PENELITIAN KOMUNIKASI LINTAS BUDAYA Ruang Lingkup Penelitian KLB
![PENELITIAN KOMUNIKASI LINTAS BUDAYA PENELITIAN KOMUNIKASI LINTAS BUDAYA](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/e0f665a9e735783be5ca7a46f9cd6460/image-1.jpg)
PENELITIAN KOMUNIKASI LINTAS BUDAYA
![Ruang Lingkup Penelitian KLB v Pola Komunikasi Lintas Budaya v Pemaknaan simbol/pesan/ritual budaya v Ruang Lingkup Penelitian KLB v Pola Komunikasi Lintas Budaya v Pemaknaan simbol/pesan/ritual budaya v](http://slidetodoc.com/presentation_image_h/e0f665a9e735783be5ca7a46f9cd6460/image-2.jpg)
Ruang Lingkup Penelitian KLB v Pola Komunikasi Lintas Budaya v Pemaknaan simbol/pesan/ritual budaya v Konflik Lintas Budaya Makna Pesan Lintas Budaya Pertarungan Nilai Riset KLB Intraksi Lintas Budaya Komponen Budaya
![Komponen Budaya dalam Riset KLB (Asante, 1980: 401 -409) Pandangan Dunia Kepercayaan Nilai Sejarah Komponen Budaya dalam Riset KLB (Asante, 1980: 401 -409) Pandangan Dunia Kepercayaan Nilai Sejarah](http://slidetodoc.com/presentation_image_h/e0f665a9e735783be5ca7a46f9cd6460/image-3.jpg)
Komponen Budaya dalam Riset KLB (Asante, 1980: 401 -409) Pandangan Dunia Kepercayaan Nilai Sejarah Otoritas Status Mitologi/Mitos
![Komponen Budaya: Pandangan Dunia Setiap budaya punya cara memandang dunia Ex: Budaya TIMUR vs Komponen Budaya: Pandangan Dunia Setiap budaya punya cara memandang dunia Ex: Budaya TIMUR vs](http://slidetodoc.com/presentation_image_h/e0f665a9e735783be5ca7a46f9cd6460/image-4.jpg)
Komponen Budaya: Pandangan Dunia Setiap budaya punya cara memandang dunia Ex: Budaya TIMUR vs budaya BARAT BUDAYA TIMUR: Dimensi SPIRITUALITAS menguasai dimensi MATERI BUDAYA BARAT: Dimensi MATERI menguasai dimensi SPIRITUALITAS
![Komponen Budaya: Kepercayaan Komponen Budaya: Kepercayaan](http://slidetodoc.com/presentation_image_h/e0f665a9e735783be5ca7a46f9cd6460/image-5.jpg)
Komponen Budaya: Kepercayaan
![Komponen Budaya: Nilai Ilmiah suatu budaya Nilai religi Nilai pendidikan Nilai ekonomi Nilai estetika Komponen Budaya: Nilai Ilmiah suatu budaya Nilai religi Nilai pendidikan Nilai ekonomi Nilai estetika](http://slidetodoc.com/presentation_image_h/e0f665a9e735783be5ca7a46f9cd6460/image-6.jpg)
Komponen Budaya: Nilai Ilmiah suatu budaya Nilai religi Nilai pendidikan Nilai ekonomi Nilai estetika Nilai politis Nilai sosial
![Komponen Budaya: Sejarah Pendalaman asal-usul adat istiadat/tradisi Konstruksi lahir & hadirnya budaya lokal Komponen Budaya: Sejarah Pendalaman asal-usul adat istiadat/tradisi Konstruksi lahir & hadirnya budaya lokal](http://slidetodoc.com/presentation_image_h/e0f665a9e735783be5ca7a46f9cd6460/image-7.jpg)
Komponen Budaya: Sejarah Pendalaman asal-usul adat istiadat/tradisi Konstruksi lahir & hadirnya budaya lokal
![Komponen Budaya: Otoritas Status Peranan Pelaku Budaya Setiap budaya pny otoritas dalam menentukan peranan Komponen Budaya: Otoritas Status Peranan Pelaku Budaya Setiap budaya pny otoritas dalam menentukan peranan](http://slidetodoc.com/presentation_image_h/e0f665a9e735783be5ca7a46f9cd6460/image-8.jpg)
Komponen Budaya: Otoritas Status Peranan Pelaku Budaya Setiap budaya pny otoritas dalam menentukan peranan pelaku budaya Ex: Perbedaan peran laki-laki & perempuan di berbagai budaya
![Komponen Budaya: Mitologi Pemahaman hubungan-hubungan MANUSIA-ALAM-TUHAN Komponen Budaya: Mitologi Pemahaman hubungan-hubungan MANUSIA-ALAM-TUHAN](http://slidetodoc.com/presentation_image_h/e0f665a9e735783be5ca7a46f9cd6460/image-9.jpg)
Komponen Budaya: Mitologi Pemahaman hubungan-hubungan MANUSIA-ALAM-TUHAN
![PILIHAN PARADIGMA RISET KLB Positivis Konstruktivis Post Positivist Kritis PILIHAN PARADIGMA RISET KLB Positivis Konstruktivis Post Positivist Kritis](http://slidetodoc.com/presentation_image_h/e0f665a9e735783be5ca7a46f9cd6460/image-10.jpg)
PILIHAN PARADIGMA RISET KLB Positivis Konstruktivis Post Positivist Kritis
![Paradigma Riset KLB TUJUAN LAMA: menemukan hukum-hukum yg dapat di. GENERALISASIKAN MELUAS TUJUAN BARU: Paradigma Riset KLB TUJUAN LAMA: menemukan hukum-hukum yg dapat di. GENERALISASIKAN MELUAS TUJUAN BARU:](http://slidetodoc.com/presentation_image_h/e0f665a9e735783be5ca7a46f9cd6460/image-11.jpg)
Paradigma Riset KLB TUJUAN LAMA: menemukan hukum-hukum yg dapat di. GENERALISASIKAN MELUAS TUJUAN BARU: penjelasan kasus-kasus (yg unik & spesifik) MENDALAM
![Penelitian Komunikasi Lintas Budaya berbasis Falsafah Budaya (cultural philosophy) yang terlihat • Jumlah pelaku Penelitian Komunikasi Lintas Budaya berbasis Falsafah Budaya (cultural philosophy) yang terlihat • Jumlah pelaku](http://slidetodoc.com/presentation_image_h/e0f665a9e735783be5ca7a46f9cd6460/image-12.jpg)
Penelitian Komunikasi Lintas Budaya berbasis Falsafah Budaya (cultural philosophy) yang terlihat • Jumlah pelaku budaya yg terlibat, usia pelaku budaya, konflik fisik/benturan fisik dsb yang tdk terlihat • Kepercayaan adat, nilai -nilai budaya, falsafah budaya, persepsi budaya dsb Ching Y. C dalam Saral, 1974: 400
![Pendekatan riset EMIC vs ETIC (Emic vs Etic Approach) Pendekatan EMIC (Emic Approach) Pendekatan Pendekatan riset EMIC vs ETIC (Emic vs Etic Approach) Pendekatan EMIC (Emic Approach) Pendekatan](http://slidetodoc.com/presentation_image_h/e0f665a9e735783be5ca7a46f9cd6460/image-13.jpg)
Pendekatan riset EMIC vs ETIC (Emic vs Etic Approach) Pendekatan EMIC (Emic Approach) Pendekatan Etik (Etic Approach) Studi /riset didalam sistem Studi/riset: diluar sistem Yg diuji/diteliti: 1 budaya Yg diuji/diteliti: banyak budaya, bahkan dapat berupa komparasi budaya Kriteria relatif menuju karakteristik unik/spesifik Kriteria dipertimbangkan (apakah absolut atau universal) Gundy Kunts, 2006: 166)
![PERKEMBANGAN PENELITIAN KOMUNIKASI LINTAS BUDAYA Penggabungan pendekatan KUALITATIF & KUANTITATIF (Multiple Research Strategis/ Multiple PERKEMBANGAN PENELITIAN KOMUNIKASI LINTAS BUDAYA Penggabungan pendekatan KUALITATIF & KUANTITATIF (Multiple Research Strategis/ Multiple](http://slidetodoc.com/presentation_image_h/e0f665a9e735783be5ca7a46f9cd6460/image-14.jpg)
PERKEMBANGAN PENELITIAN KOMUNIKASI LINTAS BUDAYA Penggabungan pendekatan KUALITATIF & KUANTITATIF (Multiple Research Strategis/ Multiple Method/ Double Method) Menghasilkan temuan yg MELUAS sekaligus MENDALAM
![Otokritik terhadap riset KLB (barat vs timur) Basis teori KLB lebih banyak perspektif barat, Otokritik terhadap riset KLB (barat vs timur) Basis teori KLB lebih banyak perspektif barat,](http://slidetodoc.com/presentation_image_h/e0f665a9e735783be5ca7a46f9cd6460/image-15.jpg)
Otokritik terhadap riset KLB (barat vs timur) Basis teori KLB lebih banyak perspektif barat, kadang tidak sesuai dengan sosio kultural budaya timur Teori-teori KLB versi barat cenderung berbasis dunia materiil dan menafikan pengalaman mistis & mitologi pada budaya timur Teoritis barat memisahkan individu dgn lingkungan, kesadaran indivisu dgn kesadaran kosmis Model riset KLB (selama ini) cenderung LINIER MEKANISTIS, tidak HOLISTIKINTEGRAL
- Slides: 15