Pentaksiran Berasaskan Sekolah Khodori Ahmad LPM Sistem Penilaian

Pentaksiran Berasaskan Sekolah Khodori Ahmad LPM

Sistem Penilaian & Peperiksaan Pendidikan Kebangsaan Pusat Sumatif Pensijilan (UPSR, PMR, SPM, STAM, STPM) Sekolah Formatif Pembelajaran Yang Lebih Baik

PBS PBS Pentaksiran Berasaskan Sekolah

Apa (Konsep) PBS ialah proses untuk mengesan perkembangan, kebolehan, kemajuan dan pencapaian murid secara menyeluruh berasaskan kepada matlamat kurikulum bersepadu berlandaskan FPK

Apa (Konsep) PBS ialah Pentaksiran Berasaskan Sekolah dimana penilaian dirancang dan dikendalikan oleh guru diperingkat sekolah bagi semua mata pelajaran Instrumen penilaian dibina dan ditadbir oleh guru.

Apa (Konsep) PBS adalah sebahagian daripada proses pengajaran dan pembelajaran yang dijalankan secara berterusan. Hasil penilaian digunakan untuk tindakan susulan bagi meningkatkan pembelajaran murid serta memperbaiki pengajaran guru

Model 1 Rekabentuk Bina Tadbir Skor Lapor Sekolah

Model 1 Sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran

Model 2 Rekabentuk Bina Tadbir Skor Lapor Pusat Sekolah

Model 2 Sepanjang tempoh persekolahan

Apa (Konsep) Ciri PBS Dikendalikan Oleh Guru Formatif Mengesan perkembangan Bersistem Menekankan Perkembangan Individu Membolehkan Tindakan Susulan

• Mengenalpasti kekuatan dan Mengapa kelemahan murid dalam pembelajaran

Mengapa • Menjalankan Tindakan susulan

Mengapa • Mengesan keberkesanan pengajaran

Mengapa • Merancang dan mengubahsuai pengajaran

Bagaimana Proses Pengajaran dan Pembelajaran Seterusnya Merancang Membina Instrumen Melaksanakan penilaian Mengambil tindakan susulan Merumus Manganalisis Merekod

Institusi membekalkan kerangka dan infrastruktur Guru melaksana dan memberi bimbingan Pelajar menjalani dengan aktif dan membantu rakan

Guru Sebagai pembimbing bukan pemeriksa

Institusi Sebagai tempat Belajar Bukan Dewan Peperiksaan

Strategi harus disusun, Tindakan harus diambil untuk mengatasi sebarang masalah dan menyelesaikan sebarang persoalan yang ada

Sekian