Penyelidikan Pasaran Fasilitator Prof Madya Dr Abdul Hamid

Penyelidikan Pasaran Fasilitator: Prof. Madya Dr. Abdul Hamid b. Hj. Mar Iman Pengarah Pusat Kajian ‘Real Estate’ Fakulti Kejuruteraan dan Sains Geoinformasi Universiti Teknologi Malaysia Skudai, Johor

Skop Perbincangan n Pengumpulan Data n Analisis Data n Statistik

Kandungan Pengumpulan data Kaedah memperoleh data . ’Desk research’ . Pemerhatian . Temubual n Temubual yang baik Rekabentuk soalan temubual n n

Kandungan (samb. ) Analisis Data Keesahan Data . Keesahan Dalaman . Keesahan Luaran n

Kandungan (samb. ) Statistik – Kecenderungan Memusat n Mean n Mode n Median Statistik – Ukuran Serakan n Sisihan piawan n Varian Statistik – Taburam Normal

‘Desk research’ n n Penyelidikan ‘atas meja’ berdasarkan maklumat sekundar yang pada asalnya digunakan untuk tujuan tertentu. Kajian menggunakan data/maklumat tersebut untuk mencapai sesuatu tujuan yang lain. E. g. PMR, Laporan Ekonomi, Laporan Statistik Penduduk, dll. digunakan untuk mengkaji kaitan di antara tren sewa rumah kedai dengan DD & SS, peluang pekerjaan, pendapatan per kapita, saiz penduduk, dll. Murah, jadi asas analisis yang baik

Sumber sekundar n n n Sumber dalaman (senarai nilaian) Penerbitan kerajaan, badan berkanun, dan swasta Internet, akhbar dan majalah Pangkalan data komersial (JPPH) Dokumen penyelidikan Lain-lain

Kaedah analisis Kuantitatif: – statistik parametrik (e. g. regressi, korelasi, anova, dll) – bukan parametrik ( 2, analisis kontingen, dll) n Kualitatif – tabulasi & deskripsi n

Permerhatian Lebih daripada 30 pendekatan. n Kategori utama, relevan untuk harta tanah: . Pemerhatian jangka pendek . Teori berlandas (grounded theory) n

Pemerhatian jangka pendek Berdsarkan pemerhatian direkod. n E. g. Taman perumahan paling kotor banyak anjing liar longgokan sampa ‘haram’ Kualiti servis angkut sampah Kesesakan lalulintas n 6 -2 tahun atau lebih (Fetterman 1989). n Kurang 6 bulan triangulation n Instrumen borang pemerhatian, pemantauan, alat rakam, dll n Paling mudah, murah, dan boleh harap n Boleh dilakukan secara berkala n Berguna untuk pengurusan dalaman n Tiada ‘bias’ subjek n Bergantung kepada ketajaman pemerhatian n Tidak dapat menyelami perasaan, persepsi, fikiran, dll n

Teori berlandas Penyelidik mencipta teori dari gelagat subjek. n Teori di“landas“kan pada pengalaman subjek yang dapat diperhatikan. n Penyelidik menambahkan tilikan (insight) tentang mengapa pengalaman itu berlaku. n Cuba “mencapai teori atau pemahaman konsepsual menerusi proses langkah undur dan induktif" (Banning 1995). n E. g. mengapa orang tidak membayar cukai? mengapa orang kurang menjaga kebersihan sekitar rumah? n

Temubual Mengapa temubual n n n Data primer pertimbangan utama Tak dapat data dari sumber sekundar Maklumat ‘personalised’ Kajian kecil-kecilan Menyokong data sekundar

Temubual yang baik Persediaan. Penentuan sampel dan responden. Cara temubual (bersemuka? Telefon? ). Penyedaan questionnaire. Aturan kerja (jadual, tempat, masa, dll) . Peta minda (teknik & komunikasi) Teknik. Memilih responden layak (qualified respondent). Cara menghampiri responden Kenalkan diri Minta izin

. Pengendalian questionnaire: Bersahaja dan mod ‘berbual’ Permudahkan soalan Soalan open-end/close-end Mencatat maklumat ‘Reconstruction’ Komunikasi. Bersopan. Jadi pendengar yang baik. Beri masa kepada responden. Kemahiran berbahasa. Guna ‘body language’

Langkah-langkah membentuk soal selidik Perhalusi masalah dan objektif kajian n Nyatakan soalan-soalan khusus berkaitan masalah n Senaraikan keywords dari isu-isu atau soalan-soalan khusus n Cari perkaitan di antara keywords berkenaan. Tujuan: * Mengenal pasti cause-and-effect sesuatu fenomena * Mengelakkan penindanan fenomena dan perkaitan sebab musabab. * Mengenal pasti questionnaire list yang menjadi asas soalan selidik. n Kenal pasti cause-and-effect dari hubungan kait keywords. n

Kenal pasti cara pengoperasian masalah. n Langkah-langkah: * Takrifkan konsep-konsep tertentu berdasarkan keywords. * Kenal pasti variable kajian. * Ukur variable berkenaan. n Bina questionnaire table dengan mengambil kira cause-and-effect dan senarai soalan. n Bentuk soalan-soalan yang saling berkaitan, yang menjurus kepada isu-isu atau soalan khusus. Jawapan apa yang dihendaki dari soalan?

Contoh pembentukan soal selidik • Tajuk kajian – Kesan Kewujudan Kampus Baru UTM, Ke atas Penggunaan Kemudahan Awam di Skudai. • Penyataan masalah: Penghijrahan sesuatu kelompok manusia dari satu tempat ke tempat lain menyebabkan peningkatan dalam permintaan terhadap kemudahan awam di tempat baru itu. Dalam konteks kajian ini, satu persoalan timbul, sejauh manakah perpindahan kampus UTM dari Jalan Gurney Kuala Lumur ke Skudai menyebabkan pertambahan dalam permintaan terhadap kemudahan awam.

Soalan-soalan khusus: n n n Apa makna berhijrah/berpindah? Siapa penghijrah? Apa itu kemudahan awam? Bagaimana mengukur DD? Bagaimana mengukur

Keywords: Penghijrahan/perpindahan Kemudahan awam DD Sebab-sebab lain?

Perkaitan sebab musabab: perpindahan kemudahan awam peningkatan permintaan Cara pengoperasian masalah: Takrifkan perpindahan/penghijrahan: siapa dia penghijrah? Takrifkan permintaan: apa yang dimaksudkan dalam kajian? Takrifkan "kemudahan awam" dan senaraikan. Ukur "peningkatan" permintaan: apa pembolehubah yang boleh digunakan? bagaimana mengukur?

Takrifan-takrifan: Perpindahan: mencari tempat baru untuk menetap secara sementara atau kekal. Istilah"menetap" juga membawa makna bekerja, belajar, atau lain-lain aktiviti kehidupan. Penghijrah: mereka yang bekerja di UTM (pada tarikh kajian) dan tinggal di luar Skudai sebelum tahun 1985. Permintaan: untuk tujuan kajian ini, "permintaan" ditakrifkan sebagai "penggunaan" sesuatu jenis kemudahan awam. Kemudahan awam: kemudahan yang disediakan oleh kerajaan atau swasta untuk kegunaan/kemudahan orang ramai seperti masjid, pejabat pos, bank, dan kedai. Sebelum perpindahan ditakrifkan sebagai masa sebelum 1985. Selepas perpindahan ditakrifkan sebagai masa selepas 1985.

Cara pengukuran variable: "Penggunaan" diukur seperti berikut: Bilangan jemaah yang bersembahyang di masjid sebelum dan selepas perpindahankampus UTM ke Skudai. Bilangan pengguna pejabat pos sebelum dan selepas perpindahan kampus UTM ke Skudai. Bilangan pelanggan bank sebelum dan selepas perpindahan kampus UTM ke Skudai. Bilangan pelanggan kedai sebelum dan selepas perpindahan kampus UTM ke Skudai.

Sebab Senarai soalan Penghijrahan/ perpindahan Siapa penghijrah? Kesan Peningkatan penggunaan Bekerja/belajar di UTM? Tinggal di Skudai sebelum tahun 1986? Selalu bersembahyang di sini? Selalu berurusan di sini? Pelanggan baru bank ini? Pelanggan baru di sini? Masjid Pejabat pos Bank Kedai

Contoh soal selidik: 1 2 3 4 - Data: Bekerja/belajar di UTM Tinggal di Skudai sebelum 1986 (4) Tidak bekerja di UTM Tinggal di Skudai sebelum 1986 (16) Bekerja di UTM Tinggal di luar Skudai sebelum 1986 (20) Tidak bekerja di UTM Tinggal di luar di Skudai sebelum 1986 (2)

Kesahan Data n Keesahan Dalaman – Berkait dengan soalan-soalan berikut: 1. Adakah rekabentuk kajian wajar? 2. Adakah ia memasukan semua faktor dan perkaitan? 3. Adakah variable bebas telah dikawal untuk mengelak kemiringan? 4. Adakah rawakan digunakan untuk mengurangkan kemiringan sistematik? n Keesahan Luaran – Berkait dengan masalah generalisasi. 1. Bolehkah penemuan kajian diaplikasi kepada keadaan secara umum? 2. Apakah batasan-batasan aplikasi berkenaan?

Keboleh Harapan Kajian Bergantung keapda: . Reka bentuk kajian . Keboleh harapan data . Keesahan kajian * perkaitan pembolehubah * keesahan dalaman * keesahan luaran n