Pedagogu profesionls darbbas kvalittes novrtana 2014 2015 mcbu

Pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšana

2014. /2015. mācību gads Ministru kabineta 2014. gada 17. jūnija noteikumi Nr. 350 , , Pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanas kārtība”

Nosacījumi pretendēšanai uz kvalitātes pakāpi Pedagogam ir tiesības pieteikties uz: n pirmreizējo novērtēšanu: - ja pedagogam kvalitātes pakāpe vēl nav piešķirta; - ja piešķirtās kvalitātes pakāpes derīguma termiņš beidzies; n kārtējo novērtēšanu - ja pedagogs pretendē uz novērtēšanu atkārtoti pirms piešķirtās kvalitātes pakāpes derīguma termiņa beigām. Kārtējai novērtēšanai pedagogs iesniegumu iesniedz ne agrāk kā divus gadus pirms kvalitātes pakāpes derīguma termiņa beigām.

Nosacījumi pretendēšanai uz kvalitātes pakāpi n brīvprātības princips, nav jāievēro pēctecīgums; n novērtēšana izglītības iestādē, kurā pedagogs strādājis pilnu pēdējo mācību gadu; n ir tarificētas vismaz septiņas kontaktstundas (turpmāk – stundas), kas ietver mācību stundu vai klases audzināšanas stundu, vai pulciņa nodarbību; n pedagoģiskā darba stāžs; n Kārtējā novērtēšana –profesionālās kompetences pilnveides kursi - 36 stundas;

Papildus nosacījumi pretendēšanai uz 4. vai 5. kvalitātes pakāpi - ir izglītības iestādes vadītāja izsniegta rekomendācija (4. vai 5. kvalitātes pakāpe); - dokuments, kas apliecina pedagoga lektora darbību novērtēšanas periodā (4. vai 5. kvalitātes pakāpe) - dokuments, kas apliecina pedagoga kā prakses vadītāja, mentora vai multiplikatora statusu (4. vai 5. kvalitātes pakāpe); - dokumenti, kas apliecina pedagoga sadarbību novērtēšanas periodā ar valsts institūcijām izglītības jomā ( 5. kvalitātes pakāpe);

Novērtēšanas norise (9 mēneši) Sagatavošanās posms - septembris 5. septembris 15. septembris 30. septembris Nolikuma apstiprināšana Komisijas izveide Komisijas darba grafika izveide

Vērtēšanas norise (oktobris – februāris) Mācību stundu vērošana – 6 mācību stundas: n 2 mācību stundas – pedagoga iniciētas; n 2 mācību stundas - administrācijas (komisijas) iniciētas un ar pedagogu saskaņotas; n 2 mācību stundas - administrācijas (komisijas) iniciētas bez saskaņošanas ar pedagogu;

Rezultātu apkopošana - marts - analīzē pedagoga portfolio iekļauto materiālus; - apkopo pedagoga darba pašvērtējuma un ārējā vērtējuma kopsavilkuma veidlapā novērtēšanā iegūtos punktus; - izsaka priekšlikumu par kvalitātes pakāpes piešķiršanu/ nepiešķiršanu.

Rezultātu saskaņošana - aprīlis n 1. , 2. un 3. kvalitātes pakāpes pretendentu novērtēšanas rezultātu saskaņošana pašvaldībā; n 4. kvalitātes pakāpes pretendentu novērtēšanas rezultātu saskaņošana Izglītības un zinātnes ministrijā.

Rezultātu paziņošana - maijs Rīkojums par pakāpes piešķiršanu/ atteikums piešķirt kvalitātes pakāpi n izglītības iestādes vadītājs -1. -3. kvalitātes pakāpe n Pašvaldība - 4. kvalitātes pakāpe; n Izglītības un zinātnes ministrija - 5. kvalitātes pakāpe Apliecību izsniegšana