Pdagogik II Ju Ba LiAusbilderschulung DSJ Jan 2011

Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 1

Ziel „ Der Ju. Ba. Li-Inhaber ist sich seiner Rolle als pädagogisch wirkender Mensch bewusst. Er stellt sein persönliches Verhalten beim Umgang mit Kindern und Jugendlichen darauf ab. Er beherrscht die Grundlagen des Lernens und Lehrens. “ DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 2

Leitgedanken „Die gemeinnützige Aufgabe des Schützenvereins in der Jugendarbeit ist es, einen intensiven Beitrag zur Persönlichkeitsbildung junger Menschen zu leisten. “ Kinder und Jugendliche werden durch das Sportschießen ganzheitlich gefördert! Dies erfolgt entsprechend dem sportlichen, sozialen, emotionalen und kognitiven (geistigen) Leitgedanken. DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 3

Leitgedanken Sportliche Leitgedanken sportliche Vielfalt Spass am Sport spielerische Fähigkeiten konditionelle Fähigkeiten (allgemein und speziell) koordinative Fertigkeiten technische und taktische Fertigkeiten DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 4

Leitgedanken Soziale Leitgedanken Gruppenfähigkeit Fairness Hilfe leisten um Hilfe bitten eigene Bedürfnisse zurückstellen Regeln einhalten DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 5

Leitgedanken Kognitive Leitgedanken Merkfähigkeit logische Denkfähigkeit Erkennen inhaltlicher Zusammenhänge Konzentrationsfähigkeit Transferfähigkeit DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 6

Leitgedanken Emotionale Leitgedanken Selbstbeherrschung und -kontrolle Freude zeigen Verantwortungsbewusstsein Freude empfinden Empathie Eigenwahrnehmung DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 7

Didaktisches Raster DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 8

Vorlage didaktisches Raster Name, Vorname: Ausbildungsthema: Ziel der Ausbildung: Organisatorischer Rahmen: Quellen: Zeitbedarf in Minuten Feinziel Einleitung Abschluss DSJ Jan. 2011 Ausbildungsinhalt in Abschnitten (Stichpunkte) Arbeitsmethoden/ Organisationsform Arbeitsmittel (auch Hilfspersonal) Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 9

Didaktisches Raster Warum? DSJ Jan. 2011 Wozu? Ein didaktisches Raster? Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 10

Didaktisches Raster Welche Vorteile bietet ein didaktisches Raster? strukturierte Vorbereitung Grundlage für langfristige Trainingsplanung Arbeitshilfe (roter Faden in der Stunde) Format, das mit anderen Übungsleitern ausgetauscht werden kann Grundlage für eigene Trainingsunterlagen. . . . . . . . . . . DSJ Jan. 2011 „Speichermedium“ für Trainingsideen Reflektionsgrundlage für eine Nachbesprechung Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 11

Didaktisches Raster Thema: Um was geht es? DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 12

Didaktisches Raster Ziel: Was soll erreicht werden? DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 13

Didaktisches Raster Organisatorischer Rahmen: Wo bin ich? Welche Einrichtungen stehen zur Verfügung? DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 14

Didaktisches Raster Quellen: Ursprung meiner Informationen? DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 15

Didaktisches Raster Zeitbedarf: Wie viel Zeit benötige ich für den jeweiligen Inhalt? DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 16

Didaktisches Raster Feinziel: Welcher Teilaspekt wird behandelt? DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 17

Didaktisches Raster Ausbildungsinhalt: Welcher Inhalt wird vermittelt? Was genau wird getan? DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 18

Didaktisches Raster Arbeitsmethoden/Organisationsform: Mit welcher Methode soll der Inhalt vermittelt werden? Wie werden die Teilnehmer gruppiert? Wie ist der Standort des Trainers zur Gruppe? DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 19

Didaktisches Raster Arbeitsmittel/ Hilfspersonal: Welche Hilfsmittel benötige ich? Benötige ich personelle Unterstützung? DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 20

Ablauf einer Trainingseinheit DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 21

Trainingseinheit Einleitung Einführung und Vorstellung Kontakt herstellen Thema vorstellen Interesse wecken Grobziel Zieltransparenz DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 22

Trainingseinheit Hauptteil spezifischer Lerninhalt für diese Stunde DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 23

Trainingseinheit Abschluss Auswertung Lob Abschlussritual & Verabschiedung Siegerehrung Ausblick Konstruktive Kritik DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 24

Methoden Unterrichtsmethoden Gruppengespräch Partnerarbeit Gruppenpuzzle Diskussion Spiel Sportliche Übung Vortrag Vormachen - Nachmachen Beispiele mit Hilfsmitteln erklären Demonstration (selbst oder mit Model) Versuch und Irrtum (ausprobieren) Mit dem Gegenteil zum Ziel kommen DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 25

Hilfsmittel Beispiele für Hilfsmittel Hilfspersonal Akustische Signale Uhr (Zeitmesser) Tafel, Flipchart, Whiteboard Pinnwand Sportgeräte Spiele Plakate Übungsscheiben Laptop, Beamer, Overheadprojektor Anschauungsmaterial (Schnittmodelle) Analysesysteme DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 26

Beispiele Mögliche Themen Verbesserung der speziellen Kondition bei der ausgeübten Schießdisziplin Verständnis der Visiereinrichtung und des Zielbildes DSJ Jan. 2011 Pädagogik II Ju. Ba. Li-Ausbilderschulung 27