Penilaian Otentik Penilaian Autentik Suatu penilaian belajar yang

Penilaian Otentik

Penilaian Autentik… Suatu penilaian belajar yang merujuk pada situasi atau konteks “dunia nyata”, yang memerlukan berbagai macam pendekatan untuk memecahkan masalah yang memberikan kemungkinan bahwa satu masalah bisa mempunyai lebih dari satu macam pemecahan.

Format Penilaian Autentik berupa : a. Penilaian Sikap, melalui: Observasi, Self Assessment, Peer Assessment, Jurnal b. Penilaian Pengetahuan, melalui: Tes Tulis dan Tes Lisan c. Penilaian Keterampilan, melalui: Proyek, Tes Praktek (Unjuk Kerja), Produk dan Portofolio, penilaian tertulis

Bentuk Penilaian Otentik Teknik §Observasi § Penilaian diri § Penilaian Sejawat § Jurnal Instrumen: § Rating Scale disertai rubrik, § catatan pendidik Sikap Pengetahuan Keterampilan Teknik: • Projek • Tes Praktek • Produk • Portofolio • Penilaian tertulis Instrumen: - Rating Scale - Rubrik Teknik §Tes Tulis § Tes Lisan § Penugasan (Resitasi) Instrumen §PG, Uraian §Daftar pertanyaan §Pekerjaan rumah

PENILAIAN SIKAP… Penilaian terhadap perilaku dan keyakinan siswa yang diwujudkan dalam prilaku Teknik : Ø Ø Observasi/Pengamatan Penilaian Diri Penilaian Sejawat Laporan pribadi/Jurnal

PENILAIN PENGETAHUAN… TES TULIS…. TES LISAN… Sesuai Indikator Soal (HOT) High Order Thinking

BANDINGKAN !!! • Apa kepanjangan ASEAN? • Negara mana saja yang manjadi anggota ASEAN? • 3 + 4 =. . . • Menurut anda masalah apa yang akan timbul jika ASEAN bubar? • Tentukan dua bilangan bulat yang jika ditambahkan hasilnya 7

1. Gambar berikut menggambarkan konsumsi bensin di propinsi A Jika kecenderungan konsumsi tersebut berlanjut, berapa juta liter konsumsi pada tahun ke-sepuluh? A. 61 B. 62 C. 63 D. 64 8

INDIKATOR: Disajikan beberapa gambar tanaman dalam kondisi pencahayaan berbeda, siswa dapat menyimpulkan pengaruh pencahayaan terhadap proses pembungaan dengan tepat 1. Percobaan berikut menggambarkan kondisi yang dibutuhkan tanaman agar terjadi pembungaan Hasil percobaan sebagai berikut: Apa yang dapat disimpulkan dari percobaan di atas? A. B. C. D. Tumbuhan akan berbunga di tempat yang seluruhnya gelap. Batang tanaman harus terkena cahaya matahari agar tumbuhan berbunga. Semua tumbuhan harus terkena cahaya matahari agar dapat berbunga. Daun tumbuhan harus terkena cahaya matahari agar tumbuhan dapat berbunga. puspendik@centrin. net. id 9

Amati gambar 2 di bawah ini. Apa yang terjadi? Bagaimana cara mengetahui siswa melakukan tugasnya dengan baik ?

Penugasan (Proyek) : Penilaian terhadap suatu tugas yang mengandung penyelidikan yang harus selesai dalam waktu tertentu Berorientasi pada PROSES…

Tahapan Proyek… ØPerencanaan ØPengumpulan data ØPengolahan data ØPenyajian data ØSimpulan

Amati gambar 2 di bawah ini. Apa yang terjadi? Bagaimana cara mengetahui kegiatan sukses dilakukan?

Unjuk Kerja (Performance) : Penilaian melalui pengamatan terhadap aktivitas siswa sebagaimana terjadi (unjuk kerja, tingkah laku, interaksi)

Tugas apa yang berkaitan dengan gambar ini? Bagaimana cara mengetahui siswa melakukan tugasnya dengan baik ?

Hasil Kerja (Produk): Penilaian terhadap kemampuan membuat barang teknologi dan seni Berorientasi pada … Hasil Kerja Siswa

PORTOFOLIO … Ø kumpulan karya siswa Ø sistematis Ø perkembangan berbagai kompetensi Ø tingkat perkembangan kemajuan belajar siswa Ø Bagian Integral dari Proses Pembelajaran Ø Tujuan Diagnostik

PENILAIAN DIRI Menilai diri sendiri berkaitan dengan status, proses, tingkat pencapaian kompetensi yang dipelajarinya.

S ang I nspirator… “Ilmu saya tidak banyak…, tapi saya hanya ingin memberikan kasih sayang dan kepedulian kepada siswa-siswi saya. Sebab saya yakin…. Itulah sesungguhnya intisari Pendidikan…” Een Sukaesih, 12 Juni 2013, SCTV