PEMEROLEHAN BAHASA PADA ANAK PERTEMUAN KE2 Khusnul Fatonah

PEMEROLEHAN BAHASA PADA ANAK PERTEMUAN KE-2 Khusnul Fatonah, M. Pd. PGSD

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN Mahasiswa mampu menjelaskan konsep-konsep dalam pemerolehan bahasa pada anak.

PEMEROLEHAN BAHASA PADA ANAK

Pemerolehan Bahasa Pertama • (First language acquisitions) Pemerolehan Bahasa Kedua • (Second language acquisitions)

PEMEROLEHAN BAHASA PERTAMA Pendidikan Formal Bahasa Ibu Pendidikan Informal

PENDEKATAN DALAM PEMEROLEHAN BAHASA PERTAMA Pendekatan behavioristik, Pendekatan nativis Pendekatan fungsional

Perkembangan pemerolehan bahasa seseorang dipengaruhi oleh faktor alamiah, perkembangan kognitif, latar belakang sosial budaya, dan faktor keturunan.

TAHAPAN PERKEMBANGAN BAHASA PADA 1. Bahasa awal ANAK 2. Pengucapan satu-kata 3. Pengucapan dua-kata 4. Pengembangan gramatika 5. Perubahan-perubahan 6. Mendekati gramatika orang dewasa

TINGKATAN PERKEMBANGAN BAHASA BERDASARKAN USIA (MENURUT MORROW) 1. Lahir- 1 Tahun 2. 1— 2 Tahun 3. 2— 3 Tahun 4. 3— 4 Tahun 5. 5— 6 Tahun 6. 7— 8 Tahun

PEMEROLEHAN BAHASA KEDUA = PEMBELAJARAN BAHASA

Pemerolehan Pembelajaran 1. Tidak formal, seperti anak memperoleh bahasa pertama (B 1). 2. Kemampuan berbahasa dimiliki tanpa disadari. 3. Pemerolehan pengetahuan atau kaidah bahasa. 4. Pengajaran bahasa formal tidak membantu pemerolehan bahasa target 1. Formal, bahasa target (B 2) direncanakan sesuai dengan tujuan tertentu. 2. Kemampuan berbahasa dimiliki secara sadar setelah mempelajari data bahasa target (B 2). 3. Pemerolehan pengetahuan bahasa secara eksplisit. 4. Pengajaran formal sangat membantu pemerolehan bahasa target (B 2).

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PEMEROLEHAN BAHASA 1. Motivasi 2. Lingkungan 3. Usia 4. Kualitas pajanan 5. Bahasa pertama 6. Intelligensi.