PEMIKIRAN KREATIF DAN KRITIKAL DALAM PENYELESAIAN MASALAH DARI

PEMIKIRAN KREATIF DAN KRITIKAL DALAM PENYELESAIAN MASALAH DARI PERSPEKTIF ISLAM Prof. Madya Dr. Supyan Hussin

BERFIKIR DALAM ISLAM Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi dan silih berganti malam dan siang itu, terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang berakal (Ulil Albab). (190) Iaitu, mereka yang mengingati Allah sambil berdiri, duduk atau dalam keadaan berbaring lalu mereka memikirkan juga tentang penciptaan langit dan bumi (seraya berkata): “Wahai Tuhan kami. Tiadalah Engkau jadikan (semua) ini dengan sia-sia. Maha Suci Engkau, maka peliharalah kami dari siksaan api neraka” ) Surah Ali Imran: 190 -191

FALSAFAH HURUF • Memerhati persekitaran, pola, tabiat, atau trend, yang dilihat sebagai maklumat • Maklumat ini menjadi bermakna apabila dikumpul, diteliti, dicabar, diuji untuk menjadi ‘ilmu ‘alam ﻋﺎﻟﻢ , ‘ilmu ﻋﻠﻤﻮ , ‘amal ﻋﻤﻞ , Dr. Supyan Hussin, UKM

DARI PERSPEKTIF ISLAM ﺍ ﺍﺍ آ Dan telah diajarkan. Nya kepada Adam nama-nama semua benda. Al. Baqarah: 31 Selepas manusia Adam dicipta oleh Allah, perkataan atau maklumat diajarkan kepada manusia. Apabila manusia memerhati alam, melihat pola dan trend menggunakan maklumat yang ada, lalu maklumat diaplikasi, dicabar, dan diuji, maka kumpulan maklumat menjadi ilmu. Maka manusia menjadi pakar atau ‘alim dan pengamalan atau ‘amilin. ‘alam ﻋﺎﻟﻢ , ‘ilmu ﻋﻠﻤﻮ , ‘amal ﻋﻤﻞ , Dr. Supyan Hussin, UKM

MEMERHATI POLA, BERFIKIR, APLIKASI ILMU ‘alam ﻋﺎﻟﻢ , ‘ilmu ﻋﻠﻤﻮ , ‘amal ﻋﻤﻞ , Dr. Supyan Hussin, UKM

MEMERHATI POLA, TABIAT, BERFIKIR: MAKLUMAT KEPADA ILMU Ragut Gugu. R lonta. R bayi Dr. Supyan Hussin, UKM Rogol

MEMERHATI POLA, TABIAT, BERFIKIR: MAKLUMAT KEPADA ILMU Rock & Roll/Clubbing Rasuah Rompak Romen Dr. Supyan Hussin, UKM d. Rug 7

MEMERHATI POLA, TABIAT, BERFIKIR: MAKLUMAT KEPADA ILMU Dr. Supyan Hussin, UKM

MENGAPA BERFIKIR Dr. Supyan Hussin, UKM

KONSEP KEMAHIRAN BERFIKIR • Kemahiran berfikir adalah kemahiran intelek. • Kemahiran berfikir aras rendah dan aras tinggi. • Kemahiran berfikir aras rendah tidak memerlukan berfikir secara yang luas dan mendalam. – Contoh: kemahiran menghafal dan mengingat kembali fakta dan maklumat. • Kemahiran berfikir aras tinggi memerlukan berfikir secara yang luas dan mendalam. – Contoh: Kemahiran menjelaskan, membuat analisis, menilai, menjana idea, membuat keputusan, menyelesaikan masalah dan merancang. Dr. Supyan Hussin, UKM

APA DAN BAGAIMANA BERFIKIR • • Apakah kamu tidak melihat? Apakah tidak berfikir? Terfikir? Apakah kamu tidak ingat? Teringat? Apakah ada “kemahiran” untuk berfikir? Bagaimana berfikir secara kreatif? Bagaimana berfikir secara kritikal? “Lu fikirlah sendiri”? Dr. Supyan Hussin, UKM

KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KREATIF KRITIKAL DAN INOVATIF (Be. KKI) DALAM LUAR Dr. Supyan Hussin, UKM

PRA-SYARAT Be. KKI • Fikiran atau minda perlu terbuka • Bersedia mendengar pandangan alternatif; toleran dengan orang lain • Bersedia menerima pandangan alternatif yang lebih baik; sedia dikritik • Bersedia mengubah pendirian jika terbukti ada alasan yang munasabah untuk berbuat begitu • Bersedia mengambil risiko; berani membuat keputusan • Banyak bertanya, banyak berbincang secara kritikal Dr. Supyan Hussin, UKM

PRA-SYARAT Be. KKI • Jiwa yang merdeka • Tidak mengharap pengiktirafan • Peribadi stabil, tidak terdesak dengan tekanan luar • Panjang akal, tidak suka kepada jawapan TIDAK dan akan terus berusaha • Berjiwa radikal, berani mencabar perkara pokok • Segera dalam membuat keputusan; tidak banyak kerenah birokrasi • Semangat yang kental; tidak kenal putus asa • Bekerja dalam satu pasukan; teambuilding, team spirit Dr. Supyan Hussin, UKM

KAEDAH Be. KKI • Kaedah/Teknik berfikir – – – Dewey (8 langkah) De Bono (6 topik) Blue Ocean Analisis SWOT Pelan strategik Logik Matrik keutamaan Matrik kepentingan Matrik kesegeraan Matrik sebab-akibat Matrik modal-untung Usul Fiqh • Budaya – S. Covey 8 tabiat – Seerah Dr. Supyan Hussin, UKM Ciri-ciri • • • lateral kritis kreatif saintifik analitikal historis teknikal logikal sistemaatik positif/ negatif vertikal • • • nilai hipotetikal projektif proaktif konstruktif emotif intuitif selari convergent divergent inferen

Perbicangan 1: Bank dirompak Pihak bank lantik pegawai keselamatan untuk menjaga keselamtan di bank, tetapi pegawai berkenaan tidak bertugas dengan baik sehingga bank dirompak pada satu hari. Apa anda harus buat? • • • Ganti pegawai lain Potong gaji Hantar latihan Dapatkan pampasan atau ganti rugi Dapatkan insuran Siasat apa masalahnya Ketuk kepalanya Jangan bagi rehat Bunuh saja Tutup bank Dr. Supyan Hussin, UKM

Perbicangan 2: Apa, mengapa, bagaimana selesaikan masalah ini? Dr. Supyan Hussin, UKM

Modus Operandi seperti “Jakarta Undercover” “Lembah Kelang Undercover” Rangkaian Khidmat Pelacuran Iklan Media Cetak Iklan Media digital Iklan grafiti Outcall, escort Informan individu Teksi Pusat hiburan Outcall, escort Saloon, Gungting Rambut Massage Pelajar IPT, PTS, Pembantu rumah, Ibu Tunggal Thai, Vietnam, Filipna, Indonesia, Eropah China, Korea, Asia Tengah, Amerika Latin Dr. Supyan Hussin, UKM Sumber/ Pembekal/ Sindiket Pusat Kesihatan Hotel Restoran Kodominium apartment Golf Rumah

Perbicangan 3: Siapa warga terbaik PERANAN/TUGAS ANDA • Anda sekumpulan telah dilantik oleh Kerajaan Malaysia sebagai Jawatankuasa Induk bagi menentukan calon terbaik mengikut keutamaan untuk menerima Anugerah Warga Malaysia Terbaik 2012. Kumpulan anda boleh tentukan kriteria pemilihan yang sesuai. • Anda harus memberikan sebab-sebab mengapa anda memilih setiap calon berkenaan. Keputusan kumpulan anda hendaklah dibuat secara kolektif. Setiap kumpulan bertanggungjawab untuk mempertahankan pilihan yang dibuat. • Jantina, agama, nama, dan etnik calon tidak perlu disebut di sini. CALON-CALON • Calon 1: Berumur 20 tahun. Seorang yang pintar. Tamat Tingkatan 5 ketika usia 15 tahun. Memperolehi Ijazah pertama di England dengan kelas pertama ketika umur 19 tahun. Johan dunia dalam debat antarabangsa, Johan permainan catur dunia remaja, Pingat Emas acara renang dalam Sukan Komanwel 1998 di Malaysia. • Calon 2: Berumur 40 tahun. Pemenang pingat emas Olimpik 2002. Pernah mendermakan satu buah pinggang kepada seorang anak kecil berumur 4 tahun yang menghidap penyakit berbahaya. Sukarelawan Mercy International (perubatan) ke Ambon, Maluku, Iraq, Palestin, Aceh, dan Afghanistan. • Calon 3: Berumur 30 tahun. Pernah menyelamatkan 6 nyawa pelajar sekolah yang hampir mati lemas di pantai Telok Cempedak. Saintis muda yang menerima pingat emas kerana mencipta enjin kereta terbaru di Pameran Antarabangsa Geneva 2004. • Calon 4: Berumur 43 tahun. Menyara 5 orang anak bersendirian kerana pasangannya telah meninggal dunia 15 tahun yang lalu. Kelima-lima anaknya telah lulus universiti, dan mereka semua memegang jawatan amat penting dalam negara. Menjadi penderma darah tetap setiap tahun kepada Tabung Darah Negara. Membuka sebuah sekolah rendah swasta untuk kanak-kanak miskin dan segala perbelanjaan ditanggung sendiri oleh beliau sekeluarga. • Calon 5: Berumur 55 tahun. Ahli saintis terkenal dan mendapat pengiktirafan dunia. Beliau banyak menyumbang dalam penyelidikan mengenai virus dan kuman penyakit yang boleh berjangkit dan yang membawa maut. • Calon 6: Berumur 25 tahun. Ahli perniagaan yang berjaya. Memliki perniagaan di Eropah dan Afrika. Terkenal sebagai penderma yang pemurah kepada rumah anak yatim dan rumah orang tua. Pernah dirompak beberapa kali tetapi beliau terus menderma dan membuat kebajikan. • Calon 7: Berumur 65 tahun, pernah menerima Tokoh Maal Hijrah 2003; menyumbang sebuah bangunan 10 tingkat untuk dijadikan Hospital awam. Menubuhkan tabung pendidikan untuk Yayasan ABC bagi memberikan biasiswa kepada pelajar-pelajar miskin. • Calon 8: Berumur 37 tahun. Pernah menyelamatkan seorang wanita daripada diperkosa oleh 4 orang lelaki liar bernafsu binatang. Pernah menggadai nyawa untuk menyelamatkan 1 orang anak kecil dan 1 orang tua perempuan yang terperangkap dalam sebuah bangunan yang terbakar. Kini tangan kirinya terputus kerana ditetak oleh peragut ketika beliau cuba menangkap seorang peragut di Kuala Lumpur. Dr. Supyan Hussin, UKM

APA ASAS MEMBUAT POLISI, DASAR? • • 1 Senarai prinsip-prinsip Sosiologi Islam: 5 perkara utama 2 Membangun dan memulihara manusia: 5 P ……. Dr. Supyan Hussin, UKM 3

Senarai prinsip-prinsip • • • 1 Jauhilah “zina” Jangan mencampakkan diri dalam kebinasaan 3 perkara dikira selepas mati Ganjaran niat baik dan amal baik ………. Dr. Supyan Hussin, UKM

Sosiologi Islam 2 • Sosiologi Islam: lima perkara dalam mengurus dan mentadbir masyarakat; mengikut urutan keutamaan (priority) 1. Agama – menolak ajaran agama membawa padah 2. Akal – arak, judi, dadah, rokok, fantasi 3. Keturunan – pergaulan bebas, khalwat, seks, pelacuran, 4. Nyawa – pembunuhan, pergaduhan 5. Harta – rompak, vandalisma, VCD, DVD Dr. Supyan Hussin, UKM

3 5 P dalam Pembangunan Modal Insan • • • Pendidikan/Penggalakan – education Pencegahan - prevention Penguatkuasaan - enforcement Pencelahan - intervention Pemulihan - rehabilitation Dr. Supyan Hussin, UKM

Fenomena “bangau oh bangau” Keluarga/Sekolah/Komuniti input Pembangunan Pendidikan Penggalakkan Ponteng sekolah Rempit Internet Rokok Judi Kafe Siber proses Pergaulan Bebas/clubbing Rumah urut Dadah Media lucah Pusat Arak hiburan Pencegahan dan Penguatkuasan Zina Mengandung luar nikah output HIV Dr. Supyan Hussin, UKM Buang anak Pemulihan

an n gu / n ba ikan m d k Pe ndi ala Pe ngg Pe Pemantauan Perancangan Pe mu lih an 3 Didik, bimbing, asuh, pandu, pupuk 2 Pusat seretni Pemulihan akhlak Kaunseling Perubatan 1. Gejala Sosial Pen cega nc gua Pe Peraturan Undang-undang kecil Menutup lorang kejahatan termasuk media Pen ela ha n han Dr. Supyan Hussin, UKM n Kaunseling saa tkua Tindakan sementara utk tangani perkara yg sudah berlaku Tindakan undang-undang, tingkat lagi Serbu, sapu, saman, simpan, se 5 s Bil. petugas

an n gu / n ba ikan m d k Pe ndi ala Pe ngg Pe Pemantauan JAIS JKM AADK Perancangan Pe mu lih an 3 Didik, bimbing, asuh, pandu, pupuk Ibubapa Sekolah Agensi kerajaan 2 Pusat seretni Pemulihan akhlak Kaunseling Perubatan 1. Gejala Sosial Pen cega nc Pe gua JAIS JKM Peraturan Undang-undang kecil Menutup lorang kejahatan termasuk media Pen ela ha n han PBT JAIS Polis Imigresyen Kastam saa tkua Kaunseling Dr. Supyan Hussin, UKM n Tindakan sementara utk tangani perkara yg sudah berlaku PBT JAIS Polis Tindakan undang-undang, tingkat lagi Serbu, tangkap, saman, denda 5 s Bil. petugas

KAEDAH BERFIKIR Be. KKI Dr. Supyan Hussin, UKM

Kaedah 1: Dewey • Bersifat Vertikal, Logik, Kritis, Induktif, Deduktif • Kenalpasti masalah • Kenalpasti punca • Senarai kemungkinan formula penyelesaian • Analisa setiap formula • Pemilihan formula penyelesaian yang terbaik • Implementasi formula penyelesaian • Menilai hasil dan menilai formula • Memperbaiki penyelesaian Dr. Supyan Hussin, UKM

Kaedah 2: De Bono • De Bono (Lateral, kreatif, inovatif) • Berfikir dengan topi Putih: Berfikir secara objektif yang mempunyai matlamat untuk mendapatkan maklumat semata-mata. Cambahminda. • Berfikir dengan topi Merah: Berfikir dengan menggunakan pelbagai emosi dan intuisi. • Berfikir dengan topi Hitam: Berfikir secara negatif dan kritikal melihat pada aspek-aspek risiko, bahaya, kegagalan, kesilapan dan kesukaran-kesukaran. • Berfikir dengan topi Kuning: Berfikir secara positif dan konstruktif yang melihat kepada aspek-aspek faedah, kebaikan dan manfaat sesuatu idea. Berhati-hati. • Berfikir dengan topi Hijau: Berfikir secara kreatif yang menerbitkan pelbagai alternatif dan kemungkinan lain. Idea subur. • Berfikir dengan topi Biru: Berfikir secara ini mengawal proses-proses berfikir yang lain supaya aktiviti berfikir dilakukan dengan terancang dan berkesan. Dr. Supyan Hussin, UKM

Kaedah 3: SWOT Faktor Negatif Faktor Positif I Faktor Dalaman II KEKUATAN III Faktor Luaran Dr. Supyan Hussin, UKM KELEMAHAN IV PELUANG ANCAMAN

Kaedah 4: Matrik Kepentingan dan Kesegeraan SEGERA I PENTING III TIDAK PENTING Dr. Supyan Hussin, UKM Aktiviti popular/ penting (kejar masa) Contoh: paip bocor, pesanan ke atas barangan Aktiviti popular/tidak penting (tidak perlu) Contoh: tempah tiket utk tonton bola; TIDAK SEGERA II IV Aktiviti popular/ penting (boleh tangguh) Contoh: penilaian tender, Kertas kerja, berarak maulid nabi Aktiviti popular/tidak penting (tidak perlu) Contoh: lepak, main dam, hisap rokok

Kaedah 5: Matrik Keutamaan dan Tindakan WAJIB HADIR/BUAT I PENTING III TIDAK PENTING Dr. Supyan Hussin, UKM Aktiviti penting Jika tidak bertindak, aktiviti terencat. Pemimpin, Pelaksana, Aktiviti tidak penting Jika tidak bertindak, aktiviti terencat tetapi jika hadir mendapat pulangan yang baik Pemimpin, pengintip TIDAK WAJIB HADIR/BUAT II Aktiviti penting Jika tidak bertindak, aktiviti tidak terencat. Pengikut, peserta IV Aktiviti tidak penting Jika tidak bertindak, aktiviti tidak terencat

Kaedah 6: Matrik Modal dan Untung UNTUNG BESAR I MODAL BESAR III MODAL KECIL Dr. Supyan Hussin, UKM Modal atau input adalah besar, tetapi pulangannya besar Modal atau input adalah kecil, tetapi pulangannya besar UNTUNG KECIL II Modal atau input adalah besar, tetapi pulangannya kecil IV Modal atau input adalah kecil, dan pulangannya kecil

Kaedah 7: Matrik Menang dan Risiko RISIKO RENDAH I KEBAIKAN III KEBURUKAN Dr. Supyan Hussin, UKM Sesuatu perkara yang ada kebaikan, tapi risiko rendah Sesuatu perkara yang ada keburukan, tapi risiko rendah RISIKO TINGGI II Sesuatu perkara yang ada kebaikan, tapi risiko tinggi IV Sesuatu perkara yang ada keburikan, tapi risiko tinggi

Kaedah 8: Sebab-Akibat HUKUMAN TINGGI I SEBAB LANGSUNG III SEBAB TIDAK LANGSUNG Dr. Supyan Hussin, UKM Penyebab utama Beri kesan paling bahaya Risiko paling tinggi Penyebab yang jauh Beri kesan yang sederhana Risiko sederhana HUKUMAN RENDAH II Penyebab kedua atau ketiga Beri kesan bahaya Risiko tingi IV Penyebab yang paling jauh Beri kesan minima Risiko minima

Kaedah 9: Kaedah Logik lwn Tidak logik • • Prinsip Peraturan Kelaziman Fakta • Bercanggah prinsip • Berlawanan dengan Peraturan • Berlainan kelaziman • Berlawanan fakta Lateral: imaginatif, kreatif, inovatif, inventif Dr. Supyan Hussin, UKM

Perbicangan 4: Berapa yang mesti dibayar? Latihan 5: PERANAN/TUGAS ANDA • Anda sekumpulan telah dilantik oleh Mahkamah Agung sebagai Jawatankuasa Khas Hakim bagi mengendalikan satu kes kemalangan. • Seorang peguam kepada mangsa kemalangan mendakwa kesemua mereka di bawah ini bersalah samada secara langsung atau tidak langsung dalam kemalangan yang berlaku di mana seorang pemandu yang mabuk telah melanggar sebuah kereta lain di Lebuhraya ABC sehingga menyebabkan pemandu kereta yang dilanggar, seorang pelajar wanita yang masih belajar dalam bidang perubatan, menjadi koma dan rakannya pula cedera parah. Peguam mangsa menuntut ganti rugi bayaran sebanyak RM 2 juta bagi pihak kedua-dua mangsa. • Peruntukan undang-undang boleh dikenakan ke atas mana-mana pihak yang bersalah secara langsung atau tidak langsung dengan denda tidak kurang dari RM 12, 000 dan tidak lebih dari RM 50, 000 serta dikenakan hukuman penjara dari 1 hingga 10 tahun jika sabit kesalahan. • Anda diminta untuk memutuskan samada mereka yang tersenarai ini bersalah atau tidak, dan memutuskan denda/hukuman yang patut dijatuhkan secara kolektif. • Jantina, agama, nama, dan etnik tertuduh tidak perlu disebut di sini. • Maklumat tambahan: Menurut rekod yang dikutip: kawasan kemalangan itu menunjukkan jalannya berlubang-lubang. 2 kemalangan jiwa telah berlaku di tempat yang sama seminggu sebelum kemalangan ini. Lampu jalan yang biasanya menyala di kawasan tersebut tidak berfungsi lebih dari sebulan walaupun notis panggilan pembaikan telah dberikan kepada syarikat pembekal tenaga letrik. Lorong kiri lebuhraya tersebut juga didapati berminyak dan masih belum dibersihkan ketika kemalangan berlaku. TERTUDUH • Tertuduh 1: Berumur 31 tahun. Seorang jurutera. Setelah kematian isterinya beliau sering mabuk. Pernah ditahan didapati bersalah memandu dalam keadaan mabuk. Pada malam 13 Jan 2005, jam 4: 30 pagi beliau memandu kereta dengan kelajuan 130 km sejam melebihi had laju 110 km sejam dan melanggar kereta mangsa di Lebuhraya ABC. Beliau didapati memandu dalam keadaan mabuk. Beliau dikatakan cuba mengelak beberapa lubang kecil di kawasan tersebut yang agak gelap ketika itu tetapi keretanya terbabas kerana tidak dapat dikawal akibat jalan yang agak licin. Jika beliau tidak mabuk, sudah tentu kemalangan tersebut dapat dielakkan. • Tertuduh 2: Berumur 30 tahun. Rakan kepada Tertuduh 1. Beliau menemani Tertuduh 1 dalam kereta yang melanggar kereta mangsa pada malam berkenaan. Beliau dikatakan tidak menghalang Tertuduh 1 membawa kereta walaupun beliau tahu Tertuduh 1 mabuk ketika itu. Jika beliau menghalang Tertuduh 1 memandu dalam keadaan mabuk, sudah tentu kemalangan itu dapat dielakkan. • Tertuduh 3: Syarikat Lebuhraya ABC sepatutnya meletakkan tanda AWAS jalan tidak rata dan AWAS jalan licin atau seumpamanya atau menutup lorong kiri Lebuhraya ABC. Syarikat berkenaan sepatutnya telah menurap jalan tersebut dan membersihkan bekas minyak setelah dua kemalangan berlaku sebelum ini. Jika Syarikat ABC mengambil langkah segera membetulkan keadaan jalan, sudah pasti kemalangan tersebut dapat dielakkan. • Tertuduh 4: Syarikat pembekal tenaga letrik gagal membaiki lampu jalan yang tidak berfungsi walaupun telah diberikan notis sebulan. Jika lampu jalan menerangi jalan berkenaan, sudah pasti kemalangan tersebut dapat dielakkan. • Tertuduh 5. Pemilik kedai minuman keras, iaitu BAR XYZ, di Kuala Lumpur, telah menjual arak kepada Tertuduh 1 dan 2 selepas waktu perniagaan iaitu jam 1: 00 pagi. Pemilik BAR XYZ juga melayan Tertuduh 1 dan 2 sehingga Tertuduh 1 mabuk. Pemilik BAR meminta Tertuduh 1 dan Tertudah 2 meninggalkan premis BAR pada jam 3: 15 pagi.

Terima kasih supyanhussin@yahoo. com supyanhussin. wordpress. com