PENGEMBANGAN PARAGRAF Bagian dari suatu karangan yang terdiri

PENGEMBANGAN PARAGRAF Bagian dari suatu karangan yang terdiri atas satu kalimat utama dan beberapa kalimat penjelas Ø Paragraf Ø Macam-macam paragraf Paragraf deduktif Paragraf induktif Paragraf yang kalimat utama (ide pokok) nya terdapat pada bagian awal Paragraf yang kalimat utama (ide pokok) nya terdapat pada bagian akhir

Contoh paragraf deduktif (1) Identitas kekuatan manajemen Indonesia sulit dikenal. (2) Gaya manajemen Indonesia dikembangkan dari dan di dalam aneka ragam budaya suku bangsa yang ada di Indonesia. (3) Hal ini berbeda dengan manajemen Jepang dan Korea Selatan, misalnya. (4) Manajemen Jepang, pada umumnya serba canggih. (5) Manajemen Korea Selatan juga diterapkan pada usaha berskala besar, namun perusahannya umumnya milik keluarga. (6) Ciri-ciri ini, dengan berbagai variasi dan bumbu, juga terlihat pada manajemen bisnis yang diterapkan pada perusahaan-perusahaan besar di Indonesia.

Contoh paragraf induktif (1) Mekanisme pasar harus dijaga agar tidak mengganggu penyampaian sinyal-sinyal pasar kepada unit-unit ekonomi, terutama yang menyangkut biaya dan resiko yang harus mereka tanggung untuk tindakan mereka. (2) Apabila pembayaran cicilan dan bunga akan membayangkan neraca pembayaran, pasar akan memberi sinyal dalam bentuk naiknya suku bunga. (3) Meningkatnya suku bunga utang komersial Indonesia dari 0, 6 – 0, 8% di atas LIBOR (London Inter-Bank Offered Rate) pada pertengahan 1980 -an menjadi sekitar 1, 5% di atas LIBOR sekarang ini merupakan hasil re-evaluasi pasar uang international terhadap resiko kredit (country risk) Indonesia yang memburuk. (4) Sebaliknya, bila suku bunga di dalam negeri makin turun, perangsang untuk mencari kredit luar negeri akan berkurang. (5) Lalu lintas utang akan dipengaruhi oleh kebijaksanaan makroekonomi di dalam negeri. (6) Dengan demikian pemerintah tak perlu lagi melakukan intervensi yang bisa mengurangi hak seseorang atau perusahaan untuk berutang dari luar negeri.

ØSyarat-syarat Pembentukan Paragraf 1. Kesatuan (kohesi) : kalimat demi kalimat mendukung topik utama sehingga tidak ada kalimat yang melenceng (kohesif). Setiap negara pada dasarnya harus mampu menghidup dirinya sendiri dari kondisi, dan potensi wilayahnya masing-masing. Tetapi tidak setiap wilayah kondisinya memungkinkan, posisi menguntungkan, atau mempunyai potensi yang cukup untuk memberikan kesejahteraan kepada rakyat yang bermukin di wilayah itu, sehingga harus mencukupinya dari tempat lain yang hampir selalu menyangkut kepentingan negara lain. Untuk itu dibinalah hubungan internasional yang memungkinkan terbukanya peluang bagi setiap negara untuk mencukupi kebutuhannya dari negara lain melalui jalan damai. Namun, untuk mencukupi kebutuhan itu tidak jarang pula ditempuh jalan kekerasan. Oleh sebab itu, masalah utama setiap negara selain meningkatkan kesejahteraan negaranya, juga mempertahankan eksistensinya yang meliputi kemerdekaan, kedaulatan, kesatuan bangsa, dan keutuhan wilayahnya.

2. Kepaduan : kekompakan hubungan antara kalimat sehingga membentuk paragraf yang logis, mudah dipahami Dalam mengajarkan sesuatu, langkah pertama yang perlukita lakukan ialah menentukan tujuan mengajarkan sesuatu itu. Tanpa adanya tujuan yang sudah ditetapkan, materi yang kita berikan, metode yang kita gunakan, dan evlauasi yang kita susun, tidak akan banyak memberikan manfaat bagi anak didik dalam menerapkan hasil proses belajar-mengajar. Dengan mengetahui tujuan pengajaran, kita dapat menentukan materi yang akan kita ajarkan baik secara kualitatif maupun kuantitatif.

Kepaduan paragraf bisa dibentuk dengan pengulangan kata kunci, penggunaan kata ganti, frasa transisi, dan paralesisme. Perkuliahan bahasa Indonesia seringkali sangat membosankan sehingga tidak mendapat perhatian sama sekali dari mahasiswa. Hal ini disebabkan, bahan kuliah yang disajikan dosen merupakan masalah yang sudah diketahui oleh mahasiswa, atau merupakan masalah yang tidak diperlukan mahasiswa. Di samping itu, mahasiswa sudah mempelajari bahasa Indonesia sejak mereka duduk di bangku sekolah dasar atau sekurang-kurangnya sudah mampu menggunakan bahasa Indonesia. Akibatnya, memilih atau menentukan bahan kuliah yang akan diberikan kepada mahasiswa, merupakan kesulitan tersendiri bagi para pengajar bahasa Indonesia.

3. Kelengkapan : berisi kalimat-kalimat penjelas yang cukup. Masalah kelautan yang dihadapi dewasa ini adalah tidak adanya peminat atau penggemar jenis binatang laut seperti halnya peminat dan penggemar penghuni darat atau burung-burung yang indah. Masalah kelautan yang dihadapi dewasa ini ialah tidak adanya peminat penggmar jenis binatang laut, seperti halnya penggemar penghuni darat atau burung-burung yang indah. Tidak ada penyediaan dana untuk melindungi ketamkenari, tiram mutiara sebagaimana halnya untuk panda dan harimau. Tiram raksasa di kawasan Indonesia bagian barat kebanyakan sudah punah. Sangat sukar menemukan tiram hidup dewasa ini, padahal rumah tiram yang sudah mati mudah ditemukan. Demikian juga halnya dengan kepiting kepala dan kepiting begal yang biasa menyebar dari pantai barat Afrika sampai pantai barat Laut Teduh. Kini halnya dijumpai di daerah kecil yang terpencil. Dari mana diperoleh untuk melindungi semuanya ini ? • Pengembangan Paragraf teknik alamiah : berdasarkan urutan ruang dan waktu

Teknik Pengembangan Paragraf (a) Teknik alamiah (b) Teknik klimaks dan anti klimats (c) Teknik umum-khusus dan khusus umum (d) Teknik perbandingan dan pertentangan (e) Teknik analogi (f) Teknik contoh (g) Teknik sebab-akibat (h) Teknik definisi luas (i) Teknik klasifisikasi

(a) Teknik Alamiah berdasarkan urutan ruang dan waktu Contoh Menendang bola dengan sepatu, baru dikenalnya sekitar 1977. Saat itu ia baru lulus dari STM Negeri 3 Jurusan Elektro. Yang pertama kali melatihnya adalah Halilintar. Dari sini prestasinya terus menanjak hingga kemudian ia dapat bergabung dengan klub PMC sampai sekarang. Pada tahun 1984 ia pernah dipanggil untuk memperkuat PSSI ke Merdeka Games di Malaysia. Waktu dipanggil lagi untuk turnamen di Brunai tahun 1985, ia gagal memenuhinya, karena kakinya cedera. (b) Teknik Klimaks dan Anti Klimaks : dimulai dari informasi yang gradasinya tinggi (penting) menuju informasi yang gradasinya rendah (kurang penting). Anti Klimaks : sebaliknya dari klimaks, dari yang penting-penting ke uang kurang penting.

Contoh Bentuk traktor mengalami perkembangan dari zaman ke zaman sesuai dengan kemajuan teknologi yang dicapai umat manusia. Pada waktu mesin uap baru jaya-jayanya, adatraktor yang dijalankan dengan mesin uap. Pada waktu tank menjadi pusat perhatian orang, traktor pun ikut-ikutan diberi model seperti tank. Keturunan traktor model tank ini sampai sekarang masih dipergunakan orang, yaitu traktor yang memakai roda rantai. Traktor semacam ini adalah hasil perusahan Carterpilar. Di samping Carterpilar, Ford pun tidak ketinggalan dalam pembuatan traktor dan alat-alat pertanian lainnya. Jepang pun tidak kalah saing dalam bidang ini. Produksi Jepang yang khas di Indonesia terkenal dengan nama pad traktor yang bentuknya sudah mengalami perubahan dari model-model sebelumnya.

(c) Teknik Umum-Khusus dan Khusus Umum Khusus : gagasan utama diletakkan di awal paragraf Khusus Umum : gagasan utama diletakkan di akhir paragraf Contoh (1) Salah satu kedudukan bahasa Indonesia adalah sebagai bahasa nasional. Kedudukan ini dimiliki sejak dicetuskan Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928. Kedudukan ini dimungkinkan oleh kenyataan bahwa bahasa Melayu yang mendasari bahasa Indonesia telah menjadi lingua franca selama berabad-abad di seluruh tanah air kita. Hal ini ditunjang lagi oleh faktor tidak terjadinya persaingan bahasa”, maksudnya persaingan bahasa daerah yang satu dengan bahasa daerah uang lain untuk mencapai kedudukannya sebagai bahasa nasional. (2) Dokumen-dokumen dan keputusan-keputusan serta surat-surat yang dikeluarkan pemerintah dan badan-badan kenegaraan lainnya, ditulis dalam bahasa Indonesia. Pidato-pidato, terutama pidato kenegaraan, ditulis dan diucapkan di dalam bahasa Indonesia. Hanya dalam keadaan tertentu, demi kepentingan komunikasi antar bangsa kadang-kadang pidato resmi ditulis dan diucapkan dengan bahasa asing, terutama bahasa Inggris. Demikian juga, pemakaian bahasa Indonesia oleh masyarakat dalam upacara, peristiwa, dan kegiatan kenegaraan. Dengan kata lain, komunikasi timbal balik antar pemerintah dan masyarakat berlangsung dengan menggunakan bahasa Indonesia.

(d) Teknik Perbandingan dan Pertentangan Memperjelas gagasan utama dengan jalan membandingkan dan mempertentangkan hal-hal yang dibicarakan. Contoh : Ratu Elisabeth tidak begitu tertarik dengan mode, tetapi selalu berusaha tampil di muka umum seperti yang diharapkan rakyatnya. Kalau keluar kota ia paling senang menggunakan pakaian yang praktis. Ia menyenangi topi dan scraf. Lain halnya dengan Margaretd Thatcher. Sejak menjadi pemimpin partai konservatif, ia melembutkan gaya berpakaian dan rambutnya. Ia membeli pakaian sekaligus dua kali setahun. Ia lebih cenderung berbelanja di tempat yang agak murah. Ia hanya memakai topi ke pernikahan, ke pemakaman, dan ke upacara resmi lainnya ke parlemen.

(e) Teknik Analogi menyamakan/membandingkan sesuatu yang sudah dikenal dengan yang kurang dikenal. Contoh : Filsafat dapat diibaratkan sebagai pasukan marinis yang merebut pantai untuk pendaratan pasukan infantri. Pasukan infantri ini diibaratkan sebagai ilmu pengetahuan yang diantaranya terdapat ilmu. Filsafatlah yang memenangkan tempat berpijak bagi kegiatan keilmuan. Setelah itu ilmulah yang membelah gunung dan merambah hutan, menyempurnakan pemenangan ini menjadi pengetahuan yang dapat diandalkan. Filsafat menyerahkan daerah yang sudah dimenangkan itu kepada pengetahuan-pengetahuan lainnya. Setelah penyerahan dilakukan, maka filsafat pun pergi kembali menjelajah laut lepas, berspekulasi dan meneratas.

(f) Teknik Contoh penggunaan contoh-contoh untuk memberi bukti terhadap generalisasi yang sifatnya umum. Contoh : Dalam rangka mengatasi ketinggalan desa, baik dalam bidang pembangunan ataupun dalam bidang pengetahuan, berbagai usaha telah dilakukan oleh pemerintah. ABRI masuk desa (AMD) sudah lama kita kenal. Hasilnya pun lumayan, misalnya perbaikan jalan, pembuatan jembatan, pemugaran kampung. Contoh lain KKN yang dilaksanakan oleh mahasiswa. Hasil-hasil yang positif telah pun dinikmati oleh desa yang bersangkutan, misalnya : peningkatan pengetahuan masyarakat, pemberantasan buta aksara, perbaikan dalam bidang kesehatan dan gizi, dan lain-lain. Akhir-akhir surat kabar juga diusahakan masuk desa, walaupun hasilnya belum kelihatan. Barangkali perlu dipikirkan program selanjutnya misalnya bahasa nasional (bahasa Indonesia) masuk desa.

(g) Teknik Sebab-Akibat sebab dapat berfungsi sebagai pikiran utama dan akibat sebagai pikiran penjelas, atau sebaliknya. Contoh : Jalan Kebon Jati akhir-akhir ini kembali macet dan semrawut. Lebih dari separuh jalan kendaraan kembali tersita oleh kegiatan perdagangan kaki lima. Untuk mengatasinya, pemerintah akan memasang pagar pemisah antara jalan kendaraan dengan trotoar. Pagar ini juga berfungsi sebagai batas pemasangan tenda pedagang kaki lima mereka diizinkan berdagang. Pemasangan pagar ini terpaksa dilakukan mengingat pelanggaran pedagang kaki lima dikelola itu sudah sangat keterlaluan, sehingga menimbulkan kemacetan lalu lintas.

(h) Teknik Definisi Luas pemberian penjelasan dengan beberapa kalimat untuk memperjelas definisi. Contoh : Pompa hydraylic ialah sejenis pompa yang dapat bekerja dengan kontinyu tanpa menggunakan bahan bakar atau energi tambahan dari luar. Pompa ini bekerja dengan memanfaatkan tenaga aliran air yang berasal dari sumber air, dan mengalir sebagian air tersebut ke tempat yang lebih tinggi. Bagian utama sistem pompa ini ialah pipa pemasukan, katup limbah, katup pengantar, katup udara, ruang udara dan pipa pengeluaran. Pada dasarnya air dapat dipompakan karena adanya perubahan energi kinetis air jatuh, yang menimbulkan tenaga yang cukup tinggi dalam ruang udara, sehingga sanggup mengangkat dan mengalirkan air ke tempat yang lebih tinggi permukaannya. Desain katub limbah dan katup pemasukan dibuat sedemikian rupa sehingga dapat berfungsi bergantian.