Pendidikan Kewarganegaraan Oleh Rahmat Muhajir Nugroho SH MH

Pendidikan Kewarganegaraan Oleh : Rahmat Muhajir Nugroho, SH, MH HP : 0858 684 70796

Kriteria Penilaian Variabel Prosentase Nilai Ujian Mid Semester 30% Nilai Ujian Akhir Semester 40% Tugas 20% Kehadiran 5% Kuis 5%

Buku Referensi Pendidikan Kewarganegaraan, Prof. Dr. Kaelan MS dan Tim Dosen UGM, Liberty, 2004 n Pendidikan Kewarganegaraan, Mustofa Kamal Pasha n Pendidikan Kewarganegaraan dan HAM, Sobirin Malian dan Suparman Marzuki n Pendidikan Kewarganegaraan, Noor MS Bakry n

KONF. 9 MENTERI NEGARA (1996) MENYEPAKATI PENDIDIKAN: Ø PERSIAPAN PRIBADI SBG: WN & ANGG. MASY. YG. BERTANGGUNGJAWAB Ø MENANAMKAN DASAR PEMBANGUNAN BAGI KESEJ. MAN & KELEST. LINGK. Ø ORIENTASI PENGUASAAN IPTEKS DEMI KESEJ. MAN KONF. PT UNESCO 1998 DI PARIS SEPAKATI : Ø TDK HANYA MENERUSKAN & TRANSFER IPTEKS, TTP. LAHIRKAN WN YG BERKESADARAN TINGGI TTG. BANGSA & KEMANUSIAAN Ø PERSIAPKAN NAKER MASA DEPAN YG PRODUKTIF DLM KONTEK YG DINAMIS Ø UBAH CARA BERPIKIR, SIKAP HIDUP, PERILAKU BERKARYA INDIVIDU & KELOMPOK UNT PRAKARSAI PERUBAHAN SOS KEARAH KEMAJUAN YG ADIL DAN BEBAS

VISI INDONESIA 2020 (TAP. NO. VII/MPR/2001) TERWUJUDNYA MASY. IND YG: SEJALAN DG. VISI PT 2010 (SUBSTANSI KAJIANMATERI PKN) MASY. IND. YG: ü RELIGIUS ü MANUSIAWI ü BERSATU ü DEMOKRATIS ü ADIL ü SEJAHTERA ü MAJU ü MANDIRI ü BAIK-BERSIH DLM PENYEL. NEG ü PENGHORMATAN THD MARTABAT MAN ü SPROTIF HARGAI & MENERIMA PERBEDAAN & PLURALITAS ü BERSEMANGAT PERSATUAN KERUKUNAN, TOLERAN, BERTANGUNGJAWAB SOSIAL ü PARTISIPATIF POLITIK YG BAIK ü BERKEMBANGNYA ORGAN SOS KEMASY. & POL YG TERBUKA & BERMARTABAT ü BERKEMAMPUAN TANGGUH DLM KEHIDUPAN BERBANGSA & BERNEGARA SEJALAN DG SEBUTAN MASY MADANI (MASY. YG BERKEADABAN DEMOKRATIS)

KARAk. TERISTIK MASY MADANI (MASY. YG MILIKI KEADABAN DEMOKRATIS: DEMOCRATIC CIVILITY) MASYARAKAT YANG : MENURUT MALIK FADJAR ET. AL. (1999) 1. BERIMAN & TAQWA TERHADAP TUHAN YME YANG PANCASILAIS 2. DEMOKRATIS BERKEADABAN, MENGHARGAI PERBEDAAN KERAGAMAN PENDAPAT & PANDANGAN 3. MENGAKUI DAN JUNJUNG TINGGI HAM, KESETARAAN, TDK DISKRIMINATIF 4. SADAR, TUNDUK PD HUKUM DAN KETERTIBAN 5. MAMPU PARTISIPASI DLM AMBIL KEPUTUSAN PUBLIK, MILIKI KEAHLIAN, KETERAMPILAN KOMPETITIF 6. JUNJUNG TINGGI NILAI 2 LUHUR YG MENGAKAR PD MASY. BERADAB & DEMOKRATIS 7. BELAJAR SEPANJANG HAYAT, MEMBANGUN WN BERKEADABAN

TUJUAN DIKTI Ø UNT CIPTAKAN “SUSTAINABLE DEVELOPMENT” YG MENGARAH KPD “SUSTAINABLE LIFE” Ø ANTARKAN SESEORANG (MHS) JADI “INTELECTUAL CAPITAL” YG DLM KEPERANANNYA MENJADI “HUMAN CAPITAL” YG DPT MENGUBAH STRUKTUR MASY (STRUCTURAL CAPITAL) & JADI ANGG MASY YG “CONCERN” PD “SOCIAL TRUST” & “HUMAN ACTIVITIES” (CUSTOMER CAPITAL)

PERAN DIKTI MEMPERSIAPKAN PRIBADI ANGG MASY SHG MAMPU & TERMOTIVASI SERTA PARTISIPASI AKTIF DLM AKTUALISASI & INSTITUSIONALISASI MASY MADANI MAMPU MENGHASILKAN Ø MAN: UNGGUL SECARA INTELEKTUAL Ø ANGGUN SECARA MORAL Ø KOMPETEN, MENGUASAI IPTEKS Ø MILIKI KOMITMEN TINGGI UNT BERBAGAI PERAN SOSIAL

MPK (SK DIRJEN DIKTI NO. 43/DIKTI/KEP/2006) VISI MPK SBG SUMBER NILAI & PEDOMAN GUNA ANTARKAN MHS MEMANTAPKAN KEPRIBADIANNYA SBG MISI MPK BANTU MHS MEMANTAPKAN KEPRIB. NYA SHG SCR KONSISTEN MAMPU WUJUDKAN NILAI 2 DASAR KEAGAMAAN & KEBUDAYAAN, RASA KEBANGSAAN & CINTA TANAH AIR DLM MENGUASAI IPTEKS DG PENUH RASA TANGGUNG JAWAB KOMPETENSI MPK BERKEPRIBADIAN YG MANTAP, BERPKIR KRITIS, BERSIKAP RASIONAL, ETIS, ESTETIS, & DINAMIS, BERPANDANGAN LUAS DAN BERSIKAP DEMOKRATIS YG BERKEADABAN

KOMPETENSI DASAR PKn MENJADI ILMUWAN & PROFESIONALYG BER-RASA KEBANGSAAN & CINTA TANAH AIR, DEMOKRATIS YG BERKEADABAN, MENJADI WN YANG BERDAYA SAING, DISIPLIN, PARTISIPATIF DLM MEMBANGUN KEHIDUPAN YG DAMAI BERDASARKAN SISTEM NILAI PANCASILA

Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi Latar Belakang : SKEP Dirjen DIKTI no 267/DIKTI/Kep/2000 SKEP Dirjen DIKTI No 38/DIKTI/Kep/2002 sebagai pelaksanaan dari KEP MENDIKNAS no 232/U/2002) SKEP Dirjen Dikti N 0. 43/Kep/2006 tanggal 2 Juni 2006 Materi yang Harus harus ada : Pengantar, berisikan latar belakang dan tujuan pendidikan kewarganegaraan Hak asasi manusia Hak dan kewajiban warga negara Lingkungan Hidup Bela negara Demokrasi Wawasan Nusantara Ketahanan nasional Politik dan strategi nasional

NOMENKLATUUR/TERMINOLOGI: PENDIDIDKAN KEWARGANEGARAAN DI DUNIA • PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (INDONESIA) • CIVICS, CIVIC EDUCATION • CITIZENSHIP EDUCATION • TA’LIMATUL MUWWATANAH, TARBIYATUL WATONIYAH • EDUCACION CIVICAS • SACHUNTERRICHT • CIVICS, SOCIAL STUDIES • LIFE ORIENTATION • PEOPLE AND SOCIETY • CIVICS AND MORAL EDUCATION • OBSCESVOVEDINIE (USA) (UK) (TIMTENG) (MEXICO) (JERMAN) (AUSTRALIA) (USA NEW ZEALAND) (AFSEL) (HONGARIA) (SINGAPORE) (RUSIA) (Udin : 2006)

Identitas Nasional PKn Minto BAB III, Grasindo