PATRONES DE PERSONALIDAD EN ADOLESCENTES Y JOVENES JUGADORES

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PATRONES DE PERSONALIDAD EN ADOLESCENTES Y JOVENES JUGADORES PATOLÓGICOS CON DEPENDENCIA A LAS MÁQUINAS

PATRONES DE PERSONALIDAD EN ADOLESCENTES Y JOVENES JUGADORES PATOLÓGICOS CON DEPENDENCIA A LAS MÁQUINAS TRAGAMONEDAS DE LIMA METROPOLITANA Premio Internacional de Investigación sobre Adolescencia y Juventud “MARIA MIRANDA LOZANO” Lic. Luis S. Espinoza Paul Instituto de Psicología Integral del Perú (IPIP) URL: www. ipiperu. com E-mail: lespinoza@ipiperu. com

Objetivo de Investigación § Explorar y comparar los rasgos desadaptativos de personalidad en un

Objetivo de Investigación § Explorar y comparar los rasgos desadaptativos de personalidad en un grupo de jugadores patológicos y un grupo de no jugadores con la finalidad de reconocer los rasgos de personalidad presentes en los jugadores dependientes a las máquinas tragamonedas. § Aportar en el diseño e implementación de estrategias preventivas selectivas y procedimientos terapéuticos eficaces.

Metodología Muestreo: No probabilístico e intencional Participantes: Muestra Total: 120 participantes Grupo de Jugadores

Metodología Muestreo: No probabilístico e intencional Participantes: Muestra Total: 120 participantes Grupo de Jugadores (GJ): 60 participantes que acudieron al “Programa de Cesación de Juego Patológico (PCJP)” del Instituto de Psicología Integral del Perú (IPIP) (Hombres: 48, 3% y Mujeres: 51, 7%) con edades comprendidas entre los 18 a 24 años de edad (Edad Promedio = 21, 6; Desviación Estándar = 2, 1). Grupo de No Jugadores (GNJ): 60 participantes estudiantes universitarios de la carrera de psicología de una universidad particular de Lima Metropolitana (Hombres: 75, 0% y Mujeres: 25, 0%). Con edades comprendidas entre 18 a 24 años de edad (Edad Promedio = 21, 3; Desviación Estándar = 1, 9).

Metodología Instrumentos: Inventario Clínico Multiaxial de Millon (MCMI-II) § Inventario autoadministrable § 175 afirmaciones

Metodología Instrumentos: Inventario Clínico Multiaxial de Millon (MCMI-II) § Inventario autoadministrable § 175 afirmaciones breves y autodescriptivas (falso y verdadero) § Basada en la teoría de la personalidad de Theodore Millon § 26 escalas diagnósticas: patrones clínicos de personalidad, patología severa de la personalidad, síndromes clínicos, síndromes severos. Cuestionario Breve de Juego Patológico (CBJP) § Cuestionario autoadministrable § 50 preguntas con alternativas de respuesta múltiple § Basado en los criterios de Juego Patológico del DSM-IV Entrevista Estructurada de la Historia de Juego (Echeburúa y Báez, 1994) § Entrevista estructurada de 10 ítems § Explora comportamientos de juego de los padres, el inicio y el agravamiento de la conducta de juego en el paciente y otros aspectos de la vida cotidiana.

Metodología Procedimiento: Grupo de Jugadores (GJ): § La recolección de datos se realizo en

Metodología Procedimiento: Grupo de Jugadores (GJ): § La recolección de datos se realizo en la primera sesión del “Programa de Cesación de Juego Patológico (PCJP)” del Instituto de Psicología Integral del Perú (IPIP). § Se recolectó información personal y relacionada al juego (consultante-familiar) § Se aplicó la Entrevista Estructurada de la Historia de Juego, el Cuestionario Breve de Juego Patológico (CBJP) y el Inventario Clínico Multiaxial de Millon (MCMI-II). § La aplicación de la encuesta fue realizada en una sola sesión.

Metodología Grupo de No Jugadores (GNJ): § La recolección de datos fue realizada en

Metodología Grupo de No Jugadores (GNJ): § La recolección de datos fue realizada en las aulas de clase en una sola sesión en días y horarios previamente pactados § La Entrevista Estructurada de la Historia de Juego, el Cuestionario Breve de Juego Patológico (CBJP) y el Inventario Clínico Multiaxial de Millon (MCMI-II) dentro de un sobre A 4 a cada estudiante. § Se brindo información breve acerca del objeto de estudio y se invitó a participar de manera voluntaria y anónima En ambos grupos se aplico un consentimiento informado.

Metodología Análisis de Datos: § Los datos recolectados y codificados fueron sometidos a tratamiento

Metodología Análisis de Datos: § Los datos recolectados y codificados fueron sometidos a tratamiento estadístico en el programa SPSS 22. 0 (Statistical Package of Social Science) § Se realizaron análisis de frecuencias para describir las características de la muestra, análisis bivariado (t de Student). § Solo se tomaron en cuenta los protocolos de respuesta con puntajes significativos en la escala de validez. § Se considero trastornos de personalidad cuando la puntuación en la tasa-base (TB) del MCMI-II era superior a 84.

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Conclusiones § En la muestra de jugadores patológicos el 82 % de jugadores tiene

Conclusiones § En la muestra de jugadores patológicos el 82 % de jugadores tiene entre 1 a más de un trastorno por persona a diferencia del 40% de la muestra de no jugadores. § Los trastornos de mayor prevalencia: autoderrotista (40, 0%); pasivo-agresivo (38, 3%) y narcisista (36, 7%). § Se encontraron diferencias significativas en el grupo de jugadores y no jugadores en la mayoría de las escalas de patrones clínicos y patología severa de personalidad, no encontrándose diferencias significativas solamente en la escala de dependencia (t=1, 58, p [bilateral] =, 117).

Conclusiones § Escala de dependencia de alcohol, en donde se encontraron indicadores sugestivos en

Conclusiones § Escala de dependencia de alcohol, en donde se encontraron indicadores sugestivos en el grupo de jugadores (67, 4) a diferencia de los no jugadores (28, 7), diferencia significativa en el análisis de ambos grupos (t= 13, 5 p [bilateral] =, 000) § Escala dependencia de drogas en donde el grupo de jugadores se encontró indicadores significativos (68, 2) a diferencia del grupo de no jugadores (39, 9) diferencia significativa en ambos grupos (t= 9, 7 p [bilateral] =, 000). § Los resultados encontrados en este estudio sugieren que existen diferencias marcadas entre los patrones de personalidad desadaptativa entre jugadores y no jugadores, § Lo que implica un riesgo claro de agravamiento psicopatológico, un peor pronóstico y evolución más deficiente. § Por lo que sería importante tener en cuenta estas diferencias en el proceso de consejería, orientación y tratamiento del juego patológico en poblaciones especiales como son la de los jóvenes y adolescentes.