PARTCULA SE 4 Transportando para a voz ativa

PARTÍCULA SE

4. Transportando para a voz ativa a oração “os sócios foram convocados para uma reunião”. Obtém-se a forma verbal: a) convocaram-se; b) convocaram; c) convocar-se-ia; d) haviam sido convocados; e) haverão de ser convocados. Este é o livro. O livro estava comigo. Este é o livro que estava comigo. Aquele menino está bem. Aquele menino machucou a perna. Aquele menino que machucou a perna já está bem. Chegaram as pessoas. Eu convidei as pessoas. Chegaram as pessoas que convidei para o evento. 6. (FAAP-SP) O Tejo é mais belo que o rio que corre pela minha aldeia – Mas o Tejo não é mais belo que o rio que corre pela minha aldeia – Porque o Tejo não é o rio que corre pela minha aldeia. (Fernando Pessoa) “O Tejo é mais belo que o rio que corre pela minha aldeia”. Rigorosamente o sujeito do verbo correr é: a) Tejo b) rio c) que (no lugar de rio) d) aldeia e) não tem sujeito

1. Passe para a Voz Passiva e sublinhe o agente: a) Os alunos ornamentaram o salão. O salão foi ornamentado pelos alunos. b) As tropas invadirão a cidade à noite. A cidade será invadida pelas tropas à noite. c) Eu tinha planejado uma bela festa. Uma bela festa tinha sido planejada por mim. d) O mar ia levando o barco lentamente. O barco ia sendo levado pelo mar lentamente. e) Alguém o assaltou ontem à noite. Ele foi assaltado por alguém ontem à noite. f) Minha mãe ficou preocupada comigo. g) Eu gosto de chocolate. h) O menino caiu da escada.

2. Passe para a voz ativa: a) Esta carreira tem sido procurada por vários jovens. Vários jovens têm procurado esta carreira. b) Ela fora socorrida pelo irmão. O irmão a socorrera. c) A intenção do diretor não será compreendida por ninguém. Ninguém compreenderá a intenção do diretor. d) A estrada era construída aos poucos pela população. A população construía a estrada aos poucos. e) Os trabalhos serão executados por uma firma reconhecida. Uma firma reconhecida executará os trabalhos. f) A fraude foi denunciada pelo repórter. O repórter denunciou a fraude.

3. Classifique a partícula “se” em: (1) Apassivadora (2) Indeterminação do Sujeito (3) Reflexiva/Recíproca (4) Reflexiva (5) Realce (6) Expletiva ou parte integrante do verbo (7) Conjunção subordinativa ( ) Conserta-se máquina de lavar. ( ) Precisa-se de operários qualificados. ( ) Assistia-se à reunião do clube. ( ) Assistia-se a reunião do clube. ( ) Come-se bem neste lugar. ( ) Divulgou-se um fato importante. ( ) Ela penteou-se e saiu rapidamente. ( ) Se você quiser poderei ajudá-lo. ( ) O criminoso suicidou-se na prisão. ( ) Ele foi-se embora para sempre.

Observando as falas das personagens, analise o emprego do pronome se e o sentido que adquire no contexto. No contexto da narrativa, é correto afirmar que o pronome se, a) em I, indica reflexividade e equivale a “a si mesmas”. b) em II, indica reciprocidade e equivale a “a si mesma”. c) em III, indica reciprocidade e equivale a “umas às outras”. d) em I e III, indica reciprocidade e equivale a “umas às outras”. e) em II e III, indica reflexividade e equivale a “a si mesma” e “a si mesmas”, respectivamente.

PORTUGUÊS CONCORD NCIA VERBAL

Regra Geral - o verbo concorda sempre com o sujeito Para respeitar a regra devemos saber exatamente qual é o sujeito, onde ele está e o seu núcleo. SUJEITO - VERBO - COMPLEMENTO VERBAL 2º 1º 3º Perguntas: O quê? Quem? Núcleo do Sujeito - Estamos falando especificamente de. . . .

1. A extensão do sujeito - a) Ficam / Fica como versões melhoradas da nossa vida acomodada de hoje o vestígio dos nossos sonhos de ontem. b) A busca por tecnologia de ponta e por mão de obra altamente qualificada movimenta / movimentam todas as universidades do Brasil. c) Nos últimos anos, a decisiva atuação dos governos na ampliação dos programas de distribuição de renda melhorou / melhoraram significativamente as condições de vida da parcela mais pobre da população brasileira.

“Ouviram do Ipiranga as margens plácidas De um povo heroico o brado retumbante” “Ouviram do Ipiranga as margens plácidas 3 2 1 De um povo heroico o brado retumbante” 5 4

2. Expressões intercaladas As pesquisas indicam que a dieta de arroz com feijão, fundamental à saúde de todos os cidadãos e cidadãs, evitam / evita a desnutrição. 3. Ordem inversa Chama / Chamam a atenção os desdobramentos do resultado da antecipação, pelo Senado, do plebiscito sobre sistema e regime de governo.

Casos especiais 1. Sujeito com substantivo coletivo - o coletivo, apesar de representar um conjunto de elementos, é singular - regra geral. Ex. : O enxame atacou o menino que passava. Os enxames atacaram a população. Porém, se o coletivo vier acompanhado do substantivo ao qual se refere, o verbo pode concordar com qualquer um dos dois. a) O enxame de abelhas atacou o menino que passava. b) O enxame de abelhas atacaram o menino que passava. O mesmo vale para sujeito formado por expressões partitivas (parte de um todo). a) A maioria dos alunos foi bem no Simulado. b) A maioria dos alunos foram bem no Simulado.

2. Sujeito Composto em ordem inversa - pode concordam com o mais próximo ou com o todo. a) Quebravam a monotonia da planície uma pequena casa e algumas árvores. b) Quebrou a monotonia da planície uma pequena casa e algumas árvores.

a) Um grande número de pessoas _________ da festa. (participou / participaram) b) Um enxame de abelhas __________ na velha árvore. (pousou / pousaram) c) Um grupo de jovens _________ com suas namoradas. (chegou / chegaram) d) Os Lençóis Maranhenses _________ o visitante com sua beleza indescritível. (surpreendeu / surpreenderam) e) Canoas ________-se na região metropolitana de Porto Alegre. ( localiza / localizam) f) Os Estados Unidos da América ________ a vacina para a doença. (descobriu / descobriram. g) Os Miseráveis, de Victor Hugo, _________ a atenção de todos. (prende / prendem) h) ___________ no porto um pequeno barco e um imenso petroleiro. Permaneceu / Permaneceram) i) O artista e seu empresário _________ de longe. (chegou / chegaram) j) _________ de longe o artista e seu empresário. (Chegou / Chegaram) k) Porto de Itaqui (MA): exportação de minérios e grãos ________ divisas para o Brasil. (gera / geram)