Paula Lamperth Vargas Estudante Sidneia Tessmer Casarin Orientadora

  • Slides: 37
Download presentation
Paula Lamperth Vargas – Estudante Sidneia Tessmer Casarin – Orientadora

Paula Lamperth Vargas – Estudante Sidneia Tessmer Casarin – Orientadora

Introdução Importância da ação programática assistência ao pré-natal e puerpério com qualidade e de

Introdução Importância da ação programática assistência ao pré-natal e puerpério com qualidade e de forma humanizada é fundamental para a saúde materna e neonatal O objetivo da assistência à gestante é o do nascimento de uma criança saudável e o de fornecer a garantia do bem-estar materno e neonatal

Introdução Fonte de renda Abrangência ESF 100%(2759 hab), 926 famílias, > concentração área rural

Introdução Fonte de renda Abrangência ESF 100%(2759 hab), 926 famílias, > concentração área rural Município possui HPP Característica UBS Composição equipe

Situação da ação programática Antes os atendimentos se restringiam quase que exclusivamente ao profissional

Situação da ação programática Antes os atendimentos se restringiam quase que exclusivamente ao profissional médico e havia uma dificuldade em relação aos registros nos prontuários

 Objetivo geral: melhorar a atenção ao pré-natal e puerpério na UBS; Objetivos Específicos:

Objetivo geral: melhorar a atenção ao pré-natal e puerpério na UBS; Objetivos Específicos: ampliar a cobertura do prénatal; melhorar adesão e a qualidade, qualificar os registros, realizar mapeamento de gestantes de risco, realizar atividades de promoção da saúde no pré-natal;

 Metas: ampliar a cobertura das gestantes para 85%, captar 100% das gestantes da

Metas: ampliar a cobertura das gestantes para 85%, captar 100% das gestantes da área que não fazem pré-natal em nenhum serviço, garantir captação de 85% das gestantes dos 120 dias de gestação, recuperação de 100% de faltosas, garantir a 100% prescrição de suplementação de sulfato ferroso e ácido fólico, a solicitação de exames laboratoriais e vacina anti-tetânica

Metodologia - Ações Avaliação do número de gestantes cadastradas no SISPRENATAL (100%) e atualização

Metodologia - Ações Avaliação do número de gestantes cadastradas no SISPRENATAL (100%) e atualização da ficha espelho (100%); Avaliação da cobertura do pré-natal (100%) e o número de consultas de pré-natal em cada trimestre; monitorando o percentual de gestantes que iniciaram o pré-natal no primeiro trimestre (98, 52%);

Metodologia - Ações Monitoramento da periodicidade de consultas previstas (100%); do número de mulheres

Metodologia - Ações Monitoramento da periodicidade de consultas previstas (100%); do número de mulheres que realizaram exame ginecológico durante o pré-natal (83, 82%); do número de mulheres que realizaram exame de mamas durante o pré-natal (76, 47%); gstantes que fizeram revisão de puerpério (66, 67); fizeram suplementação de ferro/ácido fólico (100%);

Metodologia - Ações Monitoramento do número de gestantes com exames laboratoriais em atraso (0%);

Metodologia - Ações Monitoramento do número de gestantes com exames laboratoriais em atraso (0%); prevalência de intercorrências na gestação (0%); registro de todos os acompanhamentos da gestante (100%); número de gestantes que receberam orientação nutricional (88, 22%); duração do aleitamento materno entre as nutrizes (100%);

Metodologia - Ações Monitoramento da vacinação anti-tetânica e hepatite B das gestantes (100%); gestantes

Metodologia - Ações Monitoramento da vacinação anti-tetânica e hepatite B das gestantes (100%); gestantes que receberam orientações sobre os riscos do tabagismo e do consumo de álcool e drogas durante a gestação (79, 4%); gestantes que receberam orientação sobre os cuidados com o recém nascido (92, 65).

Metodologia - Logística Referência Protocolo de Pré-natal e Puerpério do MS, fichas de registro

Metodologia - Logística Referência Protocolo de Pré-natal e Puerpério do MS, fichas de registro do SISPRENATAL, prontuários e planilhas de acompanhamento elaboradas para o curso de especialização em saúde da família; Apresentação à equipe da UBS e ao gestor municipal

Discussão - Importância Intervenção Equipe: nos permitiu avaliar o estado de saúde de gestantes

Discussão - Importância Intervenção Equipe: nos permitiu avaliar o estado de saúde de gestantes e puérperas, além de propiciar informações adequadas às suas condições de vida familiar e social; Comunidade: inclusão de dia do mês exclusivo para atendimento de gestantes, sendo que a população geral não fica descoberta, visto o atendimento de outro profissional médico junto ao Hospital Municipal.

Discussão - Importância Intervenção Serviço: a assistência ao pré-natal era prestada mais pelo profissional

Discussão - Importância Intervenção Serviço: a assistência ao pré-natal era prestada mais pelo profissional médico, os demais profissionais da equipe atuavam também mas com menor intensidade, somente na grande maioria dos casos, quando da procura da gestante ou puérpera;

Discussão - Importância Intervenção A incorporação da intervenção na rotina, pode oferecer uma perspectiva

Discussão - Importância Intervenção A incorporação da intervenção na rotina, pode oferecer uma perspectiva de avaliação contínua do serviço prestado; Parte-se do princípio do “querer mudar”, ao mesmo tempo da participação de toda a equipe de saúde no processo de mudança;

Reflexão crítica sobre processo pessoal de aprendizagem Desenvolvimento do curso em relação as expectativas:

Reflexão crítica sobre processo pessoal de aprendizagem Desenvolvimento do curso em relação as expectativas: ◦ atender as expectativas significa concretizar o desejo que inicialmente nos motivou na escolha do curso e este foi concretizado; ◦ flexibilização/permite melhor atendimento das expectativas de cada estudante; ◦ estrutura inovadora

Reflexão crítica sobre processo pessoal de aprendizagem Significado do curso na prática profissional: ◦

Reflexão crítica sobre processo pessoal de aprendizagem Significado do curso na prática profissional: ◦ oportuniza a reflexão teórica das práticas do dia a dia dos serviços de saúde; ◦ troca de experiências;

Reflexão crítica sobre processo pessoal de aprendizagem ◦ Esta especialização foi altamente qualificada, embasada

Reflexão crítica sobre processo pessoal de aprendizagem ◦ Esta especialização foi altamente qualificada, embasada em qualidade e inovação ◦ Oportunidade de aprender fazendo, com autonomia e flexibilização, ampliando a visão para o trabalho coletivo.

FOTOS

FOTOS

Obrigada pela atenção!

Obrigada pela atenção!