PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIN EDUCATIVA Realizaciones cientficas universalmente
- Slides: 32
PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA “Realizaciones científicas universalmente reconocidas, que, durante un cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. . . ” ( Kuhn, 1971) Es una matriz disciplinaria que abarca generalizaciones, supuestos, valores, creencias y ejemplos corrientemente compartidos de lo que constituye el interés de la disciplina. . . ” (Kuhn, 1971)
Paradigma Cualitativo Paradigma Cuantitativo • Comprensión • Explicación • Fenomenología • Positivismo • Observación Naturalista • Medición controlada • Desde dentro • Desde Fuera • Orientado a los descubrimientos • Orientado a la comprobación
• Descriptivo, Inductivo • Inferencial, Hipotético, deductivo Orientado al proceso • Orientado al resultado • Datos “profundos”, • Datos sólidos, “ricos”, No repetibles, generalizables Generalizables • Holista • Particularista
La Conducta Humana, lo que la gente dice y hace, es producto del modo que define su mundo. La metodología cualitativa, intenta aprehender este proceso de interpretación
• El Investigador como instrumento de medida • Estudios en pequeña escala • No tiene reglas de procedimiento • Recursiva • Incorporación de datos no previstos • Emocionalmente satisfactoria
Perspectiva Nomotética de la Ciencia • Describir • Explicar • Controlar • Predecir
Conocimiento Científico Empírico; posee método; especializado; analítico; probabilístico; autocorrectivo; objetivo; comunicable; verificable en la experiencia; relacional y sistemático, etc.
Método Científico • Planteamiento del problema • Revisión de la bibliografía • Formulación de las hipótesis • Metodología de recogida de datos • Definición de variables • Muestreo de sujetos • Diseño experimental • Procedimiento
• Análisis de los datos • Conclusiones Variables • Independientes • Dependientes • Extrañas
Población y Muestra Población Parámetro Muestra Estadígrafo Métodos de Muestreo: • Probabilísticos • No probabilísticos
Probabilísticos: • Aleatorio Simple • Aleatorio Sistemático • Aleatorio Estratificado: • Afijación simple • Afijación proporcional • Afijación óptima • Por Conglomerados
No probabilíticos: • Por cuotas. • Intencional. • Casual. • Bola de nieve. • Polietápico.
¿ Problema? ¿ Qué investigar? , ¿Cómo? ¿Hasta qué punto? ¿De Dónde Surgen? • Experiencia personal • Contradicción en teorías fundacionales • Irrupción de un fenómeno nuevo
• Bibliografía de referencia, lecturas previas • Interés particular • Necesidades específicas
Planteamiento del Problema de Investigación • Claridad • Acotado • Significativo • Actual • Relevante • Resoluble
Marco Teórico • Examen acucioso de Bibliografía • Referencias e información de expertos • Internet • Otras fuentes Presentación concisa, selectiva y lógicamente organizada de teorías, perspectivas teóricas, investigaciones anteriores u otros antecedentes.
¿ Qué se obtiene? • Delinear con mayor claridad • Reenfocar • Replicar • Establecer acciones encaminadas a resolver el problema • Sistematizar
Objetivo General Problema Objetivos Específicos Sistematización Cuidar Coherencia
¿ Dónde? , ¿ Con quienes? Población Muestra
Problema Operacionalización de Variables Instrumentos de recogida de datos
Formulación de Hipótesis • Formulación correcta y significativa • Estar fundada en conocimientos previos • Ser empíricamente demostrable
¿Cómo? : Tipo de Investigación • Exploratorio • Descriptivo • Explicativo • Cualitativo
Diseños de Investigación • Estudio de caso • Longitudinales • Transversales
• Correlacionales • Ex Post Facto • Experimentales • Cualitativos • Investigación acción • De encuesta
Diseños Preexperimentales • Estudio de caso con una sola medición XO • Diseño pretest-postest OXO • Comparación con grupo estático XO O
Diseños Experimentales Diseño de grupo de control con pretest-postest R O X O R O O Diseño de cuatro grupos de Solomon R O X O R O O R X O R O
Diseños Cuasiexperimentales Series Cronológicas OOOOXOOOO Diseño de muestras de materiales equivalentes Ma X 1 O M b Xo O M c X 1 O M d Xo O Diseños Compensados X 1 O X 2 O X 3 O X 4 O X 2 O X 1 O X 3 O X 1 O X 2 O X 4 O X 3 O X 2 O X 1 O
Procedimientos de recolección de datos Procedimientos de análisis de datos
Bibliografía: • Citas a pié de página • Referencias o citas en párrafo. • Textos • Revistas • Otros
Pauta de Exposición Léxico 10 Motivación generada 5 Síntesis y manejo de ideas 10 Utilización de medios de apoyo 10 Claridad de la problemática analizada 10 Objetivos de la Investigación 10 Marco teórico 10
Metodología de la investigación. Tipo y Diseño de investigación. 20 Población y muestra 10 Análisis estadísticos 5 Resultados 10 Análisis crítico e impacto de la investigación 20
- Investigacin
- Paradigmas
- Nuevos paradigmas educativos
- Paradigma funcional
- Paradigma ejemplos
- Paradigmas
- Ejemplo de paradigma
- Paradigmas maw
- Ganar ganar habito
- Paradigmas educativos
- Ejemplos de paradigma
- Ejemplos de paradigmas personales
- Ejemplos de paradigmas gerenciales
- Paradigmas
- Paradigmas educativos ejemplos
- Paradigma cognitivo
- Paradigma curricular
- 5 paradigmas religiosos
- Que es el holismo
- Las tic y los nuevos paradigmas educativos
- Paradigma conductista
- Paradigmas de la didáctica steiman
- Os 5 macacos como nascem os paradigmas
- La sociedad del siglo xxi, nuevos paradigmas de familia
- Paradigmas educativos
- Tipos de paradigmas
- Que es paradigma y sintagma
- Paradigmas de categorizacion en enfermeria
- Paradigmas de interacción
- Paradigmas de la investigacion
- Pioneros de paradigmas ejemplos
- Paradigmas de programacion
- Institución educativa la frontera