Passe lAPER Cycle 3 DSDEN 91 Groupe dpartemental

Passe l'APER Cycle 3 DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Quand je suis piéton… Cycle 3 DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Question n° 1 Je me déplace sur le trottoir Dans la rue, je sais regarder. Retourne-toi !! A B C Pour ma sécurité, j’adopte l’attitude de: A. L’enfant A B. L’enfant B C. L’enfant C DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Question n° 2 Je me déplace sur le trottoir Dans la rue, je sais écouter. A B C Pour cette situation, j’ai identifié un danger qui approchait: A. Un camion de pompiers B. Une moto C. Un chantier de travaux DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Je me déplace sur le trottoir Je reconnais et je nomme les différents espaces, les véhicules et les usagers. Question n° 3 A C B J’écris le nom de l’espace A. Espace A B. Espace B C. Espace C DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Question n° 4 Je me déplace sur le trottoir Je sais marcher sur le trottoir non accompagné(e). A B C Pour ma sécurité, quel est le meilleur comportement? A. Situation A B. Situation B C. Situation C DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Question n° 5 Je traverse une chaussée Je sais traverser une chaussée seul(e). Dans cette situation: A. J’attends et je traverse. B. Je traverse tout de suite. C. Je ne traverse pas à cet endroit. DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Question n° 6 B Je traverse une chaussée Je sais traverser à un carrefour. C A Pour rejoindre mon camarade en toute sécurité, j’utilise : A. Le trajet A B. Le trajet B C. Le trajet C DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Question n° 7 A B Je traverse une chaussée Je sais traverser un rond-point. C Pour rejoindre mon camarade en toute sécurité, j’emprunte A. Le chemin A B. Le chemin B C. Le chemin C DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Question n° 8 Je traverse une chaussée Je sais faire traverser une personne. A B C Pour faire traverser mon petit frère, en toute sécurité: A. Je le regarde traverser seul. B. Je lui donne la main et je le fais traverser. C. Je traverse et je lui dis de me suivre. DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Question n° 9 Je vis dans un espace complexe Je sais identifier les dangers. A B Je repère comme dangereux: A. La situation A B. La situation B C. La situation C DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER C

Question n° 10 A B Je vis dans un espace complexe Je reconnais les espaces de jeux et les espaces de circulation. C Pour ma sécurité, je me place pour jouer dans: A. L’espace A B. L’espace B C. L’espace C DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Je vis dans un espace complexe Je sais identifier les dangers dans un environnement non familier. Question n° 11 A B C Je suis en sécurité pour circuler sur le trottoir dans: A. La situation A B. La situation B C. La situation C DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Je vis dans un espace complexe Je connais les règles du code de la route. Question n° 12 A B C Quel panneau signifie « Chemin obligatoire pour piétons » ? A. Panneau A B. Panneau B C. Panneau C DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Question n° 13 Je vis dans un environnement complexe Je sais alerter en cas d’accident. En cas d’accident, je connais le numéro d’urgence à appeler, c’est : DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Quand je suis passager… Cycle 3 DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Question n° 14 Quand je suis passager Je sais monter et descendre de véhicule. A B C Pour ma sécurité, quel est le meilleur comportement? A. La situation A B. La situation B C. La situation C DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Question n° 15 Quand je suis passager Je ne gêne pas le conducteur. A B C Pour ma sécurité, quel est le meilleur comportement? A. La situation A B. La situation B C. La situation C DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Question n° 16 Quand je suis passager Je sais comment je dois être retenu(e). A B C Pour ma sécurité, quel est le meilleur comportement? A. La situation A B. La situation B C. La situation C DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Question n° 17 Quand je suis passager Je connais et je respecte le code du passager de véhicule particulier. A B C Pour ma sécurité, quel est le meilleur comportement? A. La situation A B. La situation B C. La situation C DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Question n° 18 Quand je suis passager Je connais et je respecte le code du passager deux roues A B J’ai le droit d’être passager dans: A. La situation A B. La situation B C. La situation C DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER C

Question n° 19 Quand je suis passager Je connais et je respecte le code du passager de transport en commun A B Dans un car, je dois adopter: A. Le comportement A. B. Le comportement B. C. Le comportement C. DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER C

Question n° 20 Quand je suis passager J’adopte l’attitude qui convient sur une aire d’attente. A B C Pour ma sécurité, j’attends l’autobus comme dans: A. La situation A B. La situation B C. La situation C DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Quand je roule… Cycle 3 DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Question n° 21 Quand je roule Je sais rouler prudemment sur le trottoir et les espaces piétons. A B Pour ma sécurité, je me comporte comme: A. L’enfant A B. L’enfant B C. L’enfant C DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER C

Question n° 22 Quand je roule Je roule dans l’espace de circulation correspondant à l’engin que j’utilise. A B Pour ma sécurité, je me comporte comme A. L’enfant en roller B. Le cycliste C. L’enfant en patinette DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER C

Question n° 23 Quand je roule Je sais rouler en tenant compte des autres. A B Pour ma sécurité et celle des autres: A. J’attends et je signale ma présence. B. Je force le passage. C. Je double en passant par la chaussée. C DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Question n° 24 Quand je roule Je sais rouler en groupe. A B C Pour ma sécurité, à vélo sur la route: A. Je roule à trois de front. B. Je roule au milieu de la chaussée. C. J’adapte ma vitesse aux autres cyclistes du groupe. DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Question n° 25 Quand je roule Je vérifie et j’utilise les équipements. A B Pour ma sécurité, je m’équipe : A. D’un casque B. D’une capuche C. D’un lecteur MP 3 DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER C

Question n° 26 Quand je roule Je vérifie les organes de sécurité de l’engin. Pour ma sécurité, quel est l’élément le plus important à vérifier: A. Les freins B. La sonnette C. L’état de la peinture DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Quand je roule Je connais les espaces de circulation où je ne dois pas rouler. Question n° 27 A B C A vélo, pour ma sécurité, je roule dans: A. L’espace A B. L’espace B C. L’espace C DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Quand je roule Je connais la signification de la signalisation. Question n° 28 A B J'écris la signification de la forme du panneau : A. Les panneaux A indiquent des. . . B. Les panneaux B indiquent des. . . C. Les panneaux C indiquent des. . . DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER C

Question n° 29 Quand je roule Je connais l’ordre de passage aux intersections Dans cette situation A. Je passe sans ralentir. B. Je ralentis et je passe. C. Je m’arrête et je laisse passer la voiture. DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER

Question n° 30 Quand je roule Je signale à temps mes changements de direction. A B C Pour tourner à gauche, je me comporte comme A. L’enfant A B. L’enfant B C. L’enfant C DSDEN 91 – Groupe départemental EPS – Commission APER