PENILAIAN KINERJA GURU PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU

PENILAIAN KINERJA GURU

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU PROFESIONAL, BERMARTABAT DAN SEJAHTERA BADAN PSDMPK DAN PMP

STAGE 1 UJI KOMPETENSI N < SM DIKLAT DASAR FORMAL/ NON FORMAL DESAIN PENILAIAN KINERJA DAN PKB GURU N ≥ SM UJIAN L TL PKB STAGE 2 DIKLAT LANJUTAN (DIKLAT FUNGSIONAL DAN KEGIATAN KOLEKTIF GURU) NPK < SM DIKLAT PENGEMBANGAN INTERNALLY & EKSTERNALLY DRIVEN NPK ≥ SM SM : Standar Minimal PKB : Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan PK : Penilaian Kinerja ANGKA KREDIT TUNJANGAN PROFESI BADAN PSDMPK DAN PMP PK GURU PROFESIONAL 1. KENAIKAN PANGKAT/ JABATAN 2. PROMOSI

ALUR PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU PROFESIONAL Evaluasi Diri (awal semester) + - Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan + - Penilaian Kinerja Guru (akhir semester berikutnya) t Kecukupan Angka Kredit y Pengembangan Karir BADAN PSDMPK DAN PMP

DASAR HUKUM § § Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 (Sisdiknas); Undang-undang Nomor 14 tahun 2005 (Guru dan Dosen); Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 (SNP); Peraturan Pemerintah Nomor 74 tahun 2008 (Guru). PROFESIONALISME GURU Peraturan terkait Profesionalisme Guru: • Permenegpan dan RB Nomor 16 Tahun 2009 Tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya • Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 03/V/PB/2010 dan Nomor 14 Tahun 2010 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya; • Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru Dan Angka Kreditnya • Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 38 Tahun 2010 Tentang Penyesuaian Jabatan Fungsional Guru. BADAN PSDMPK DAN PMP

TUJUAN PK-GURU � Penilaian kinerja guru merupakan penilaian dari tiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karier kepangkatan dan jabatannya. (Permenneg. PAN & RB No. 16/2009) � PKGuru menjamin bahwa guru melaksanakan pekerjaannya secara profesional � PKGuru menjamin bahwa layanan pendidikan yang diberikan oleh guru adalah berkualitas BADAN PSDMPK DAN PMP

MANFAAT PK Guru � Merupakan bahan evaluasi diri bagi guru untuk mengembangkan potensi dan karirnya � Sebagai acuan bagi sekolah untuk merencanakan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB Guru) � Merupakan dasar untuk memberikan nilai prestasi kerja guru dalam rangka pengembangan karir guru sesuai Permennegpan & RB No. 16/2009 BADAN PSDMPK DAN PMP

PELAKSANAAN PK Guru DI SEKOLAH Ø Ø Ø Penilaian dilakukan oleh kepala sekolah atau guru senior (guru pembina) yang kompeten, telah mengikuti pelatihan penilaian ditunjuk oleh kepala sekolah Dimungkinkan pengawas mensupervisi kegiatan penilaian kinerja di sekolah Penilaian kinerja dilakukan sekali dalam rentang 2 semester (pada akhir semester ke 2) Diawali dengan Evaluasi Diri (pada awal semester ke 1) Penilaian kinerja ditekankan pada pelaksanaan tugas utama guru yang terkait dengan penguasaan kompetensi dasar yang harus dimiliki oleh guru. BADAN PSDMPK DAN PMP

PERIODISASI KEGIATAN EVALUASI DIRI, PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN, DAN PENILAIAN KINERJA GURU EVALUASI DIRI 4 -6 MINGGU DI AWAL RENTANG WAKTU 2 SEMESTER PENILAIAN KINERJA GURU PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN 4 -6 MINGGU DI AKHIR RENTANG WAKTU 2 SEMESTER BADAN PSDMPK DAN PMP

PERANGKAT PENILAIAN 1. Pedoman Penilaian Kinerja Guru (Buku 2) 2. Format Evaluasi Diri 3. Format Penilaian Kinerja (pengumpulan fakta), untuk • Guru Kelas/Mata Pelajaran • Guru BK/Konselor • Tugas Tambahan 4. Format Nilai Indikator Kinerja Guru BADAN PSDMPK DAN PMP

KERANGKA KINERJA GURU PENDIDIKAN PROFIL TUGAS/KOMPETENSI GURU 1. Perencanaan PBM 2. Pelaksanaan PBM 3. Penilaian PBM 1. Pedagogik 2. Kepribadian 3. Sosial 4. Profesional PKB GURU BADAN PSDMPK DAN PMP PROFIL KINERJA INDIKATOR KINERJA

PROSES PK GURU PERSIAPAN PENILAI MEMAHAMI: Pedoman PK Guru Instrumen PK Guru Indikator kinerja guru PENGUMPULAN FAKTA Ø PENGAMATA N keg. sebelum keg. selama pengamatan di atau luar kelas keg. setelah pengamatan Ø PEMANTAUAN Laporan hasil PK Guru (fakta dari: studi dokumen, diskusi, proses pembelajaran/pembimbingan, wawancara kolega, siswa, orang tua) guru dan penilai setuju Nilai PK Guru § penetapan hasil butir penilaian indikator § pemberian nilai 1, 2, 3, dan 4 pada indikator kinerja CATATAN HASIL: Pengamatan dan/atau/ pemantauan

HASIL PELAKSANAAN PK Guru di SEKOLAH Ø Ø Evaluasi diri pada awal semester digunakan sebagai dasar penyusunan rencana program PKB tahunan bagi guru. Hasil penilaian Kinerja Guru pada akhir semester berikutnya digunakan untuk melihat peningkatan kompetensi dan memberikan nilai kinerja guru (menghitung perolehan angka kredit guru pada tahun tersebut) BADAN PSDMPK DAN PMP

INSTRUMEN BADAN PSDMP DAN PMP - KEMDIKBUD

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU

PENGERTIAN PKB GURU Pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, secara bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitas guru. P dila KB kuk teru an s me ner us PKB dilaksanakan agar guru dapat memelihara, meningkatkan, dan memperluas pengetahuan dan keterampilannya untuk melaksanakan proses pembelajaran secara profesional. Pembelajaran yang berkualitas diharapkan mampu meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap peserta didik BADAN PSDMPK DAN PMP

TUJUAN PKB Guru Tujuan umum: untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan di sekolah/madrasah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Tujuan khusus: Meningkatkan kompetensi guru untuk mencapai standar kompetensi yang ditetapkan dalam peraturan perundangan yang berlaku. Memutakhirkan kompetensi guru untuk memenuhi kebutuhan guru dalam perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni untuk memfasilitasi proses pembelajaran peserta didik. Meningkatkan komitmen guru dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai tenaga profesional. Menumbuhkan rasa cinta dan bangga sebagai penyandang profesi guru. Meningkatkan citra, harkat, dan martabat profesi guru di masyarakat. Menunjang pengembangan karir guru. BADAN PSDMPK DAN PMP

PROSES PKB Guru BADAN PSDMPK DAN PMP

KOMPONEN PKB Guru (Pasal 11 ayat c, Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009 ) PKB PENGEMBANGAN DIRI PU BL ILM IKA IA SI H BADAN PSDMPK DAN PMP KARYA INOVATIF

MACAM DAN JENIS KEGIATAN NO MACAM JENIS KEGIATAN 1. Pengembangan Diri a) Diklat fungsional b) Kegiatan kolektif guru 2. Publikasi Ilmiah a) Presentasi pada forum ilmiah b) Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau gagasan ilmu di bidang pendidikan formal c) Publikasi buku pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman guru 3. Karya Inovatif a) Menemukan teknologi tepat guna b) Menemukan/menciptakan karya seni c) Membuat/memodifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum d) Mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal dan sejenisnya BADAN PSDMPK DAN PMP

PUBLIKASI ILMIAH LPMP 2012. pptx BADAN PSDMP DAN PMP - KEMDIKBUD

KEGIATAN PKB Guru SEMI FORMAL BADAN PSDMPK DAN PMP INFORMAL

PELAKSANAAN PKB Guru Contoh: Program Induksi, mentoring, pembinaan, observasi pembelajaran, kemitraan pembelajaran, berbagi pengalaman, Pengembangan sekolah secara menyeluruh (WSD= whole school development) Contoh: Jaringan lintas sekolah (seperti KKG/MGMP, KKM, KKKS/MKKS, KKPS, MKPS, atau jaringan virtual. DALAM SEKOLAH BADAN PSDMPK DAN PMP Contoh: PPPP-TK, LPMP, LPTK, Asosiasi Profesi, dan PKB Provider lainnya.

PRIORITAS KEGIATAN PKB Guru Kompetensi yang diidentifikasikan di bawah standar berdasarkan evaluasi diri. Kompetensi yang diidentifikasikan oleh guru perlu ditingkatkan. Pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi yang diperlukan oleh guru untuk pengembangan karir/melaksanakan tugas baru, misalnya sebagai kepala sekolah. Pengetahuan, keterampilan, materi yang dibutuhkan berdasarkan Laporan Evaluasi Diri Sekolah dan/atau Rencana Tahunan Pengembangan Sekolah. Pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi khusus yang diminati oleh guru. BADAN PSDMPK DAN PMP

MEKANISME PKB Guru melakukan evaluasi diri pada awal semester Profil kinerja guru berdasarkan hasil evaluasi diri dan dokumen pendukung Koordinator dan Guru menyusun rencana PKB Guru melaksanakan PKB Guru (ada Guru Pendamping) Guru menerima rencana final kegiatan PKB Guru Koordinator dan Kepala Sekolah menetapkan rencana kegiatan PKB Guru mengikuti Penilaian Kinerja Guru akhir semester berikutnya Guru dan Koordinator melakukan refleksi hasil PKB Guru Hasil PK Guru sebagai dasar perencanaan PKB Guru tahun berikutnya BADAN PSDMPK DAN PMP

Tingkat Pusat Kemendiknas Tingkat Provinsi Dinas Pendidikan Provinsi dan LPMP Tingkat Kab/Kota Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Tingkat Kecamatan KKG/MGMP kecamatan/gugus Tingkat Sekolah atau Madrasah Koordinator PKB Guru BADAN PSDMPK DAN PMP Menyusun Pedoman dan instrumen PKBGuru, mensyeleksi dan melatih instruktur tim inti PK Guru tingkat pusat, melakukan pemantauan dan evaluasi. Melaksanakan pemetaan data profil keinerja guru, pendampingan, pembimbingan , dan konsultasi pelaksanaan kegiatan, pemantauan dan evaluasi, pelaporan untuk menjamin pelaksanaan PKB Guru yg berkualitas Mengelola PKB Guru tingkat Kabupaten/Kota untuk menjamin PKGuru dilaksanakan secara efektif, efisien, objektif, adil, akuntabel, dsb, serta membantu & memonitor pelaksanaan PKB Guru di sekolah dan Gugus Merencanakan, melaksanakan dan melaporkan pelaksanaan kegiatan PKB Guru di gugus serta membantu dan memobimbing pelaksanaan PKB Guru di sekolah. Merencanakan, melaksanakan dan melaporkan pelaksanaan kegiatan PKB Guru di sekolah Menjamin bahwa guru menerima dukungan untuk meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesiannya sesuai dengan profil kinerjanya di tingkat sekolah maupun kabupaten/kota

PKGuru dan PKBGuru On-Line Pelaporan Pengendalian Pembinaan BADAN PSDMPK DAN PMP

http: //www. ekinerjaguru. org • • • Login menggunakan NUPTK (bagi Guru) Login menggunakan NSS (bagi Kepala Sekolah) Input data PK Guru sekolah Guru dapat melakukan latihan UK Saran PKB Guru bagi guru dengan nilai kompetensi rendah

HUBUNGAN PKGuru dan PKBGuru DENGAN PENGEMBANGAN KARIR PK GURU DAN PKB ADALAH SATU PAKET DAN DIKONVERSI DALAM BENTUK ANGKA KREDIT BADAN PSDMPK DAN PMP

KERANGKA PKGuru dan PKBGuru Awal Semester Evaluasi diri dan /atau refleksi Profil Kinerja Guru Rencana PKB tahunan PKB Guru Pengembangan Kinerja (kebutuhan sekolah) Berhak untuk: • Promosi tugas tambahan • Naik pangkat/jabatan Nilai Kinerja & Angka Kredit Peningkatan kinerja Tahap Informal dan Tahap Formal (kebutuhan guru) Penilaian Kinerja Guru (Akhir Semester) BADAN PSDMPK DAN PMP

UNSUR UTAMA (Min. 90%) PENDIDIKAN PEMBELAJARAN (PKG) PKB Pengembangan Diri Karya Ilmiah/Inovatif UNSUR PENUNJANG (Max. 10%) Ijasah tambahan, tanda jasa, dsb ANGKA KREDIT YANG DIPEROLEH UNTUK KENAIKAN JENJANG/KEPANGKATAN PERMENEGPAN DAN RB 16/2009 Guru Utama Gol. IVd, IVe AK. 1050 AK. 850 Presentasi Ilmiah Guru Madya Gol. IVa, IVb, IVc Guru Muda Gol. IIIc, IIId AK. 700 AK. 550 AK. 400 AK. 300 AK. 200 Karya Ilmiah Guru Pertama Gol. IIIa, IIIb AK. 150 AK. 100 BADAN PSDMPK DAN PMP

KONVERSI NILAI KINERJA Permennegpan & RB No. 16/2009 Untuk hasil PK =56, maka, Nilai PK Guru (dalam skala 100) = 56/56 x 100 = 100 91 100 Amat baik 125% 76 90 Baik 100% 61 75 Cukup 75% 51 60 Sedang 50% ≤ 50 Kurang 25% dari jumlah angka kredit yang dibutuhkan per

KEBUTUHAN ANGKA KREDIT (Guru Pertama III/b ke Guru Muda III/c) Pendidikan Unsur utama 50 ≥ 90% Unsur penunjang ≤ 10% Kegiatan Pembelajaran dan Tugas Tambahan PKB 43 Publikasi/ karya inovatif 4 Pengembangan diri 3 Optional Penilaian Kinerja Wajib

KERANGKA PENGEMBANGAN KARIR GURU UTAMA (IV/d, IV/e) GURU MADYA (IV/a, IV/b, IV/c) GURU MUDA (III/c, III/d) GURU PERTAMA (III/a, III/b) Tahap Pengembangan Karir Guru BADAN PSDMPK DAN PMP PROGRAM INDUKSI GURU S 1/D-IV BERSERTIFIKAT PKB fokus pada pengembangan profesi PKB fokus pada pengembangan sekolah PKB fokus pada peningkatan prestasi peserta didik dan pengelolaan sekolah PKB fokus pada peningkatan kompetensi guru

Habis � onny