PENILAIAN KINERJA GURU PEMULA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PENILAIAN KINERJA GURU PEMULA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENIDIKAN 2012 PUSBANG TENDIK BADAN SDM PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN 3/6/2021 1

PENILAIAN PADA PIGP Kompetensi guru pedagogik kepribadian sosial profesional guru pembimbing Penilai pengawas sekolah/madrasah kepala sekolah/madrasah PRA OBSERVASI Pelaksanaan Penilaian OBSERVASI PEMBELAJARAN PASCA OBSERVASI

HASIL PENILAIAN PADA PIGP dinas pendidikan/kantor kemn agama setempat. Hasil penilaian Guru Pemula Setelah perpjangan Nilai min kat. Baik Sertifikat Program Induksi Belum dpt min kat. Baik Perpanjang masa induksi mx 1 th tdk dpt min Baik PNS yg diberi tugas mengajar tanpa jabatan fungsional Dpt diusulkan utk diangkat dl Jab Fung gr bila tlah dpt nilai min Baik pd PK th berikutnya.

Penilaian pada PIGP PENILAIAN PADA PIGP Merupakan Penilaian Kinerja Penilaian Kepribadian dan Sosial PUSBANG TENDIK BADAN SDM PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN Instrumen PK Guru Instrumen Penilaian Kepribadian dan Sosial 3/6/2021 4

PENILAIAN KINERJA GURU PEMULA Penerapan kompetensi guru (Permendiknas 16 Penilaian terhadap 2007) dala m guru melaksanakan Kegiatan pokok (PP 74 2008) pada Pada Tugas Utama (UU 14 2005) Observasi Pembelajaran dan kegiatan /tugas lain PUSBANG TENDIK BADAN SDM PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN 3/6/2021 5

TAHAP PENILAIAN DAN PENILAI Penilaian Tahap 1 (Assessment for learning) Penilaian Tahap 2 (Assessment of learning) Bulan Ke 2 -9 Oleh Pembimbing Tujuan: untuk mengembangkan kompetensi guru dalam proses pembelajaran/pembimbing an dan tugas lainnya PUSBANG TENDIK BADAN SDM PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN Bulan Ke 10 Oleh Pengawas sekolah dan kepala Sekolah Tujuan Menentukan Nilai Kinerja GP 3/6/2021 6

PENILAIAN TAHAP 1 (ASSESSMENT FOR LEARNING) Praobserva si Observasi Penentuan Fokus indikator kinerja Pembimbing melakukan observasi pada fokus yang disepakati Pada Lembar Refleksi bagu GP dan lembar Observasi bagi PB Pembimbing mengisi lembar Observasi PUSBANG TENDIK BADAN SDM PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN Pasca Observasi GP mengisi lembar Refleksi berdasarkan fokus yangdisepakati GP dan PB diskusi hasil, PB memberi feedback GP menandatangani lembar observasi Hasil Penilaian PB menyerahkan salinan LO untuk diarsipkan sebagai dokumen portofolio penilaian 3/6/2021 7

STRATEGI PENILAIAN TAHAP 1 DALAM RANGKA PEMBIMBINGAN Lakukan pertemuan untuk membahas hasil evaluasi diri Lakukan diskusi pra pembelajaran utk membahas persiapan mengajar, utamakan memompa keberanian guru pemula Setelah guru pemula mengajar utk pertama kalinya, berikan pujian atas penampilan pertamanya, jangan membahas kekurangannya Setelah penampilan mengajar yg kedua, berikan masukan berangkat dari hasil refleksi guru pemula Pastikan bahwa penilaian yg ke 4, 5, dan 6 merupakan tahap pembimbingan yg bermakna, shg pada bulan ke 9 guru pemula benar 2 siap dinilai oleh kasek dan pengawas PUSBANG TENDIK BADAN SDM PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN 3/6/2021 8

PENILAIAN TAHAP 2 (ASSESSMENT OF LEARNING) Praobserva si Observasi Penentuan Fokus sub kompetensi Pembimbing melakukan observasi pada fokus yang disepakati Pada Lembar Refleksi bagu GP dan lembar Observasi bagi PS/KS PS atau KS mengisi lembar Observasi PUSBANG TENDIK BADAN SDM PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN Pasca Observasi GP mengisi lembar Refleksi berdasarkan fokus yangdisepakati GP dan PS/KS diskusi hasil, PB memberi feedback GP, PS, KS menandatangani lembar observasi Hasil Penilaian KS/PS menyerahkan salinan LO untuk diarsipkan 3/6/2021 9

FORMAT-FORMAT PENILAIAN 1. Lembar Pengamatan 2. Instrumen Penilain Kinerja Guru dan Penilaian Kepribadian dan Sosial 3. Lembar Hasil Penilaian Kinerja Guru Pemula dan Lembar Hasil Penilaian Kepribadian dan Sosial 4. Lembar Rekapitulasi Hasil Penilaian 5. Lembar Laporan Kinerja Guru dan Laporan Penilaian Kepribadian dan sosial 6. Lembar Laporan Keberhasiilan Kinerja guru. PUSBANG TENDIK BADAN SDM PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN 3/6/2021 10

FORMAT YANG DIGUNAKAN DALAM OBSERVASI PEMBELAJARAN Praobserv asi Observasi Pasca Observasi Pelaporan Fomat Lembar Refleksi untuk GP Lembar Observasi Dokumen Hasil Refleksi Format Rekapitulasi Instrumen Penilaian Dokumen Hasil Observasi yang telah ditandatanga ni Format Laporan Lembar Observasi untuk Penilai PUSBANG TENDIK BADAN SDM PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN 3/6/2021 11

LANGKAH-LANGKAH PENENTUAN NILAI KINERJA 1. Penentuan Skor Butir Indikator Kinerja (1 -0) 2. Penentuan Skor Indikator Kinerja 3. Penentuan Nilai Kinerja Guru Pemula 4. Penentukan Nilai Persenasi Kinerja Guru (NPK Guru) PUSBANG TENDIK BADAN SDM PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN 3/6/2021 12

PENENTUAN SKOR BUTIR NILAI INDIKATOR KINERJA GURU Hasil kajian/analisis berbagai dokumen dan/atau analisa catatan pengamatan dan/atau pemantauan yang dapat menggambarkan secara utuh untuk setiap butir penilaian YA Skor 1 TIDA K Skor 0 PUSBANG TENDIK BADAN SDM PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN 3/6/2021 13

PENENTUAN SKOR INDIKATOR KINERJA Skor Total Pernyataan “ya” Indikator = Total Pernyataan X 100 Kinerja “ya” maksimal Rentang Skor 0<x≤ 25% Skor 1 25%<x≤ 50% 2 50%<x≤ 75% 3 75%<x≤ 100% 4 PUSBANG TENDIK BADAN SDM PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN 3/6/2021 14

PENENTUAN NILAI KINERJA GURU Rentang Nilai Kinerja Guru : Nilai Kinerja Guru Konversi 100 14 -56 bagi Guru mapel/Kelas Nilai Kinerja Guru‘ 56 X 100 28 -112 bagi Guru BK Nilai Kinerja Guru 112 X 100 PUSBANG TENDIK BADAN SDM PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN 3/6/2021 15

PENENTUAN NPK GURU NPK (Nilai Persentasi Kinerja Guru: Konversi Hasil Penilaian Kinerja Guru Sesuai dengan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 NKG Kategori/Sebutan NPKG 91 – 100 Amat Baik 125% 76 – 90 Baik 100% 61 – 75 Cukup 75% 51 – 60 Sedang 50% Kurang dari 51 Kurang 25% PUSBANG TENDIK BADAN SDM PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN 3/6/2021 16

NILAI DAN SEBUTAN HASIL PENILAIAN KINERJA: BAIK AMAT BAIK CUKUP SEDANG KURANG ≤ 50 51 -60 61 -75 PUSBANG TENDIK BADAN SDM PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN 76 -90 91 -100 3/6/2021 17

KEBERHASILAN KEPUTUSAN KRITERIA Nilai Kinerja Minimal baik BERHASI L HASIL PENILAIA N Setiap Skor Indikator Kinerja Minimal Baik Nilai Kepribadian dan Sisial Minimal Baik TIDAK BERHASI L PUSBANG TENDIK BADAN SDM PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN Tidak sesuai dengan ketentuan di atas 3/6/2021 18

dinas pendidikan/kantor kementrian agama setempat. Hasil penilaian Guru Pemula Penempatan Guru Pemula Nilai min kat. baik Belum dpt min kat. baik tdk dpt min kat. baik stl masa perpanjangan PUSBANG TENDIK BADAN SDM PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN Sertifikat Program Induksi Perpanjang masa induksi mx 1 th mengajar sebagai guru tidak tetap tanpa jabatan fungsional guru. 3/6/2021 19

REKOMENDASI HASIL PENILAIAN Hasil Penilaia n Kinerja Minimal nilai Baik Y A Jabatan fungsional Guru SERTIFIK AT PI tidak YA Perpanjangan induksi Minim al nilai tidak Baik PUSBANG TENDIK BADAN SDM PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN mengajar sebagai guru tidak tetap tanpa jabatan fungsional guru. 3/6/2021 20

PK DALAM PENILAIAN Pandu an Kerja 7 Pandu an Kerja 9 • Penilaian Kompetensi Profesiaonal dalam pembelajaran • Observasi Pembelajaran untuk Penilaian PUSBANG TENDIK BADAN SDM PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN 3/6/2021 21

PELAPORAN INVENTARIS DOKUMEN DRAF LAPORAN PERTIMBANGAN & KEPUTUSAN PENGAJUAN SERTIFIKAT PENYAMPAIAN LAPORAN DIREKTORAT TENEGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK KEMENTERAN PENDIDIKAN NASIONAL 2010 22

ISI LAPORAN DATA SEKOLAH DATA GURU PEMULA DESKRIPSI PELAKSANAAN PEMBIMBINGAN DESKRIPSI PELAKSANAAN DAN HASIL PENILAIAN TAHAP 1 DESKRIPSI PELAKSANAAN DAN HASIL PENILAIAN TAHAP 2 HASIL PENILAIAN KINERJA YANG MENYATAKAN KATEGORI AMAT BAIK, CUKUP, SEDANG KURANG DIREKTORAT TENEGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK KEMENTERAN PENDIDIKAN NASIONAL 2010 23

PENYAMPAIAN LAPORAN CPNS DAN PNS MUTASI DI LINGKUP KEMENTERIAN AGAMA BUKAN PNS KEPALA SEKOLAH KEPALA MADRASAH KEPALA SEKOLAH/ MADRASAH KEPALA DINAS PENDIDIKAN KEP. KANTOR KEMENTERIA N AGAMA PENYELENGA RA PENDIDIKAN CPNS DAN PNS MUTASI DI LINGKUP DINAS PENDIDIKAN DIREKTORAT TENEGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK KEMENTERAN PENDIDIKAN NASIONAL 2010 24

PK YANG DIGUNAKAN DALAM TAHAP PELAPORAN PK 11 • Penyusunan Laporan Hasil Penilaian Kinerja Guru Pemula PUSBANG TENDIK BADAN SDM PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN 3/6/2021 25

MERCY WELBEDANK Xie Thankyou Matur Arigato Kesuwun