Paralelo entre educacin y pedagoga Educacin es Etimolgicamente

Paralelo entre educación y pedagogía

Educación es • Etimológicamente el término educación proviene del latín educare, que quiere decir criar, alimentar, nutrir y exducere que significa llevar a , sacar afuera. Inicialmente estas definiciones fueron aplicadas al cuidado y pastoreo de animales para luego llevar a la crianza y cuidado de los niños

EDUCACION • El ser humano voluntaria o involuntariamente está inmerso en el proceso de educación, que se va desarrollando a lo largo de nuestras vidas desde el momento de la concepción y hasta la muerte.

EDUCACION • Platón (filósofo ateniense, discípulo de Sócrates) define la educación como un proceso de perfeccionamiento y embellecimiento del cuerpo y el alma. Este filósofo se encarga de destacar las tres funciones principales de la educación , que a pesar de haberse hecho hace más de 20 siglos, aún está vigente; estas funciones son: • La formación del ciudadano; • La formación del hombre virtuoso; y • La preparación para una profesión.

EDUCACION • Es un proceso permanente de carácter social y personal. En cuanto a lo social hace referencia a la condición histórica de lo educativo por lo tanto su carácter complejo , determinado por múltiples factores que desbordan lo puramente estatal para confundirse con otros aspectos que le confiere la dimensión social • (Ministerio de educación Nacional)

Los cuatro pilares de la educación • Aprender a conocer, conocer combinando una cultura general suficientemente amplia con la posibilidad de profundizar los conocimientos en un pequeño número de materias. Lo que supone, además, aprender a aprender para poder aprovechar las posibilidades que ofrece la educación a lo largo de la vida. • Aprender a hacer, hacer a fin de adquirir no solo una calificación profesional sino, más generalmente, una competencia que capacite al individuo para hacer frente a gran número de situaciones y a trabajar en equipo. . . • Aprender a vivir juntos Desarrollando la comprensión del otro y la percepción de las formas de interdependencia, respetando los valores de pluralismo, comprensión mutua y paz. • Aprender a ser para que florezca mejor la propia personalidad y se esté en condiciones de obrar con creciente capacidad de autonomía de juicio y de responsabilidad personal.

PILARES DE LA EDUCACION • todos los programas educativos deben apoyarse sobre cinco pilares fundamentales del aprendizaje para así proveer una educación de calidad y fomentar un desarrollo humano sostenible (4 fueron establecidos en el Informe Delors • Aprender a conocer; • Aprender a hacer; • Aprender a vivir juntos; • Aprender a ser; y • Aprender a transformarse uno mismo y la sociedad.

La educación es la herramienta

PEDAGOGÍA ES • Etimológicamente, la palabra pedagogía deriva del griego paidos que significa niño y agein que significa guiar, conducir. Se llama pedagogo a todo aquel que se encarga de instruir a los niños. Inicialmente en Roma y Grecia, se le llamó Pedagogo a aquellos que se encargaban de llevar a pacer a los animales, luego se le llamó asó al que sacaba a pasear a los niños al campo y por ende se encargaba de educarlos

PEDAGOGÍA La pedagogía nace después de su objeto de estudio. Primero se realizó la acción educativa Al tratar de recopilar datos sobre el hecho educativo, clasificarlos, estudiarlos, sistematizarlos y concluir una serie de principios normativos, se da origen a la pedagogía

PEDAGOGIA En la actualidad, la pedagogía es el conjunto de saberes que se encarga de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Se trata de una ciencia aplicada de carácter psicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación. La pedagogía recibe influencias de diversas ciencias, como la psicología, la sociología , la antropología, la filosofía, la historia y la medicina, entre otras.

CLASES DE PEDAGOGÍA • Pedagogía normativa "establece normas, reflexiona, teoriza y orienta el hecho educativo es eminentemente teórica y se apoya en la filosofía. . . Dentro de la pedagogía normativa se dan dos grandes ramas: La pedagogía filosófica o filosofía de la educación estudia problemas como los siguientes: El objeto de la educación. Los ideales y valores que constituye la axiología pedagógica. Los fines educativos. La pedagogía tecnológica estudia aspectos como los siguientes: La metodología que da origen a la pedagogía didáctica. La estructura que constituye el sistema educativo. El control dando origen a la organización y administración escolar

CLASES DE PEDAGOGIA Pedagogía psicológica Se sitúa en el terreno educativo y se vale de las herramientas psicológicas para la transmisión de los conocimientos. Pedagogía teológica. Es la que se apoya en la verdad revelada inspirándose en la concepción del mundo.

CLASES DE PEDAGOGIA Pedagogía experimental. No es totalmente experimental pero se le llama así porque busca la observación directa y exacta de los procesos psíquicos-educativos y psíquico-instructivos y de desarrollar datos estadísticos. Psicología y antropología Se encarga del estudio del comportamiento de los educandos. Entonces se puede decir que algunos autores la definen como ciencia, arte, saber o disciplina, pero todos están de acuerdo en que se encarga de la educación porque tiene como objeto de estudio el planteo, estudio y solución del problema educativo.

conclusiones • La pedagogía comprende, el conjunto de normas, reglas, procedimientos y leyes de la educación; en tal sentido la educación constituye un proceso, y la pedagogía, la ciencia que lo estudia. • La pedagogía se ocupa del estudio científico y especulativo de la educación, de sus teorías, aspectos filosóficos, científicos, y técnicos

EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EDUCACIÓN • • • • Acción de transmitir y recibir conocimientos Es práctica Hecho pedagógico: educación intencional, científica y sistemática Campos: 1. - Arte educativo 2. - Filosofía educativa 3. - Didáctica o metodología de la educación Sin la pedagogía, la educación no podrá tener significación científica PEDAGOGÍA Disciplina que se ocupa del estudio • del hecho educativo • Es teoría • Hecho educativo: estar inmerso en el proceso educativo consciente • o inconscientemente, intencionada • o inintencionadamente • Etapas sucesivas: • 1. - Como hecho real de carácter • natural-social-humano • 2. - Como reflexión filosófica • 3. - Como actividad tecnológica

PADRE DE LA PEDAGOGIA • Comenius es considerado el padre de la Pedagogía. Fue teólogo, filósofo y pedagogo, pero su fuerza está en su convencimiento de que la educación tiene un importante papel en el desarrollo de las personas, en el esfuerzo que hizo para que el conocimiento llegara a todos, hombres y mujeres por igual, sin malos tratos, buscando la alegría y motivación de los alumnos.

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