PEDOMAN UMUM PEMERIKSAAN FISIK PADA ANAK Lakukan pemeriksaan

PEDOMAN UMUM PEMERIKSAAN FISIK PADA ANAK

Lakukan pemeriksaan dalam ruang yang menyenangkan dan tdk mengancam Penerangan, dekorasi dg warna netral l Suhu l Penempatan alat l Gunakan mainan & permainan l Bila mungkin, dekorasi ruangan sesuai tingkat usia l Privasi l Ketersediaan supply & demand l

Berikan waktu bermain dan saling mengenal Berbicara pada perawat l Kontak mata l Menerima peralatan yang ditawarkan l Touching l Duduk diatas meja pemeriksaan l

Jika anak tidak siap Bicara pada o. t. dulu, bertahap pada anak atau objek favorit l Beri anak pujian l Cerita lucu aau sulap sederhana l Berikan “teman” yang tidak mengancam (mis. Boneka tangan/jari ) untuk “bicara”dengan anak l

Bila anak menolak bekerjasama Kaji alasan perilaku menolak bekerjasama l Libatkan anak dan orangtua dalam proses l Hindari penjelasan yang panjang tentang prosedur pemeriksaan l Lakukan pemeriksaan secepat mungkin l Restrain l Minimalkan adanya gangguan/stimulasi l

Mulailah dengan cara yang tidak mengancam, t/u anak kecil atau yang takut Aktivitas bermain l Pendekatan “Simon say” l Teknik boneka kertas l

Libatkan anak dalam proses pemeriksaan Beri pilihan posisi duduk l Izinkan untuk memegang atau memainkan alat l Anjurkan untuk menggunakan alat tersebut pada boneka, keluarga atau perawat l

Bila ada beberapa anak dalam keluarga yang akan diperiksa , mulailah dengan anak yang paling kooperatif l Posisi aman dan nyaman l Lakukan pemeriksaan secara sistematis berdasarkan head to toe l Tenangkan anak sepanjang pemeriksaan l Diskusikan hasil temuan dg kelg. l Puji anak untuk kerjasama selama pemeriksaan l