PENGANTAR STRATEGI BELAJAR MENGAJAR STRATEGI BELAJAR MENGAJAR MERUPAKAN

PENGANTAR STRATEGI BELAJAR MENGAJAR

STRATEGI BELAJAR MENGAJAR MERUPAKAN SUATU METODE ATAU PENDEKATAN YANG DIGUNAKAN GURU DALAM MENYAMPAIKAN MATERI PELAJARAN, SEHINGGA MAMPU MEMBANGKITKAN SEMANGAT SISWA UNTUK BELAJAR.

STRATEGI BELAJAR MENGAJAR MERUPAKAN SUATU TEKNIK PENYAJIAN YANG DITERAPKAN GURU, UNTUK MENGAJARKAN / MENYAJIKAN PELAJARAN DI KELAS SEHINGGA DENGAN MUDAH DIPAHAMI ANAK DIDIK.

SUPAYA STRATEGI MENGAJAR DAPAT TERCAPAI, GURU HARUS DENGAN TEPAT MEMILIH TEKNIK MENGAJAR DENGAN MEMPERHATIKAN : SITUASI, TUJUAN DAN KARAKTERISTIK ANAK DIDIKNYA.

BILA TERJADI PROSES BELAJAR, MAKA TERJADI PULA PROSES MENGAJAR. DARI PROSES BELAJARMENGAJAR AKAN DIPEROLEH SUATU HASIL YANG DISEBUT : HASIL PENGAJARAN.

BELAJAR DAPAT DILAKSANAKAN MELALUI : 1. DIAJAR SECARA LANGSUNG 2. KONTROL, KONTAK, 3. 4. 5. PENGHAYATAN, PENGALAMAN LANGSUNG PENGENALAN / PENIRUAN PRAKTIK PERKEMBANGAN PENGALAMAN

MENURUT TEORI SKINNER; GURU HARUS MEMPERHATIKAN PEMILIHAN STIMULUS YANG DISKRIMINATIF PENGGUNAAN PENGUAT

TUJUAN BELAJAR-MENGAJAR UNTUK MENDAPATKAN PENGETAHUAN MENANAMKAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PEMBENTUKAN SIKAP

JENIS KEGIATAN DALAM STRATEGI BELAJAR MENGAJAR TEKNIK DISKUSI KERJA KELOMPOK PENEMUAN / DISCOVERY INQUIRY RESITASI DEMOSTRASI

KARYA WISATA DRILL PROBLEM SOLVING SOSIODRAMA TEKNIK PENYAJIAN KERJA LAPANGAN BRAIN STORMING