PENDALAMAN MATERI PAI ASPEK TARIKH DAN PERADABAN ISLAM

PENDALAMAN MATERI PAI ASPEK: TARIKH DAN PERADABAN ISLAM Oleh Aprianto Widyaiswara Pertama

SOAL 1. 2. 3. 4. Jelaskanlah pengertian tarikh dan peradaban Islam! Jelaskanlah manfaat dari pembelajaran PAI aspek Tarikh dan Peradaban Islam! Tuliskanlah jumlah KD Tarikh dan Peradaban Islam pada SMP! Apa saja materi pokok Tarikh dan Peradaban Islam pada SMP?

KOMPETENSI Menguraikan tentang materi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam aspek Tarikh dan Peradaban Islam pada SMP

INDIKATOR 1. 2. 3. 4. Menjelaskan pengertian tarikh dan peradaban Islam Menjelaskan manfaat dari pembelajaran PAI aspek Tarikh dan Peradaban Islam Menentukan jumlah KD Tarikh dan Peradaban Islam pada SMP! Menguraikan materi pokok Tarikh dan Peradaban Islam pada SMP?

Visi Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Terwujudnya Keagamaan dan Terbinanya Keberagamaan Peserta Didik yang Sempurna (Kaffah) pada Jenjang SMP

Misi Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam – Membentuk peserta didik yang memiliki iman yang fungsional dan berkesinambungan dalam beribadah kepada Allah SWT – Membentuk kepribadian peserta didik yang berakhlakul karimah – Menumbuhkan suasana keagamaan di sekolah yang Islami dilandasi toleransi dan kedamaian yang hakiki

KENAPA PERLU KAJIAN DAN ANALISIS PENGEMBANGAN ASPEK TARIKH DAN PERADABAN ISLAM? KTSP hanya Standar Minimal Standar Nasional Pendidikan Bercermin dari Kompetensi Akidah KTSP Memberi Peluang yang Luas untuk Pengembangan

PENGERTIAN TARIKH DAN PERADABAN ISLAM Ilmu yang mempelajari tentang peristiwa yang sudah terjadi di masa lampau yang berkaitan dengan peristiwa, tempat, waktu dan nama-nama tokoh yang terkait dengan kemajuan yang pernah dicapai umat Islam

Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Tarikh dan Peradaban Islam Memahami dan meneladani sejarah Nabi Muhammad dan para shahabat serta menceritakan sejarah masuk dan berkembangnya Islam di nusantara

Hasil & Urutan Pengembangan Kompetensi Tarikh dan Peradaban Islam Kelas VII : Sejarah Nabi Muhammad Saw. Misi Nabi Muhammad Saw. Kelas VIII : Perjuangan Nabi Muhammad saw. Sejarah perkembangan ilmu pada masa Abbasiyah Kelas IX : Sejarah masuknya Islam ke Nusantara

MANFAAT MEMPELAJARI TARIKH DAN PERADABAN ISLAM 1. Edukatif 2. Inspiratif 3. Rekreatif

3 (TIGA) DIMENSI KOMPETENSI TARIKH DAN PERADABAN ISLAM Masa lalu Masa kini Masa akan datang

PETA PENCAPAIAN KOMPETENSI AQIDAH AL-QUR’AN PAI FIQIH AKHLAK TARIKH DAN PERADABAN ISLAM

STANDAR ISI MP PAI ASPEK TARIKH DAN PERADABAN ISLAM KELAS VII Standar kompetensi Kompetensi Dasar 8. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW 8. 1 Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad SAW 8. 2 Menjelaskan misi nabi Muhammad untuk semua manusia dan bangsa 14. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW 14. 1 Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW untuk menyempurnakan akhlak, membangun manusia mulia dan bermanfaat 14. 2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat 14. 3 Meneladani perjuangan Nabi dan para Sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah

STANDAR ISI MP PAI ASPEK TARIKH DAN PERADABAN ISLAM KELAS VIII Standar kompetensi 9. Memahami Sejarah Nabi Kompetensi Dasar 9. 1 Menceritakan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan 9. 2 Meneladani perjuangan Nabi dan para Sahabat di Madinah 15. Memahami sejarah dakwah Islam 15. 1 Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam sampai masa Abbasiyah 15. 2 Menyebutkan tokoh ilmuwan muslim dan perannya sampai masa daulah Abbasiyah.

STANDAR ISI MP PAI ASPEK TARIKH DAN PERADABAN ISLAM KELAS IX Standar kompetensi Kompetensi Dasar 7. Memahami sejarah perkembangan Islam di Nusantara 7. 1 Menceritakan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial, dan pengajaran 7. 2 Menceritakan sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa, Sumatera dan Sulawesi 13. Memahami sejarah tradisi Islam Nusantara 13. 1 Menceritakan seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam 13. 2 Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara.

NABI PANDAI MEMBACA DAN MENULIS ﻫﻮ ﺍﻟﺪﻯ ﺑﻌﺚ ﻓﻰ ﺍﻷﻤﻴﻦ ﺭﺳﻮﻻ ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺘﻠﻮﺍ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺃﻴﺘﻪ ﻭﻳﺰﻛﻴﻬﻢ ﻭﻳﻌﻠﻤﻬﻢ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻭ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻭ ﺍﻥ ﻛﺎﻧﻮﺍ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻟﻔﻰ ﺿﻼﻝ ﻣﺒﻴﻦ {2 : }ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ Dia-lah yang mengutus kepada kaum yang buta huruf seorang Rasul di antara mereka, yang membacakan ayat-Nya kepada mereka" (al-Jumu’ah (62) : 2) {27 : ﻭﺍﺗﻞ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻧﺒﺄ ﺃﺒﻨﻰ ﺃﺪﻡ ﺑﺎﻟﺤﻖ }ﺍﻟﻤﺎﺋﺪﺓ Ceritakanlah kepada mereka kisah kedua putera Adam (Habil dan Qabil) menurut yang sebenarnya” (al-Maidah (5): 27)

BANI ABBASIYAH o o o Dibentuk oleh keturunan dari paman Nabi Muhammad yang termuda, Abbas. Berkuasa mulai tahun 750 dan memindahkan ibukota dari Damaskus ke Baghdad Memegang kekuasaan kekhalifahan selama tiga abad, mengkonsolidasikan kembali kepemimpinan gaya Islam dan menyuburkan ilmu pengetahuan dan pengembangan budaya Timur Tengah Pada masa kekhalifahan ini dunia Islam mengalami peningkatan besar-besaran di bidang ilmu pengetahuan. Salah satu inovasi besar pada masa ini adalah diterjemahkannya karya-karya di bidang pengetahuan, sastra, dan filosofi dari Yunani, Persia, dan Hindustan. Tokoh: Al-Kindi, Ibnu Sina, Al-Farabi

WILAYAH KEKHALIFAH ABBASIYAH PADA MASA JAYANYA

ISLAM DI NUSANTARA Masuk sejak Abad ke-7: Tahun 648 diterangkan telah ada koloni Arab Muslim di pantai timur Sumatera n Masuk melalui perdagangan Arab, Persia, India dan China n

PROSES AWAL PENYEBARAN ISLAM DI INDONESIA Perdagangan dan Perkawinan n Pembentukan masyarakat Islam dari tingkat ‘bawah’ dari rakyat lapisan bawah, kemudian berpengaruh ke kaum birokrat n Gerakan Dakwah, melalui dua jalur yaitu: ulama keliling dan pendidikan pesantren n

STRATEGI PEMBELAJARAN PAI KOMPTENSI TARIKH DAN PERADABAN ISLAM KBM PEMBELAJARAN PAI (DSL) KEGIATAN MENTORING KEGIATAN MANDIRI BUKU PRAKTIKUM DAN PENILAIAN

DISKUSI: KRITERIA TINGKAT KESULITAN MATERI PELAJARAN PAI ASPEK TARIKH DAN PI NO SK KD MATERI PEL. KRITERIA KESULITAN SS Keterangan: SS: Sangat Sulit S : Sulit Sd: Sedang M : Mudah S Sd M UPAYA MENGATASI

BUKTI HASIL BELAJAR A. KBM Kompetensi Lingkup Penilaian Bentuk Penilaian Tarikh dan Peradaban Islam Pengetahuan Tes Tulis Pemahaman Materi Ketrampilan Penugasan Membuat Laporan -Bahasa -Sistimatika Penulisan Mencari Tokoh-tokoh Khulafaur Rasyidin -Bahasa -Sistimatika Penulisan -Penguasaan Materi -Sikap dalam Diskusi -Penampilan -Teknik Komunikasi Diskusi & Presentasi Sikap Performance Aspek yang dinilai Skor Penilaian 10 10 10 Kesantunan dalam KBM 10 Jumlah 100 Skor yang diperoleh