Pendekatan Strategi Dan Model Pembelajaran Pendekatan pembelajaran merupakan

Pendekatan, Strategi Dan Model Pembelajaran

Pendekatan pembelajaran merupakan cara pandang pendidik yang digunakan untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang memungkinkan terjadinya proses pembelajaran dan tercapainya kompetensi yang ditentukan. Strategi pembelajaran merupakan langkah-langkah sistematik dan sistemik yang digunakan pendidik untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang memungkinkan terjadinya proses pembelajaran dan tercapainya kompetensi yang ditentukan. Model pembelajaran merupakan kerangka konseptual dan operasional pembelajaran yang memiliki nama, ciri, urutan logis, pengaturan, dan budaya.

Pendekatan Pembelajaran • Raka Joni : – Cara umum dlm memandang permasalahan atau obyek kajian; – Pendekatan Pembelajaran adalah cara memandang thd pembelajaran; – Ada beberapa pendekatan dalam belajar, misalnya : • Pendekatan Sistem dalam pembelajaran; • Pendekatan Siswa Aktif; • Pendekatan Saintifik • Killen (1998) : Ada 2 jenis dlm pendekatan Pembelajaran • Teacher Centre • Student Centre

KK-2013 Pendekatan Saintifik Pendekatan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik/pendekatan berbasis proses keilmuan. Pendekatan saintifik/pendekatan berbasis proses keilmuan merupakan pengorganisasian pengalaman belajar paling sedikit meliputi proses: a. mengamati; b. menanya; c. mengumpulkan informasi/mencoba; d. menalar/mengasosiasi; dan e. mengkomunikasikan.

Strategi Pembelajaran • Bila guru telah mengambil keputusan tentang pendekatan akan diterapkan dalam pembelajaran, maka langkah selanjutnya adalah menentukan strategi yang akan digunakan dalam pembelajaran. ( Anitah, 2014) • Raka joni (1992/1993): mendefinisikan strategi pembelajaran adalah “ Ilmu atau kiat didalam memmanfaatkan sgl sumber yang dimiliki / yang dapat dikerahkan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan”; • Dimyati dan Sujono (1996) : Menjelaskan bahwa strategi pembelajaran adalah “keg guru untuk memikirkan dan mengupayakan terjadinya konsistensi antara aspek-aspek pembentukan sistem pembelajaran. (siasat untuk mencapai tujuan pembelajaran)”

BERBAGAI STRATEGI PEMBELAJARAN Anitah mengemukakan : Strategi Pembelajaran berdasarkan proses pengolhan pesan, al : a) Strategi pemb deduktif b) Strategi pemb induktif Strategi Pemb berdasarkan pihak pengelola pesan : a) Strategi pemb ekspositori b) Strategi pemb heuristik Strategi Pemb berdasarkan Pengaturan Guru; Strategi Pemb berdasarkan jumlah siswa

• W. GULÖ mengelompokan strategi pembelajaran, antara lain : – Strategi Inkuiri – Strategi Pemecahan Masalah/Problem solving/Problem Based Learning; – Strategi Pengajaran Afektif.