PENINGKATAN BAND PRESTASI 2014 SJKC KEN BOON KUKUP

PENINGKATAN BAND PRESTASI 2014 SJK(C) KEN BOON KUKUP LAUT, 82300 PONTIAN, JOHOR. TEO MENG KIAN 690104 -01 -5559 GURU BESAR DG 34 SJK(C) KEN BOON 82300 PONTIAN, JOHOR.

MAKLUMAT ASAS SJKC KEN BOON Guru Besar : TEO MENG KIAN Guru Penolong Kanan: TAN SEOK HUAY Alamat Sekolah : SJKC KEN BOON , KUKUP LAUT , PONTIAN Gred Sekolah : Gred B Enrolmen : 138 orang Bilangan Guru : 14 orang Calon UPSR 2014 : 17 orang

Jadual Pencapaian UPSR SJKC KEN BOON 2009 – 2013, 2014(ETR) SUBJEK Bilangan Calon Bahasa Melayu Pemahaman BM PENCAPAIAN UPSR 2009 Matematik Sains Bahasa Cina Pemahaman Bahasa Cina Penulisan Pencapaian 7 A Lulus Semua Matapelajaran GPS PENCAPAIAN UPSR 2011 UPSR 2012 PENCAPAIAN UPSR 2013 ETR 2014 23 % 22 % 16 % 30 % 18 % 17 % GPS 19 82. 6 (2. 39) 13 59. 09 (2. 86) 14 87. 50 (2. 12) 22 73. 33 (2. 43) 15 83. 33 (2. 44) 14 82. 35 20 86. 96 (2. 39) 16 72. 68 (2. 90) 15 93. 75 (1. 87) 24 80. 00 (2. 47) 14 13 76. 47 2. 52 13 76. 47 2. 31 15 88. 24 1. 59 15 88. 24 2. 00 Penulisan BI PENCAPAIAN UPSR 2010 18 78. 2 (2. 65) 15 68. 18 (2. 95) 16 100 (2. 06) 19 63. 33 (3. 03) 21 91. 30 20 90. 91 16 100 27 90. 00 22 (1. 52) 95. 65 20 (1. 54) 90. 91 16 (1. 06) 100 25 (1. 70) 83. 33 22 (1. 57) 95. 65 19 (1. 77) 86. 36 16 (1. 75) 100 25 (2. 17) 83. 33 20 (1. 57) 86. 96 19 (2. 31) 86. 36 16 (1. 12) 100 24 (2. 03) 80. 00 (1. 74) 1 17 4. 35 73. 90 1. 98 (2. 63) 0 12 0 54. 50 2. 42 (1. 75) 3 13 18. 75 87. 50 1. 68 (2. 63) 2 16 6. 67 56. 67 2. 35 11 17 17 77. 78 (2. 33) 61. 10 (3. 06) 94. 44 (1. 56) 94. 44 (1. 83) 15 83. 33 (2. 39) 15 88. 24 2. 18 15 83. 33 (2. 39) 15 88. 24 2. 35 0 0 3 18. 75 -- 16 61. 11 12 70. 59 -- 2. 39 2. 22

TREND PENCAPAIAN TOV, UPPM 1 , UPPM 2, UPPM 3 DAN ETR 2014 % PENCAPAIAN KESELURUHAN 80 68. 75 70 60 68. 75 58. 82 52. 94 50 70. 59 TOV UPPM 1 UPPM 2 40 UPPM 3 30 ETR 20 10 0 % PENCAPAIAN

TREND PENCAPAIAN TOV, UPPM 1, UPPM 2, UPPM 3 DAN ETR 2014 GPS 2. 55 2. 48 2. 45 2. 4 2. 35 TOV 2. 31 UPPM 1 2. 3 UPPM 2 2. 24 2. 25 2. 2 2. 15 2. 1 2. 05 GPS UPPM 3 ETR

PRESTASI BAND SJKC KEN BOON Tahun 2011 2012 2013 2014 (ETR) % Skor Komposit 78. 3% 79. 14% 74. 85% 76. 65% Band 2 2 3 2 Pengiraan Skor Komposit Bagi Tahun 2014 =( % GPS x 0. 7) + ( SKPM x 0. 3) = [5 -(2. 29+2. 2÷ 2) ÷ 4 x 0. 7] +[ 94. 8 x 0. 3 ] = 48. 2125 + 28. 44 = 76. 65

PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH (PILL ) SJK(C) KEN BOON

LANGKAH 1 : TENTUKAN / KENAL PASTI KUMPULAN SASARAN DENGAN TEPAT. Masalah : Prestasi Murid Dalam Bahasa Inggeris UPSR rendah v Kumpulan sasaran : Bahasa Inggeris Tahun 6 v Analisi keputusan Bahasa Inggeris UPSR Tahun 2009 2010 2011 2012 2013 2014(ETR ) Peratus ( %) 78. 20 68. 18 100. 00 63. 33 61. 10 81. 25 GPMP 2. 65 2. 95 2. 06 3. 03 3. 06 2. 31

v Berdasarkan Pentaksiran Pada Bulan Mac dan Bulan Mei Tahun 6 2014, murid-murid telah dikategorikan mengikut pencapaian yang diperoleh : Gred A Gred B Gred C Eyu Le Tin Oon Yong Qi Ong Sin Eek Kang Wen Pei Chan Jing Xuen Chan Wei Ming Jeremy Lim Chu Zhuo Chiong Liang Shui Nurul Nabila Kok Yan Tao Selina Tai Yu Xuan Sim Zhi Wei Tan Jun Wei Gred D Auo Zhi Yang Tan Zhi Long Gred E Lee Kien Sheng (Murid Pendidikan Khas) v Berdasarkan analisis yang telah dibuat murid Gred A Gred C dan D akan diberi tumpuan kerana mereka akan mempengaruhi GPMP Bahasa Inggeris secara keseluruhan.

LANGKAH 2 : TENTUKAN / KENAL PASTI PUNCA KEPADA MASALAH BERKAITAN Tahap Penguasaan Bahasa Inggeris Rendah Persekitaran Manusia • SJKC Ken Boon terletak di Kukup Laut, Pontian. Ia merupakan sebuah kampung nelayan yang taraf pendidikan ibu bapa tidak tinggi dan ada di antara mereka adalah buta huruf. • Persekitaran kampung nelayan ini tidak menggalakaan penggunaan Bahasa Inggeris. • Murid tidak yakin dalam penggunaan Bahasa Inggeris pada hidupan harian. • Amat lemah dalam penguasaan tatabahasa dan perbendaharaan kata. • Semangat serta motivasi kendiri untuk mempelajarai Bahasa Inggeris itu rendah.

LANGKAH 3 : SENARAIKAN CADANGAN PENYELESAIAN Program-program yang dijalankan pada Tahun 2014 adalah seperti berikut : v Sinaran Pagi – EW 15 v Kelas Tambahan v Personal Coaching – Murid Nearmiss(Cemerlang dan Halus ) v Minggu Bahasa Inggeris – Minggu ke-2 setiap bulan

v Program Anak Angkat v Ceramah Teknik Menjawab v Program NIE – Newspaper In English v A Sentence A Week v Spelling Bee v Drilling – Latih tubi v Collaborative Teaching v Siaran lagu Bahasa Inggeris Pada Waktu Rehat

LANGKAH 4 : SUSUN INVERVENSI MENGIKUT KEUTAMAAN • Minggu Bahasa Impact Inggeris • NIE • Kelas Tambahan • Personal Coaching • Driling(Latih Tubi ) • Spelling Bee • Collaborative Teaching Ease Of Implementation

LANGKAH 5 : PELAN TINDAKAN Bil 1. Keutamaan Lemah Dalam Penggunaan Tatabahasa Dan Perbendaharaan Kata Intervensi 1. Drilling 2. Spelling Bee Kelas Sasaran Tahun 6 A Tindakan Latih tubi dalam penggunaan tatabahasa. Murid diberi bahan dan modul untuk dibaca dan latihan contoh soalan UPSR Sekurang-kurangnya 20 perkataan dalam seminggu. Murid-murid dikehendaki memahami makna perkataan dapat mengguna semula perkataan tersebut dengan betul Ganjaran diberi mereka yang menunjukkan prestasi baik dan kemjuan dalam spelling Unit Pegawai Yang Bertanggung jawab Tarikh Mula Tarik Akhir BI Guru Bahasa Inggeris Tahun 6 Feb Sept BI Guru Bahasa Inggeris Tahun 6 Jan Sept J F M A M J J O S

LANGKAH 5 : PELAN TINDAKAN Bil 1. Keutamaan Lemah Dalam Penggunaan Tatabahasa Dan Perbendaharaan Kata Intervensi 3. Personal Coaching Kelas Sasaran Tahun 6 Tindakan 5 orang murid yang nearmiss( Galus) dipilih untuk diberi personal coaching Personal Coaching dijalankan 2 hari seminggu Modul yang bersesuaian telah disediakan untuk membantu murid. Unit BI Pegawai Yang Bertanggung jawab Guru Bahasa Inggeris Tahun 6 Tarikh Mula Tarik Akhir Jun Sept J F M A M J J O S