PELAKSANAAN TINDAKAN DAN OBSERVASI GIRI VERIANTI OBSERVASI UPAYA

PELAKSANAAN TINDAKAN DAN OBSERVASI GIRI VERIANTI

OBSERVASI UPAYA MENGAMATI DAN MENDOKUMENTASIKAN HAL YANG TERJADI SELAMA TINDAKAN BERLANGSUNG n

UNSUR YANG PERLU DPERHATIKAN DALAM OBSERVASI n n n PERENCANAAN BERSAMA FOKUS PENENTUAN KRITERIA

KETRAMPILAN MENGOBSERVASI n n n MENGHINDARAI KECENDERUNGAN UNTUK MEMBUAT PENAFSIRAN ADANYA KETERLIBATAN KETRAMPILAN ANATAR PRIBADI MERENCANAKAN SKEDUL AKTIFITAS KELAS UMPAN BALIK TIDAK LEBIH DARI 24 JAM CATATAN HARUS TELITI DAN SISTEMARIS

FASE OBSERVASI 1. PERENCANAAN ; a. aturan yng telah disepakati oleh observer b. menjaga kerahasiaan c. keterikatan dengan program d. waktu observasi harus jelas e. frekwensi observasi 2. Pelaksanaan observasi 3. Pembahasan umpan balik

Metode observasi n n Observasi terbuka Observasi terpokus Observasi terstruktur Observasi sistematis

OBSERVASI TERBUKA KETRAMPILAN MENGAJAR n. TEKNIK BERTANYA n. KETRAMPILAN MENJELASKAN n. KETRAMPILAN MEMBERIKAN PENGUATAN n. KETRAMPILAN MEMBIMBING DISKUSI n. KETRAMPILAN MEMBERO UNPAN BALIK n. KTRAMPILAN MENGELOLAN KELAS n. KETRAMPILAN MEMBUKAN DAN MENUTUP PELAJARAN n. HARAPAN CATATAN HASIL OBSERVASI

OBSERVASI TERPOKUS CONTOK : OBSERVASI UNTUK TEKNIK BERTANYA KATAGORI PERILAKU FOKUS OBSERVASI PEMILIHAN RESPONDEN n. MEMINTA INTONASI DAN CARA MENGACUNGKAN TANGAN n MENANGGAPI PERTANYAAN n SISWA YANG MENGACUNGKAN TANGAN UNTUK MENJAWAB n. MEMINTA SISWA YANG TIDAK MENGACUNGKAN TANGAN UNTUK MENJAWAB PERTANYAA DIAJUKAN DENGAN JELAS n. PERTANYAAN DITUJUKAN PADA SELURUH SISWA n PERTANYAAN DITUJUKAN UNTUK SISWA TERTENTU MEMEBERIKAN JAWAB DENGAN RINCI n. MELMEPARKAN PERTANYAAN PADA SISWA LAIN DAFTAR CEK

OBSERVASI TERSTRUKTUR n MEMBERI NOMOR BANGKU SERTA NOMOR PERTANYAAN YANG AKAN DIJAWAB SISWA

OBSERVASI SISTEMATIS n UNTUK MENCERMINKAN INTERAKSI GURU DAN SISWA ASPEK YANG DIOBSERVASI APAKAH GURU MEMBERI PUJIAN KEPADA SISWA YANG MENJAWAB BENAR APAKAH GURU MEMERIKSA PEKERJAAN SISWA APAKAH GURU MEMEBERI PENGUATAN PADA SETIAP KELOMPOK SISWA YA TIDAK

ALAT BANTU OBSERVASI n n CATATAN LAPANGAN TAPE RECORDER BUKU HARIAN SISWA KAMERA

b. Faktor yang diamati 1. Input 2. PBM Siswa Guru Aktifitas & respon Siswa Aktifitas Guru Interaksi antar siswa & atau dengan guru 3. Out Put Hasil belajar siswa

D. Data dan Cara Pengumpulannya Kualitatif 1. Data Kuantitatif

KRITERIA KEBERHASILAN n n n > 80 % 60 – 79, 9 % 40 – 59, 9 % 20 – 39, 9 % < 20 % KURANG : SANGAT BAIK : CUKUP : KURANG : SANGAT