Pembelajaran Abad Ke21 Di zaman modern sekarang ini

Pembelajaran Abad Ke-21

Di zaman modern sekarang ini, perkembangan teknologi yang semakin canggih membuat manusia mudah mendapatkan informasi pendidikan. saat ini pendidikan di Indonesia sedang dihadapkan oleh tantangan dan hambatan di tiap tahunnya. Guna mengantisipasi dan menyesuaikan diri , maka bangsa Indonesia harus meningkatkan kemampuan dalam pembelajaran untuk menghadapi setiap perkembangan arus Pendidikan di abad ke-21 ini.

Pengertian pembelajaran abad ke-21 Merupakan suatu peralihan pembelajaran dimana kurikulum yang dikembangkan saat ini menuntut sekolah untuk merubah pendekatan pembelajaran yang berpusat pada pendidik (teacher-centered learning) menjadi pendekatan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik (student-centered learning). Hal ini sesuai dengan tuntutan dunia masa depan dimana peserta didik harus memiliki kecakapan berpikir dan belajar. 3

2. Collaboration (Kerjasama) karakter pembelajaran abad 21 yang sering disebut sebagai 4 C yaitu: 1. 4. Creativity and Innovation ( Daya cipta dan Inovasi) Communication (Komunikasi) 3. Critical Thinking and Problem Solving (Berpi kir Kritis dan Pemecahan Masalah) 4

Pembelajaran dan Pemberdayaan Potensi Peserta Didik pada Pendidikan Abad ke-21 1. 6. Meningkatkan kemampuan mengatasi masalah secara kreatif danpositif 7. Dapat meningkatkan kemampuan menghargai diri dan orang lain Meningkatkan kemampuan untuk melaksanakan tugas secara professional 8. Meningkatkan kemandirian dan inisiatif untuk memulai perubahan Mengembangkan kemampuan mengendalikan diri dan tidak mudah menyalahkan orang lain 9. Meningkatkan kemampuan membina hubungan interpersonal yang baik. Mengetahui kekuatan dan keterbatasan diri 2. Meningkatkan rasa percaya diri 3. 4. 5. 10. Meningkatkan kemampuan Meningkatkan komitmen, beradaptasi dengan lingkungan tanggung jawab dan motivasi internal 5

Peran Guru di Abad ke-21 1. 2. 3. Pembelajaran Seumur Hidup (Life-long learner) yaitu guru perlu mengupgrade terus pengetahuan dengan banyak membaca serta berdiskusi dengan pengajar lain atau bertanya pada para ahli. Kreatif dan inovatif. Siswa yang lahir dari guru yang kreatif dan inovatif. Guru diharap mampu Memanfaatkan variasi sumber belajar untuk menyusun kegiatan didalam kelas. Mengoptimalkan teknologi (blended learning) yaitu gabungan antara metode tatap muka tradisional dan penggunaan digital media online. 4. Refleksi. Yaitu guru mampu menggunakan penilaian hasil belajar untuk meningkatkan kualitas mengajarnya dan membantu siswa untuk mencapai keberhasilan belajar. 5. Kolaboratif. Yaitu Guru dapat berkolaborasi dengan siswa dalam pembelajaran. 6. Menerapkan student centered. Dalam hal ini, siswa memiliki peran aktif dalam pembelajaran sehingga guru hanya bertindak sebagai fasilitator. 7. Menerapkan pendekatan diferensiasi. Dalam menerapkan pendekatan ini, guru akan mendesain kelas berdasarkan gaya belajar siswa. 6

KOMPETENSI SISWA DI ABAD KE-21 Kemampuan yang harus dimiliki peserta didik abad 21: 1. Way of thingking, cara berfikir yaitu beberapa kemampuan berfikir yang harus dikuasai peserta didik untuk menghadapi dunia abad 21. 2. Ways of working, kemampuan bagaimana mereka harus bekerja. 3. Tools for working, seseorang harus memiliki dan menguasai alat untuk bekerja. 4. Skill for living in the world, kemampuan untuk menjalani kehidupan di abad 21 yaitu bagaimana peserta didik harus hidup sebagai warga negara, kehidupan dan karir, dan tanggung jawab pribadi dan sosial. 7

Kesimpulannya : Pembelajaran Abad ke-21 merupakan pembelajaran yang mempersiapkan generasi baru dimana kemajuan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang berkembang begitu cepat memiliki pengaruh terhadap berbagai aspek kehidupan termasuk pada proses belajar mengajar. Salah satu contohnya ialah peserta didik diberi kesempatan dituntut untuk mampu mengembangkan kecakapannya dalam menguasai teknologi informasi dan komunikasi-khususnya komputer, sehingga peserta didik memiliki kemampuan dalam menggunakan teknologi pada proses pembelajaran yang bertujuan untuk mencapai kecakapan berpikir dan belajar peserta didik. 8

Thanks! Any questions? 9