Pdagog som profession Fremfrt af Louise Rasmussen Christian

Pædagog som profession Fremført af: Louise Rasmussen Christian Danielsen Mick Pedersen Thomas Marschall Mette Lybker

LOGO

Analyse af logo/tegning • Rollemodel • Refleksion • Overskud/overblik • Dobbeltblik • De 3 læringsrum

10 kendetegn 1. 2. 3. 4. 5. Tålmodighed Følelser Rummelighed Iværksættere Udforskende 6. Procesorienteret 7. Høj faglighed 8. Innovation 9. Fokus på formidling 10. Fokus på relationer

• Som pædagog bør vi være tålmodige og anerkendende. • Besidde en høj faglighed, da dette er nødvendigt for at brugerne kan få de optimale redskaber og kompetencer til at mestre deres eget liv, på deres egne vilkår.

Kernebegreber Etik og moral Refleksion Lovgivnin g Omsorg Anerkendels e

Vores udfordringer • Fokus på tidlige initiativer i forhold til problemstillinger.

Vores udfordringer • Være omstillingsparat overfor ny viden

Vores udfordringer • Forholde sig retten til at forholde sig kritisk overfor …

Solo. . .

Social innovation Nyskabelse indefor de socialle dagligsrammer • Østbasen – Allan • Café Kaffegal – Brian Sørensen

Pædagogik i daglig praksis? • Sanselæring • De 3 læringsrum • Anerkende tilgang til det pædagogiske arbejde.

Pædagogen i midten

Outdoor / sundhed krop, bevægelse • Udeliv • Motion • Sundhed

Værksted natur, teknik • Kreativitet • Genbrug • Back to basic

Udtryk, musik og drama • • Æstetik Alternative udtryksformer Forskellige læreformer Sanselæring

Arbejdsmiljø • Den pædagogiske arbejdsplads har plads til mangfoldighed, kritik og være opsøgende efter ny viden.

Målet for vores fagidentitet • • Højne faglighed Bæredygtighed Bevidstgøre pædagogens fagidentitet Løfte den pædagogiske fagidentitet i flok

Hvad er vi ikke… • Antropologer • Bygningskonstruktører • Sygeplejerskere • Undervisere

Konklusion • Grundet at vi som pædagoger er afhængig af andre, bliver der sat stor pris/fokus på tværfaglig samarbejde