Patrimnio bibliogrfico e bibliotecrio competncias que perdemos ao

Patrimônio bibliográfico e bibliotecário: competências que perdemos ao longo do caminho Maria Lucia Beffa, FDUSP, CRB-8 Luciana Maria Napoleone, TRF 3, CRB-8 03/04/18 Biblioteca Nacional, Rio de Janeiro, RJ, 12/04/2019

• Reflexão e estudos a partir da prática • Prática enriquecida com estudos • Participação em eventos e cursos, Considerações iniciais Limite: Prática profissional 03/04/18 • Contato com novos estudos, compartilhamento de experiências e conhecimento com colegas • Espaço institucional de discussão (CRB-8) não aborda, nem esgota a discussão conceitual de raridade e patrimônio bibliográfico

Formação profissional Patrimônio bibliográfico e Bibliotecários Esboçando um cenário de discussão e reflexão. . . No âmbito paulista. . . Patrimônio bibliográfico Coletivo profissional Prática profissional Impacto das TICs

Graduação: viés tecnicista; técnicotecnológico; exigências do mercado de trabalho Cenário: Formação profissional 03/04/18 Livro, este desconhecido Tema à margem Biblioteconomia; estudado por outras áreas

Cenário : Formação profissional • Graduação: viés tecnicista em detrimento da formação humanista • interesses para conhecimentos técnicos e tecnológicos • Preocupação com o atendimento das exigências do mercado de trabalho • Livro, este desconhecido: abordagem superficial da história e economia do livro, do tratamento de obras raras e especiais • Tema à margem do foco de interesse das Escolas e Faculdades de Biblioteconomia • Simultaneamente estudado por outras áreas como História, Editoração, Jornalismo, Arquivologia 03/04/18

Cenário : Atuação profissional • Valorização de competências técnicas e tecnológicas, voltadas para acervos digitais e prestação de serviços online • Pressão para otimização de espaço e racionalização de acervos • Biblioteca clean: modelo e motivo de admiração institucional • Coleções de bibliotecas como símbolo de prestígio e refinamento 03/04/18

Cenário : Atuação profissional • Ideia de patrimônio bibliográfico e documental tem inserção difícil entre profissionais e instituições, desconforto e resistência diante de demandas mais prementes • Bolsões de atuação em bibliotecas patrimoniais (Biblioteca Brasiliana Mindlin, Biblioteca Mário de Andrade, Biblioteca da Faculdade de Direito da USP, entre outras. . . ) • Obras raras são identificadas como as que merecem tratamento especial 03/04/18

Cenário : Atuação profissional • Política de desenvolvimento de coleções e critérios utilitaristas: descarte de coleções antigas, desatualizadas, sem uso, “livro velho” • Objeto livro : esvaziamento de significado pela perda de referências culturais; • Simultaneamente virtualização do objeto livro • Tendência a considerar de que pode ser substituído justamente pela perda de sua contextualização 03/04/18

Cenário : Atuação profissional • Interesse pelo patrimônio impresso e estereótipo de profissional antiquado, ultrapassado, resistente às inovações tecnológicas • Critérios de descarte questionáveis x Ética na discussão de decisões profissionais de colegas bibliotecários • Formação acadêmica X Aptidão pessoal X Ética profissional na gestão e tratamento de coleções raras e especiais 03/04/18

Cenário : Impacto das TICs • Glamourização do digital, dos projetos de digitalização • Pasteurização de acervos de bibliotecas: assinatura de bancos de dados, na sua maioria estrangeiros • Tendência de assinatura periódicos digitais, e interrupção de assinatura versão impressa; consequências a longo prazo • Tendência de utilização dos recursos informacionais digitais, online e diminuição da frequência presencial nas bibliotecas 03/04/18

Cenário : Coletivo profissional • Interesse crescente pela memória institucional • Imposições da LAI abre espaço para organização de arquivos • Iniciativas leigas de organização de bibliotecas • Políticas Restritivas: restrições orçamentárias crescentes, enxugamento da estrutura organizacional e recursos humanos • Desalinhamento das bibliotecas com missão e plano estratégico das organizações, fragilidade institucional e política das bibliotecas e instituições de memória • Desativação/fechamento de bibliotecas 03/04/18

Cenário : Coletivo profissional • Digitalização de acervos, cooperação entre bibliotecas e a responsabilidade de continuidade de acesso • Concentração da responsabilidade patrimonial para algumas bibliotecas, maioria das bibliotecas não se vê como participante de uma rede de custódia de patrimônio bibliográfico 03/04/18

Cenário : Patrimônio bibliográfico • Conceituação de patrimônio bibliográfico, obras raras e coleções especiais requer sistematização teórica e metodológica • Bibliografia sobre Patrimônio Bibliográfico incipiente e ainda concentrada em poucos autores • Novo Fahrenheit 451. Apagamento da memória coletiva (descarte de acervos singulares), incluindo memória técnica (fichas catalográficas impressas, catálogos técnicos de fornecedores, etc), memória regional (folhetos, jornais locais, material audiovisual, etc) 03/04/18

Reflexões práticas: diante de um acervo Concretamente, como atuamos diante de um acervo? • acervo raro / obras raras • coleções especiais • coleções particulares • doação de coleções particulares, de outras instituições ou obras independentes • multiplicidade de suportes, relacionamento entre suportes de mesma coleção / biblioteca • rede de responsabilidade compartilhada de preservação

Reflexões práticas: diante de um acervo Conhecer, estudar, consultar especialistas • Origem da coleção e/ou da biblioteca • Personagens da criação da Biblioteca e/ou instituição, ideologia na formação da coleção • Percurso, trajetória dos livros até o momento e a partir da lógica interna da instituição • História da própria biblioteca e sua equipe – Ex. Organização do conhecimento da Biblioteca da FDUSP por Sérgio Milliet, década de 1930

Reflexões práticas: diante de um acervo Incorporação de coleções bibliográficas Ex. Biblioteca de Martins com exemplar de Camões Biblioteca Central da USP – coleção Sylvio Portugal Individualização da Biblioteca pelas suas memórias de leitura: carimbos, anotações, ex-libris, marcas de propriedade, etc Teia/rede invisível deixada pela história daquela coleção: relação dos autores entre si, influências uns sobre outros inerentes naquelas coleção

Reflexões práticas : fontes de aprendizado Aprender com o Acervo Aprender com seu Usuário Aprender com a Instituição Aprender com Profissionais e Especialistas de outras áreas Aprender com colegas Bibliotecários e Profissionais de outras instituições Aprender com a participação de grupos de estudos Aprender em cursos e eventos 03/04/18

Reflexões práticas: processamento técnico • Tratamento da coleção para individualizar as características da coleção • Procedimentos da biblioteca, tratamento que individualiza a biblioteca: classificação, catalogação, estrutura física, doações e assinatura permite aprimoramento para gestão • Catalogação enriquecida e equipe envolvida • Estudo das coleções/ do acervo demonstra/ esclarece/materializa os gostos, a ideologia, questionamentos, formação dos possuidores além de dar pistas sobre a economia do livro/comércio livreiro de cada momento/época.

Reflexões práticas: patrimônio bibliográfico Patrimônio bibliográfico e documental para além das coleções de livros raros –grande zona cinzenta entre as obras raras e os acervos circulante, de consulta e pesquisa e que incluem –História das áreas técnicas –História da ciência –Memória local, raridades regionais –Memória Institucional –Multimeios –Acervos raros e especiais 03/04/18

Reflexões práticas Patrimônio bibliográfico e documental • Identidade coletiva : produção intelectual geográfica ou institucional; instituições participantes do desenvolvimento intelectual e cultural do país • Material impresso ou escrito • Nacional, regional e local • Infraestrutura de pesquisa, memória local e nacional, de cultura e de arte • Bibliotecas como lugares de memória 03/04/18

Quem? Todas as bibliotecas são patrimoniais? O quê? Tudo pode ser preservado? Quais critérios? Patrimônio bibliográfico Reflexões práticas quem, o quê, por quê e como 03/04/18 Por quê? Missão, aderência, ressonância, políticas públicas Como? Acesso, preservação, segurança, gestão de riscos

Reflexões práticas: quem e o quê Quem deve preservar? Todas as bibliotecas são patrimoniais em alguma medida? Patrimônio bibliográfico e bibliotecas públicas universitárias escolares especializadas comunitárias pessoais. . . 03/04/18 O que deve ser preservado? Tudo pode/deve ser preservado? Quais critérios? Memória local e regional, autores locais, personalidades Missão institucional, aderência e ressonância

Bibliotecas custodiantes de acervos e coleções singulares • • identificar inventariar, descrever, preservar, divulgar, valorizar Reflexões práticas: competências

conhecimento da economia do livro e história do livro conhecimento da instituição, das personalidades , da área de conhecimento Reflexões práticas: competências Tratamento e gestão de acervos raros e especiais noções de preservação , conservação e restauração contato com instituições congêneres crossboarding collections internalização institucional: alinhamento estratégico, aderência e ressonância com missão institucional, formação da equipe

Comissão Temporária de Patrimônio Bibliográfico e Documental • Despertar e fortalecer a consciência do valor do patrimônio bibliográfico e documental junto aos profissionais bibliotecários no âmbito do Estado de São Paulo; • Estimular e colaborar, no âmbito do Estado de São Paulo, para a realização dos objetivos do programa Memória do Mundo da UNESCO (Mo. W); • Intensificar as relações com os segmentos congêneres, e, especial as instituições relacionadas à Arquivologia, História, Museologia, Preservação e Conservação, e Humanidades Digitais; (Portaria CRB-8 nº 11/2018) 03/04/18

Comissão Temporária de Patrimônio Bibliográfico e Documental • Promover e consolidar a educação patrimonial do profissional bibliotecário no Estado de São Paulo; • Intensificar, mapear e incentivar o ensino de disciplinas e práticas que busquem abordar o patrimônio histórico, bibliográfico e documental nas Faculdades e Escolas de Biblioteconomia. (Portaria CRB-8 nº 11/2018) Essencial como espaço e grupo de discussão e reflexão 03/04/18

Comissão Temporária de Patrimônio Bibliográfico e Documental Eventos Aproximação com Faculdades e Escolas de Biblioteconomia 03/04/18 • Simpósio de Preservação de Acervos – TOI (maio/2018) • Interfaces da memória (outubro/2018) • Educação patrimonial (fevereiro/2019) • Reuniões com membros natos • Planejamento de evento na área de patrimônio bibliográfico

I Encontro Paulista de Patrimônio Histórico. Documental De 13 a 15 de maio de 2019 Abertura de espaço de discussão e de capacitação Trabalho conjunto com instituições congêneres Submissão de trabalhos aberta 03/04/18

Coletivo profissional: ação coordenada Importância estratégica da atuação coletiva • Visibilidade do tema • Representação do coletivo • Valorização das instituições e iniciativas • União de esforços , economia de recursos Biblioteca Nacional – Referência/”timoneiro” Planor – apoio para formação juntar-se ao CFB/CRBs, Associações e outras instituições profissionais para a valorização do patrimônio bibliográfico

Ficamos honradas com sua atenção! beffa@usp. br; luciabeffa@hotmail. com. br lunapoleone@gmail. com