendalam • Ruang pembelajaran yang mudah diakses dan didorong tujuan • Desain berkelanjutan & responsif • Keamanan cerdas dan terpadu • Operasional & manajemen TI • Platform Pembelajaran Kolaborasi • Wawasan yang didukung data Cetak Biru Teknologi

PERAN PENGAWAS SEKOLAH Kepemimpinan & Kebijakan Transformatif Visi untuk perubahan Visi bersama dan inklusif untuk sistem sekolah yang mewakili aspirasi siswa, pengajar, pimpinan, dan masyarakat pada saat ini dengan fleksibilitas untuk melakukan revisi yang berkelanjutan guna mengatasi perubahan yang terus-menerus. Inklusi & aksesibilitas Siswa didorong untuk mengambil tanggung jawab yang lebih besar atas pembelajaran mereka dan mengembangkan keterampilan teknologi, sekolah bertanggung jawab untuk menyediakan teknologi yang mudah diakses, yang dapat memenuhi kebutuhan seluruh siswa. Perencanaan strategis & jaminan kualitas Pemantauan dan evaluasi dapat membantu program transformasi dalam menentukan dan menilai kualitas, mengukur kemajuan, meningkatkan partisipasi pemangku kepentingan, dan memberdayakan para pemimpin untuk mendorong perubahan. Kemitraan & pengembangan kemampuan setempat Kemitraan yang efektif dapat meningkatkan pendaftaran siswa, prestasi siswa, dan efisiensi biaya. Pemahaman yang jelas tentang semua organisasi (pemerintah dan swasta) yang terlibat memastikan dapat tercapainya kerja tim dan kesuksesan yang maksimal.

Pengajaran dan Pembelajaran Modern Pengembangan Pendidik & Pemimpin Sekolah Pembelajaran profesional cenderung efektif bila mendorong kolaborasi antarteman, observasi ruang kelas, dan umpan balik guru dalam tugas, sehingga menumbuhkan rasa kebersamaan. Pembelajaran & Kesejahteraan Yang Disesuaikan Individu Peluang pendidikan dimaksimalkan melalui pengalaman yang jauh lebih memotivasi, menarik, dan relevan untuk semua pelajar. Pengalaman Mendalam Bukti menunjukkan bahwa siswa memperoleh manfaat dari pengalaman, dari melakukan dan menggunakan indra mereka. Menjelajahi lingkungan, termasuk orang, benda, tempat, dan peristiwa, menciptakan hubungan yang lebih kuat dengan dunia nyata. Kurikulum & Penilaian Alat penilaian dapat digunakan untuk pembelajaran dan tes. Siswa belajar dengan metode trial and error, sekolah dapat menciptakan lingkungan di mana penilaian merupakan bagian dari kurikulum.

Lingkungan cerdas Kolaborasi kreatif di ruang belajar yang fleksibel, yang menciptakan cara kerja yang lebih berkelanjutan dan hemat energi, serta menyediakan keamanan yang responsif dan terkoordinasi untuk menjaga keamanan komunitas pembelajaran. . Cetak biru teknologi Lingkungan teknologi yang andal, responsif, dan didorong data memberdayakan siswa, pengajar, dan admin untuk membuat pencapaian lebih baik setiap hari di ruang kelas modern.

PENGAWAS SEKOLAH MASA DEPAN Visioner Pengembangkan visi yang jelas dan ringkas untuk mendorong dengan menciptakan momentum yang berdampak jangka panjang. Manager Mempunyai pendekatan manajemen yang terprogram, perencanan yang efektif untuk mencapai alur kerja dan memiliki jaminan kualitas yang terukur serta tata kelola yang kuat 1 3 2 4 Kolaboratif Mampu membangun kemitraan dengan organisasi publik dan swasta dalam strategi jangka panjang, guna membantu meningkatkan kapasitas, melalui digitalisasi administrasi dan manajemen atau meningkatkan keterampilan Terbuka pendidik Mendukung inklusi sosial dengan membuat teknologi lebih mudah diakses dalam pemenuhan kebutuhan siswa.

PENGAWAS SEKOLAH MASA DEPAN Menginspirasi & Memotivasi Mampu menginspirasi dan memotivasi guru dengan melaksanakan pembimbingan yang profesional dengan berbagi ide, strategi dan keberhasilan pendidik 5 6 Responsif Tanggap dan mudah beradaptasi terhadap perubahan yang terjadi sehingga dapat memecahkan masalah pendidikan sesuai kebutuhan

IMPLEMENTASI KEPENGAWASAN SEKOLAH PADA MASA PENCEGAHAN COVID-19

Kegiatan Bimbingan ke Sekolah Sinergi Dengan Sekolah Binaan Pelaksanaan Kegiatan Pelatihan KEGIATAN PENGAWASAN SEBELUM MASA PENCEGAHAN COVID-19

Kesiapan Sekolah Menghadapi Covid-19

Kegiatan Pembelajaran dari Rumah

CONTOH HASIL KARYA SISWA BELAJAR DARI RUMAH

PEMANTAUAN KEGIATAN SEKOLAH BINAAN

PEMBINAAN GURU PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SECARA DARING DENGAN ONENOTE CLASSNOTEBOOK

PEMBINAAN KEPALA SEKOLAH PENYUSUNAN PROGRAM SEKOLAH SECARA DARING DENGAN ONENOTE CLASSNOTEBOOK

PENGESAHAN E-KTSP BERBASIS APLIKASI E-KTSP Alamat situs https: //neraca. pdkjateng. go. id/ektsp

Bimbingan dan Pelatihan Secara Daring 18

Pangarso Yuliatmoko 081804405170 pyatmoko@gmail. com Pangarso. 365@apsipusat. org