Pensador Ingles John Locke John Locke 1632 1704

Pensador Ingles. “John Locke”

John Locke 1632 -1704 • Se dedicaba a actividades muy distintas y tenia múltiples actividades ( polifacético). También considerado el padre del empirismo y del liberalismo. • Especialidad: La medicina • Fue también diplomático, teólogo, economista, Prof. Griego antiguo y de retórica. • Mantuvo: Relaciones con reputados científicos. ejemplo. : Isaac Newton. • Obra trascendente: Dos ensayos sobre el gobierno civil(1690)

Ideología. • Gran ideólogo de los elites protestantes inglesas que llegaron, a controlar el estado en virtud de aquellas revoluciones y en consecuencia su pensamiento ejerció, una influencia decisiva sobre la constitución política del Reino Unido hasta la actualidad.

Religión. • Defendió la tolerancia religiosa hacia todos las sectas protestantes e incluso a las religiones no cristianas. • Carácter interesado y parcial de su liberalismo quedo de manifestó al excluir del derecho a la tolerancia tanto a los ateos como los católicos enfrentamiento de estos últimos con los protestantes, la clave de los conflictos religiosos que venían desangrado alas islas británicas y a Europa entera.

Principios Básicos. • Sentó los principios básicos del constitucionalismo liberal, al postular que todo hombre nace dotado de unos derechos naturales que el estado tiene como mison. • Proteger: Fundamentalmente la vida, libertad y la propiedad partiendo del pensamiento de Hobbes, Locke apoyo la idea que el estado nose de un contrato social originario rechazando la doctrina tradicional del origen divino del poder; pero a diferencia de Hobbes, argumento que dicho pacto no conducía a la monarquía absoluta, si, no que era revocable y solo podía conducir a un gobierno limitado.

Gobierno. • Defendió la separación de poderes como forma de equilibrio entre si e impedir que ninguno degenera hacia el despotismo. • Se le considera un teórico de la democracia por evolucionar los regimenes liberales; Por que ningún poder podía sobrepasar determinados limites lo cual se considero ponerlos en la constitución por escrito, lo cual hoy en día prevalece la libertad a través de ilustrados franceses como Montesquieu o Voltaire. Lo cual tuvo menos incidencia el pensamiento propiamente filosófico de Locke basado en una teoría del conocimiento empirista inspirada en Bacon y en Descartes.

¿QUIÉN FUE JOHN LOCKE? Nació en Wrington, Inglaterra, el 29 de agosto de 1632. Estudio en Oxford Ciencias Naturales, medicina y Teoría del Estado. La fama de Locke era mayor como filósofo que como pedagogo.

APORTACIONES DE LOCKE • En lo pedagógico, Locke no pretendió crear un sistema educativo, sino explicar los lineamientos de la educación para los hijos de la nobleza, por consiguiente sus ideas representan tanto un reflejo de la percepción pedagógica de su tiempo como una reflexión profunda sobre sus bondades, defectos y alcances. • Influyó de forma determinante en las ideas de la Revolución gloriosa y la Declaración de Derechos Británica de 1689.

OBRAS DE JOHN LOCKE • Ensayos sobre el gobierno civil (1660– 1662) • Ensayos sobre la ley de la naturaleza (1664) • Ensayo sobre la tolerancia (1667) • Su obra principal fue el Ensayo sobre el entendimiento humano (1690). El objetivo de este libro es investigar el origen, la certeza y el alcance del conocimiento humano. Refuta la teoría innatista del origen de las ideas, se estudian las distintas clases de ideas y su origen; trata del lenguaje y la distinción entre conocimiento y opinión. • Algunos pensamientos sobre la educación (1693)

INFLUENCIA PARA LA POSTERIDAD La gran herencia que Locke deja a la posteridad es su vigorosa afirmación del principio de autonomía en la educación. Al contraponerlo al principio de la habituación, enfrenta a dos épocas, la clásica y la moderna. En la actualidad, el principio de autonomía tiene vigencia en toda la educación occidental, en las legislaciones educativas y en todas las propuestas metodológicas de la pedagogía.

• Locke fue un pensador que buscó la verdad y para hacerlo utilizó un conocimiento racional-empirista, • Pone cada conocimiento en su lugar, tanto así que propone la separación de los poderes del Estado y explica que la religión es entre Dios y el hombre, • La iglesia cristiana no tiene nada que ver, • Palabras claves: sensación, reflexión, el conocimiento se adquiere, no es innato, • Por su epísteme estrictamente racional Locke llega siempre a probabilidades y no a verdades.