Pepe no sabe lo que es un cmic

¡Pepe no sabe lo que es un cómic! ¿Y tú? . . . No te preocupes, yo te lo explico. Un cómic es una historia contada mediante dibujos.

En los pasillos del colegio. . . Pues a mi no me gustan los ¿Leyendo? ¿No te ¡Hola! ¿Quéson muy libros, parece un rollo? ¿Y ¡¿UN CÓMIC? ! haces? largos y eso qué es? aburridos. ¡Hola! Estoy ¡Qué va! ¡Pero Además esto no es un libro. Estoy leyendo. si es súper divertido! leyendo UN CÓMIC. 003

Mira, éstas son dos viñetas de un cómic. Los cómics se dividen en unos cuadros llamados VIÑETAS

Ordena las siguientes viñetas de esta historia y cuéntasela a tus compañeros. ¡Ahora te toca a ti!

¡Jajajaja! ¡No! No ese tipo de bocadillo. Los BOCADILLOS ¿Sabes son lo los globos en que es losun que aparecen bocadillo? los textos de los cómics. Hay varios tipos: Sale de la boca o de la cabeza de los personajes y expresa lo que dicen.

Añade texto a los bocadillos de la actividad anterior. Utiliza el imperativo.

¿Cómo has escrito el ladrido de perro en la actividad anterior? En español se dice ¡¡¡GUAU !!! Así se expresa el ladrido de un perro en un cómic en español. La escritura de los sonidos se llama ONOMATOPEYA.

Ahora vamos a ver algunos ejemplos de onomatopeyas en español. Intenta unirlas con la imagen que corresponda. ¡BUAAA! ¡JAJA! ¡ PLAS ! ¡¡ TOC !! ¡¡¡GUAU !!! ¡¡¡ PÍÍÍÍÍ !!! Decide junto con un compañero las onomatopeyas equivalentes en tu idioma. ¿Crees que son muy diferentes?

En los pasillos del colegio. . . ¿Y lo entiendes ¡Qué guay! ¡Pero si este todo? Es que yo ¡Sí!¿Y eso? Ahora ¿A ver? cómic estálos enlibrosmismo no los ¡Y otro en qué? ¿Me lo voy ¿Por inglés! entiendo. a Son francés! comprarme dejas? uno. muy difíciles. Porque Sí, estienen que estoy ¡Claro! ¡Pero los cómics son ¿En inglés? muchos dibujos aprendiendo más fáciles! y diálogos inglés. cortos. 003

Además de las injusticias sociales, hay otra cosa que Mafalda odia con todas sus fuerzas: ¡la sopa! Elabora detalladamente la receta de una sopa (ingredientes, elaboración y tiempo) que pudiera gustarle a Mafalda. Utiliza al menos cuatro ingredientes de los siguientes: pimientos, huevos, jamón, cebolla, pan, tomate, sal, agua, aceite, zanahoria, ajo champiñones, pollo, arroz y pasta. Puedes ayudarte de los siguientes verbos: cocer, hervir, freír, batir, mezclar, picar, triturar, cortar, calentar a fuego lento.

¿Has visto qué divertidos son los cómics? Pues ahora que los conoces te propongo los siguientes juegos:

Ahora que ya sabes tanto de cómics…¿por qué no te animas y haces uno? Entra en la siguiente página: www. pixton. com y demuestra tus habilidades creativas.

Soluciones • - Diapositiva 10. Pipo, vete a por la pelota. Tráeme la pelota. ¡Guau! Dame la pelota. ¡Guau, guau! ¡Muy bien, Pipo! • - Diapositiva 12. Guau Perro Buaa Niño llorando Toc toc Puerta Piiiiiii Silbato Jajaja Risa • Diapositiva 14. Españoles: Mafalda, Zipi y Zape, Mortadelo y Filemón. • Diapositiva 16. Ruta: Bilbao – Madrid – Zamora Cáceres – Córdoba -Las Palmas de Gran Canaria. Monumentos importantes: Madrid: El Escorial. Zamora: La Catedral. Cáceres: El Aljibe. Córdoba: La Mezquita. Las Palmas de Gran Canaria: La Caldera de Bandama.