Penghasilan Courseware Ciriciri persembahan courseware yang baik Kriteria

Penghasilan Courseware Ciri-ciri persembahan courseware yang baik.

Kriteria Penilaian • • • Kreativiti Layout skrin kemas/menarik Mesra pengguna Arahan-arahan Interaktiviti Aspek motivasi Menarik perhatian Teknikal – kestabilan Kesesuaian media Text, Grafik, Video/Animasi, Audio.

Kreativiti • Mempersembahkan bahan yang BIASA secara LUAR BIASA • Persembahan maklumat dan aktiviti P&P – tidak sama dengan - buku text, buku kerja, filem, video dll. • Interaksi di antara pelajar dengan perisian • Pilihan untuk kawalan pelajar disediakan dengan cara yang kreatif • Kebebasan pelajar mengawal proses pembelajarannya

Layout Skrin • Butang pemilihan mestilah konsisten • Intuitive – grafik / imej / ikon senang diinterpretasikan. • Grafik / imej / ikon / animasi dll, bersesuaian. • Pilihan warna yang sesuai. • Susun atur – huruf/text, grafik, menu.

Mesra Pengguna • Butang/menu atau suruhan yang jelas dan tepat • Butang bantuan.

Arahan-arahan • Jelas, lengkap • Bahasa dan pembendaharaan kata yang sesuai dengan kumpulan sasaran.

Interaktiviti • Ramah pengguna / mesra pengguna • Gerak balas pelajar tidak menyusahkan sehingga menganggu tumpuan kandungan P&P • Maklum balas tidak terlalu ringkas • Ganjaran positif • Hint / pembayang • Bercabang – ada laluan belajar (learning path)

Kesesuaian Media • Text v. Skrin – elakkan dipenuhi dengan text semata-mata (berserabut, mengurangkan minat) v. Guna fakta penting sahaja v. Boleh sediakan butang penerangan lanjut v. Font – saiz besar untuk tajuk, dan saiz sederhana untuk isi kandungan v. Penggunaan font konsisten v. Sesuai dengan peringkat umur pengguna

Kesesuaian Media • Audio/Bunyi v. Menghidupkan persembahan perisian v. Suara boleh digunakan sebagai arahan utk kanak-kanak peringkat sekolah v. Selingan muzik – pengenalan dan penamat v. Gunakan bunyi dan suara ditempat yang sesuai digunakan sahaja (bertutur dalam BI, maklum balas) v. Pelbagaikan nada suara untuk elakkan kebosanan

Kesesuaian Media • Grafik v. Dapat menerangkan perkara dengan jelas (A picture is worth a thousand words) v. Matematik – konsep dapat dijelaskan dengan menggunakan grafik. v. Penggunaan grafik untuk tujuan membantu kefahaman bukannya untuk mencantikkan layout. v. Hadkan penggunaan – memerlukan penggunaan ruang ingatan yg besar v. Elakkan paparan serentak dengan text. Grafik Text.

Kesesuaian Media • Animasi / Video v. Kaedah penyaluran informasi yang menarik dan hidup. v. Gunakan jika benar-benar perlu dan sesuai. v. Cth: perbezaan binatang melompat dan berlari

Kesesuaian Media • Warna v. Mempengaruhi minat dan motivasi pelajar v. Penggunaan warna yang konsisten bagi semua text (kecuali text yg ditonjolkan) v. Guna 3 warna dalam satu skrin (tajuk, latar belakang, isi kandungan) selain gambar grafik.

Sekian. . Selamat mencuba.